宝山区教育科学专项研究优质项目重点优质项目

附件1:宝山区教育科学研究项目（关键项目）序号学校课题责任人课题名称中　学(24项)1行知中学孙宪启化学试验校本课程实施研究2行知中学曹红悦德育瓶颈对策之一:构塑高中生道德认同校园德育细微品性教育研究3上大附中沈伟刚高中 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 口语教学系列化实践研究4上大附中马晓燕周晓岚自我意识金字塔心理教导模式研究5顾村中学王旭东以构建新农村班主任工作系列为载体,提升班主任工作效能6宝山中学李思民教学改善与提升课堂教学效益实施策略研究与实践7吴淞初级中学邓立新周霞敏“主备课稿共用制”实践研究8行知试验中学杨卫红 高中化学 高中化学教材全套pdf高中化学基础知识填空高中化学选修1全套ppt高中化学学法指导高中化学选修四电化学 校本教材及拓展型、研究型课程资源开发建设9吴淞二中蔡玉锐新课程语文综合性学习与作文课堂教学整合研究10交华中学赵凤飞部分化教育探索与实践11罗泾中学陆莺莺相关初中数学教学中实施因材施教研究12泗塘中学张宝林基于文化认同教育唐诗宋词校本课程开发研究13和衷中学浦晓明走进民族文化,弘扬民族传统,创建德育与智育并重语文教学新模式14高境四中刘惠燕中预年级创建班级友好文化思索与实践15月浦中学杨建钢互动递进数学课堂教学模式构建16行知二中王士杰构建学校民族精神教育课外实施体系实践探索17同洲模范学校叶剑建构中小学英语听说课模式,提升学生英语交际力实践探索18行中中学熊正太组织激励与自我激励相结合促进老师师德师能发展研究19宝钢三中沈立新校园化拓展训练在学校课堂教学中应用研究20大华中学张红志小班化教育教导员制策略研究21淞谊中学朱琴初中化学复习阶段诊疗性评价设计和实践22宝山职校苏全兴中职校“以业定教”课程改革实践研究23少科站俞惊鸿宝山青少年科学研究院“能动管理”实践探索24少年宫潘擎文大教育视野下,发达地域少年宫教育体系研究小　学(26项)25永清路小学王先现代学校制度管理与人本取向调控策略研究26海江小学顾华伟少先队休闲文化培育与实践研究27宝山实小冯吉小学数学学习中问题链形成与促进有效学习迁移研究28宝山实小杨炯新课程环境下小学语文专题阅读设计与指导研究29宝山实小陈洁芳影响校本教研效益原因及其对策研究30进修附小林萍“相学相友”文化环境建设与老师德艺双发展研究31宝林二小赵文敏基于了解力培养教学设计及后续效价研究32宝林三小李喻小学语文课堂生成性教学策略研究33虎林路小学施卫东利用课堂录像质性分析技术进行反思性教学课例研究34泗塘新村小学杨蓉蓉校本研修背景下,跟进式“四课”活动促老师专业发展模式研究35红星小学须建瑾袁征涛基于校园网语文资源库应用36通河二村小学王雅萍学习-发展型学校建设中学习专题与组织形式开发研究37宝山三中心周珏阅读教学课堂中师生有效对话研究38月浦新村三小蔡燕新课程实践中提升小学中年级学生文本体验能力策略研究39罗店中心小学徐琳课堂教学“三维评价 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ”及其对教学行为改善行动研究40罗南中心小学沈杰“小荷”文化社团及其学生文化建设研究41大华二小赵妙珍发扬剪纸艺术,传承优异民俗文化42祁连二小张勤利用“拾荒者模式”进行课程拓展校本研究43杨泰小学陈惠娟学校“金球”文化建设实践研究44罗泾中心小学张志锋农村小学老师专业成长需求激励策略研究45庙行中心小学杨惠玲新课程背景下有效利用小学一年级学生语文基础差异进行分层教学研究46淞南中心小学黄琴在校本研修背景下老师专业化发展实践研究47广育小学王瑾友好社会背景下小学生品性教化叙事研究48同达小学吴卫菊读图时代小学生视觉语言与传统文字阅读友好发展教学研究49培智学校张洁华主动自助中重度弱智学生个性化康复训练模式实践探究50高境三小吴凌凌促进学生个性化发展《诗与画》校本课程开发与教学研究幼　儿　园　(15项)51淞南中心幼稚园徐颖幼儿表示教育实践研究52早教中心丁玉0—3岁散居婴幼儿领养人类型特征及其指导研究53一学区陆燕华课程园本化管理区域推进行动研究54杨泰三村幼稚园唐培娟以《幼稚园学习活动图画本》为启发点综合开发资源建立园本课程研究55海滨三幼费京玲专题背景下环境教育园本特色课程建构研究56乾溪二幼崔千红“剪影”活动与提升3—6岁幼儿言语能力策略研究57友谊路幼稚园朱敏幼稚园科学教育资源库创设和管理研究58红星幼稚园李咏梅家庭中促进幼儿情感能力发展亲情感行为实践研究59依乐新天地施静“需要式”材料投放与2—3岁幼儿平衡有序发展关系研究60行知试验幼稚园郑莉“小主人玩具俱乐部”建设及其多元教育功效开发研究61星辰科技幼稚园严建萍科学教育活动为载体培养幼儿言语表示能力探究62七色花幼稚园陆明凤课程园本化动态化发展实践研究63四季万科幼稚园宋斌“未来工程师”培养中“专题化动手做活动”开发与实践研究64徐悲鸿幼稚园陈新凤民办体制下老师职业培育激励机制研究65经纬幼稚园杨冬青“2—6岁新上海人”公共概念培养实践研究 附件2:宝山区教育科学研究项目（通常项目）序号学校课题责任人课题名称中学(149项)1行知中学赵锡麟传统文化继承与新时期学校特色创建研究2行知中学黄莺高中物理教学中培养学生科学情感、态度和价值观实践与探究3行知中学杨荣机器人教育实践中学生自主创新能力培养探究4行知中学孙云霞新课程实践中面向学习者进行发明性化学教学设计5行知中学徐雅芳二期课改高一历史课堂教学中国家意识教育研究6行知中学仙慧丽高中政治教学中培养学生文化认同感实践研究7吴淞中学郭建芸学生在课堂教学中自主学习研究8吴淞中学贺明荣在高中数学教学中开展探究性学习实践研究9吴淞中学冯兰萍挖掘语文教学中生命价值观实践研究10罗店中学张益群初中语文课堂中情趣教学11罗店中学吴贤才上海农村高中生英语学习质量研究12罗店中学陆建红适应高中生物有效教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 研究13罗店中学刘晓琳学校形象设计认识与实践14上大附中刘德桂高中语文“阅读策略”教学研究与试验15上大附中王庆中学语文阅读教学中教学目标达成研究16上大附中陈告龙新课程下高中物理习题教学实践与研究17上大附中陈国明课改背景下高中化学课堂教学策略研究18上大附中李昉立体几何新教材合理使用研究19上大附中黄琴丹高中语文拓展型课程阅读教学实践研究20宝山中学亓学荣新课程背景下语文情境教学实践与反思21宝山中学潘海翔基于网络多媒体教学与评价环境研究22宝山中学李党望在课堂教学中培养学生数学素质研究与实践23宝山中学邱金山物理课堂教学中创新思维和自主学习能力培养24宝山中学归红敏语文课堂提升中学生口语交际能力策略研究与实践25通河中学李伊英语整体教学中优化学生表现性行为策略研究26通河中学杨惠红政治课“三步骤”教学模式对一般高中学生良构思维素质培养研究27通河中学张冰高中数学教学中优化例题教学提升学生思维能力策略研究28通河中学刘许使预习成为一般高中学生语文学习内需力策略研究29行知试验周燕在语文个性化阅读教学中“教学做合一”30行知试验徐萍小组学习模式优化与指导研究31行知试验卜洪生上海市宝山区中小学老师体育活动情况调查32高境一中徐娟读写一体教学模式实践与研究33高境一中许丽萍高中语文教学中语法实用性探究34高境一中陈护安中学思想政治课目标教学模式研究35高境一中李向山虚拟环境下高中物理课堂教学试验研究36高境一中周元高二地理新教材中三维教学目标制订研究37吴淞试验张郁多媒体支持地理分类知识教学38吴淞试验陶琦初中数学单项规则迁移课堂操作实践研究39吴淞试验薛海康加涅知识分类理论下初中数学单项规则变式练习教学设计与实践研究40吴淞试验温建娘初中语文现代文速效阅读策略研究41海滨二中胡文成初中函数教学中困难与策略42海滨二中卢丽燕初中班主任在学生养成教育方面作用探究43海滨二中陈海英以影视教育为载体,实施“二纲”教育研究44海滨二中张红梅新课程背景下以小组合作学习法提升初中英语学困生口语能力实践研究45海滨二中成琳初中学生参与英语学习形成性评价研究46海滨二中苏培明海滨二中生命教育实践与研究47宝钢新世纪曹璐团体合作活动实践过程中中学生自我教育实现研究48宝钢新世纪张文兴利用多元智能理论激发小学生语文学习内驱力策略研究49宝钢新世纪王晔萍“亲近母语”语文阅读实践初步探索50宝钢新世纪张桂娣优势富集效应理论在教育中思索与实践51宝钢新世纪吴惠琴小学阅读教学中培养学生信息素养策略探索52宝钢新世纪周秀华研究教学整体结构,优化小学英语教学模式53淞谊中学陈辉道尔顿制组织形式下初中英语教学评价体系研究54淞谊中学王海平初中语文课堂中采取序列式训练培养学生口语能力探索55淞谊中学钱璟新课程标准下初中英语语感训练研究56淞谊中学王巍峰初中语文新教材综合学习活动课实践与思索57淞谊中学彭玲芳初汉字言文扩展阅读研究方案58淞谊中学李霞网络资源结合英语报刊阅读提升阅读能力研究59行知初级陈志建感恩在心,报恩在行60行知初级张萍课堂教学评价对学生学习影响研究61行知初级张美琴初中艺术课教学评价量标探索与研究62行知初级汪之明利用“四位一体”教学法进行英语写作训练63虎林中学施珏美术课程中问题化学习实践及案例64虎林中学李芳新课程背景下音乐教学与人文精神培养65虎林中学龚琴视频资料在初中历史教学中使用实践与探究66虎林中学陈伟分层教学理念在初中英语阅读教学中实践与研究67虎林中学何巍发挥博客群优势,构建网络学习宽广空间68虎林中学方兰兰以专题教育促行规养成之初探69吴淞二中许文娟利用情景法,激发学生学习英语能动性和提升知识技能利用能力研究70吴淞二中缪同梅初中地理课堂教学中学生地图空间能力培养和探索71吴淞二中沈雯霞新课程中调整章节经典案例研究72吴淞二中丁建国专题性家校合作模式实践与探索73泗塘中学俞成勋基于网络环境下适应性学习系统开发与应用实践研究74泗塘中学韩艳萍中学生自我管理品质缺失家校互动教育指导策略研究75呼玛中学徐智强新课程课堂教学有效性诊疗性试验研究76呼玛中学费妙琴对交际活动中纠错时机和技巧把握77呼玛中学魏鸿颖初中语文作业部署有效性研究78呼玛中学张红宇新课标下数学情境创设有效性79月浦中学张卫琴有效例题设计与学生发明性思维能力培养研究80月浦中学汪洋对初中作文教学中写前准备、课中指导及写后评价三个步骤探究81月浦中学王爱英在化学课堂上培养学生发散性思维82月浦中学须宏明在初中新教材教学中,怎样渗透“分类”思想83宝钢三中金军情感教学策略研究84宝钢三中葛燕华初中数学教学中提升教学目标达成度实践研究方案85宝钢三中邱秀娟了解性目标导向初中语文教学研究方案86宝钢三中赵叶基于了解初中英语教学设计与实践研究方案87罗泾中学沈峰信息技术与初中英语学科教学整合88罗泾中学陆琦农村初中外语学科困难生转化初探89罗泾中学丁大伟新课程理念指导下文言文教学90罗泾中学陈雷在初中体育课堂中学生不良行为研究与对策91罗泾中学龚兰寓情感教学于数学教学之中92罗泾中学周彩霞关爱微弱学生“老师学生一帮一结对活动”尝试研究93进修附中朱晓红利用学校周围德育基地进行民族精神教育实践与研究94进修附中卞锡琴搭建小学与初中作文之桥教学探索95光明中学张燕二度教研在提升备课组教学反思能力上作用研究96光明中学沈建兵在教学中应用问题诊疗使老师取得专业发展实践研究97光明中学徐燕学生学习日志在英语教学中促进师生合作互助实践研究98罗南中学贾英杰美术特色教育对学生启智实践与研究99罗南中学赵晓宇拓宽学生写作视野方法与实践100罗南中学陶龙弟校本研究与老师专业发展101罗南中学苏惠忠新课程背景下数学课堂教学中师生关系研究102高境三中余雪梅培养学生学习英语爱好和提升利用语言综合能力研究103高境三中沈楠中学语文教学中弘扬传统文化新模式研究104高境三中王慧家校合作探求指导特殊家庭教育方法策略105高境三中王德全新课程下初中英语分层教学实践与研究106高境三中陆艺峰以校园电视台活动为载体,培养中学生口才和动手能力实践研究107高境三中史新宇友好师生关系对课堂教学影响108高境三中钟敏“踢踏舞”在体育与健身课程中探索与研究—校本教材实践与编写109高境三中沈银芳在政治学科中利用信息技术培养学生合作学习能力实践和研究110高境三中陆剑星构建“拓展型课程——学生社团实践活动探究”一体化校本课程体系111泗塘二中王靖庙行地域区域少先队文化建设研究112泗塘二中沈婷交互性语言教学在英语课堂上利用113泗塘二中甄素艳乡土历史教学在民族精神教育中作用114泗塘二中陆晓艳在数学课上培养学生学习和发展主动性有效策略研究115和衷高中顾丹蓉英语三元课堂教学模式促进内隐知识外显化研究116和衷高中顾爱刚用建模提升高中数学应用题教学有效性117和衷高中孙淑梅利用归因理论,促进学习困难学生良好行为风格及班主任专业化发展118和衷高中徐依群高中学习困难学生议论文写作阶梯式训练探索与研究119和衷中学王斐以自主探究活动促进学生生命科学关键知识建构120和衷中学刘丽蓉经过英语报刊泛读培养学生自主学习能力研究121行知二中曹进数学课堂教学中学生自主探究能力培养研究122行知二中程露琳提升初中少先队活动德育实效性策略研究123行知二中顾伟英英语听力教学在新教材中中小学衔接问题及对策研究124同洲模范韩新福利用任务分析技术优化物理教学设计,提升课堂教学实效125同洲模范杨洪彪高中英语新课程文本处理126同洲模范顾歆培养小学高年级学生自我教育能力实践研究127同洲模范夏虹利用任务分析法,优化语文作文教学设计128同洲模范周娟构建促进双语教学实践真实情景模式研究129行中中学鄢辉琴新课程理念下情境教学在中学化学课堂教学中应用130行中中学张开鸿丰富学习经验,树立主动情感-初中阶段模块课程建设实践研究131行中中学张琴以二期课改为背景,探究任务型教学模式在我校初中英语教学中实效性132行中中学陈新竹语文课堂教学中“三知”“三求”阅读法理论与实践探究133行中中学曾榕以课例研究为突破优化课堂教学探索134锦秋试验白秀荣田莉昕单亲家庭健康教育研究与实践135锦秋试验贺小丽对中学生开展本身生命安全教育研究136月浦试验唐斌华小学数学问题生活化策略研究与实践137月浦试验施春来初中阶段师生交往中可接收关爱研究138月浦试验朱秋弟中小学生网络行为特征与学校网络德育教育研究139月浦试验宋慧凤初中数学课堂有效合作学习方法研究140月浦试验沈红卫信息技术在微弱学校转变中应用研究141高境四中严红初中英语任务型教学模式对提升学生阅读能力培养与研究142高境四中陈越天初中学生数学作业质量培养与研究143高境四中唐慧华利用多媒体促进初中语文不一样文体课堂教学实效性研究144上大附中试验学校周崇英家庭中民主平等亲子关系形成及其指导研究145宝山职校俞莉娜职校生上网现实状况调查与学校教育对策研究146少科站吴强重塑校园创新文化——宝山区中小学科学教育发展实践研究147少科站须文娟头脑奥林匹克项目问题化网络课程开发与教学研究148吴淞中学何大奇谢翃吴淞中学学生体质调查分析149吴淞中学李秀英徐梅芳把本土精神与现代技术融合在原创漫画中探索小学(162项)1宝山一中心严薇小学生生活中礼仪细节教育专题设计与实践研究2宝山一中心诸晓燕少先队"中队经营"实践研究3宝山一中心毛纪红小学应用题教学中知识点组织与教学策略研究4宝山一中心李旻小学英语课堂中生成性资源发掘和利用5宝山一中心施文江小学生高年级学生阅读、积累及其向自我表示转换研究6宝山一中心郭晓萍小学高年级数学开放题设计与应用及价值研究7泗东小学张蓉林燕校园十分钟诵读对提升小学生语感研究8泗东小学沈翔基于跆拳道“尚礼、自信、百折不屈”精神渗透人文校园建构研究9泗东小学朱琳萍以“学生交流卡”为载体小学英语教学活动研究10淞滨路小学顾　蓉书法社团活动为引领学生社团文化建设11同泰路小学祝燕芬有利于校园友好发展校本教研文化建设研究12同泰路小学李瑾卜雪莲在小学综合学科"关注学生精神生命--耐挫能力"探索13同泰路小学陈尼陶菁在语文教学中"诵读-感悟-积累"促进学生自主表示研究14海滨小学顾力外来民工儿女在校行为习惯培养15水产路小学唐晓洁以校为本促老师专业化发展群体研修模式研究16水产路小学张星在品社课中激发学生道德情感策略研究17永清路小学陆静艳小学中年级课堂教学中"言语环境"创设与应用策略研究18永清路小学徐晓华新课程背景下小学生数学阅读能力培养实践与研究19永清路小学陶云消除网络对小学生不良影响策略研究20永清路小学倪丽校本教研中团体研修文化构建策略研究21海江小学朱学梅小学生作文从生活经验到语言表示转换机制研究22海江小学沈燕小学生数学语言应用能力组成要素和培养策略23海江小学朱璟贻学龄早期儿童良好学习习惯养成方法和路径研究24海江小学朱丽萍小学生英语口头造句能力及其培养研究25海江小学赵燕利用Blog平台促进小学低年级学生语文学习能力生成与发展实践探索26宝山实小赵建芳协商性作文教学对促进经验交互与自主表示研究27宝山实小刘芸利用合作性评价提升学生自我效能感实施策略研究28宝山实小朱文琴基于校园网络环境小学科技教育创新实践29宝山实小沈琴课堂生成性数学教学资源应用研究校本教研实践30宝山实小张陶小学语文课堂教学内容组织结构化和教学程度研究31进修附小李利相学相友方法下"学、思、做"活动学习32进修附小陈洁以"艺友交往互动"促进班级自主管理文化建设研究33进修附小朱希琳艺友式自主探究信息交流在劳技教学中利用34进修附小丁清青相学相师活动学习在小学中低年级英语学习中策略探究35进修附小袁洁《品德与社会》教学中社会教学资源开发和利用36进修附小董玲低年级语文识字教学中协商性学习方法与活动组织研究37宝林二小祁丽萍以舒心教育促进学校效能提升实践研究38宝林二小徐晓蔚引导小学生提出本原性数学问题课堂实践研究39宝林二小陈军外来务工人员家庭气氛、养育方法对儿童主动心理品质形成影响研究40宝林三小张如玉多元互补在小学家长学校中实践研究41宝林三小朱敏用系统论方法探索与实践小学数学教材整合策略42宝林三小郁建萍小学低年级课堂中使用指令性语言与协商性语言效果比较与分析43宝林四小张柳燕小学阶段文明行为习惯养成实践研究44虎林路小学黄玉彬现代城市小农夫--城市化地域青少年科技素养培养策略与实践研究45虎林路小学金蓉琴新课程背景下语文教学中引导学生学会倾听策略研究46虎林路小学胡永芳充足利用微格分析法,提升校本英语研修效率实践与研究47虎林路小学倪冬梅基于网络环境小学数学中、高年级段几何领域内合作学习研究48虎林路小学卞德华把握学习起点改善小学生数学学习方法实践与研究49虎林路小学董亚萍提倡"任务型"教学模式,提升英语课堂教学质量50泗塘新村小学沈菊萍新课程实践中问题与对策研究51红星小学须建瑾小学英语课堂真实语境创设研究52红星小学王海刑慧惠以手球为载体促进小学生运动能力研究53长江路小学袁菲以老师电子档案袋为载体提升学校54长江路小学王红英钱玲用音乐游戏方法发展少先队活动文化实践研究55长江路小学楼健萍基于合作小学低中年级语文学习方法设计及实践指导策略研究56通河新村小学刘惠卿相关少先队雷锋系列活动内容实践研究57通河新村小学徐娟萍发明性地利用教材,促进小学生多元化写作研究58通河新村小学王琰萍小学综合学科课堂教学活动中对学生评价策略研究59通河新村小学崔静新课程理念下小学数学生活化教学有效性研究60呼玛小学徐妹兰小学生从文本汲取到自我表示转换机制及教学策略研究61呼玛小学韩国芳王英小班化教学中任务驱动下学习设计实践研究62通河二村小学陆宇华在学校体育教学活动中培养学生团体精神63通河路三小陈丽桦"亲子换养"模式探索与实践64通河路三小吴国凤在小学中高年级品德课程中实施生命安全教育研究65通河路三小曹萍小学中年级学生书面语言积累策略研究66宝山三中心乐斌《品德与社会》课对发展学生社会认知水平研究67宝山三中心张秋静小学英语“任务型教学”中任务型及层次设计68宝山三中心苏艺利用思维导图提升学生想像力及美术构思能力策略研究69宝山三中心陈蓓以知识、思维、表示友好共鸣构建语文感悟教学70宝山三中心严志萍体育“弱势学生”求援意愿与行为动机归因分析及调试策略对其影响71宝山三中心杨勤文小学低年级《品德与社会》培养学生公民素养教学研究72宝山三中心茅海霞探究式科学教育有效性研究——以小学“做中学”为个案研究73宝山三中心龚荣小学生数学错题类型分析与对策研究74宝山三中心陈华阅读教学中,培养小学生捕捉文本中细节描写能力,提升小学生感悟力策略研究75罗阳小学顾金龙学校文化与老师专业发展关系之研究76罗阳小学张青城镇结合区学校对外省市学习困难借读生实施群体干预研究77罗阳小学张敏贤小学语文课堂教学中老师理答策略研究78罗阳小学吴雅萍低年级数学教学中有效应用学具研究79罗阳小学郭艳平利用"微格教学"技术训练音乐技能探索80罗阳小学张益超有效激发和维持小学生体育爱好研究81月浦新村小学曹慧利用头脑奥林匹克语言题促进小学低年级学生说写能力实践82月浦新村小学施琴《计算机绘画》校本教材开发与应用研究83月浦新村小学张莹课堂教学提问对小学生数学思维能力培养实践研究84月浦新村二小张燕小学中高年级数学生活化教学实践与研究85月浦新村二小蒋茜对语文课程标准中“积累”正确定识和实践研究86月浦新村三小郑惠青利用课堂录像质性分析技术进行反思性校本培训模式研究87月浦新村三小钱玲小学音乐课堂中竖笛教学对提升学生音乐表现力研究88月浦新村三小曹和英构建友好师生关系对培养小学生良好心理品质研究89月浦新村三小殷晓岚少先队礼仪 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 和利用对少先队员思想道德影响研究90乐业小学吴小英低年级语文开放性阅读学习设计及实施实践研究91乐业小学吴金凤小学生在家行为习惯养成与实践研究92乐业小学沈琳开放型阅读教学中提升小学生自主学习能力策略研究93石洞口小学金海凤建构式学习在小学几何教学中应用94石洞口小学金红艳小学语文课堂教学中有效性评价研究95石洞口小学宋莉芳开放式阅读在新课程探索与实践96罗店中心小学王静在英语教学中催化小学生学习情感原因活动研究97罗南中心小学李夏萌小学中高年级语文扩展性阅读学习设计研究98罗南中心小学朱薇薇小学一年级语文大量识字后巩固策略研究99罗南中心小学朱晓珍生活化学习情境中小学低年级英语学习设计研究100大华小学张晓梅学校整体友好发展研究101行知小学毛佩珍"游戏文化"对校园人际关系功效研究102行知小学顾芸华网络环境下小学双语教学研究103祁连镇中心小学秦英华展现反馈轨迹数学课堂教学研究104祁连镇中心小学黄雅芳小学英语教学中情景创设标准与策略研究105祁连镇中心小学孟梅华"合作活动反思"小学低年级语文师生互动阅读教学研究106祁连镇中心小学鄂蓓琳培养学生质疑问难能力研究107祁连二小周俊青丰富性资源在品社课程中实践研究108杨行中心小学汪培钧小学老师"行动研究"障碍分析及其对策研究109杨行中心小学张燕"问题处理"在小学探究型课程教学中实践研究110杨行中心小学曹玉慧灵活处理教材,提升学生英语综合能力策略研究111杨行镇二小万叶华基于科普文化特色学校生命教育实践和研究112杨行镇二小黄莹顾东芳将生活化引入阅读教学、构建语文“乐学”课堂结构研究113杨行镇二小盛志群小学数学新课程背景下作业设计及批改策略研究114杨行镇二小杨红华以话题为根本小学英语单元复习课设计与研究115杨泰小学王洁新课标下小学数学有效课外作业设计与应用研究116杨泰小学庄燕利用班级能动管理促进小学生写作内驱力发展117杨泰小学陆娅萍小学生数学课堂问题设计可操作性研究118盛桥中心小学徐卫明基于"做中学"模式科技教育活动资源开发与教学研究119盛桥中心小学严承德科学教育试验校早期老师试验动力研究120盛桥中心小学李红霞人口导入区小学英语情景教学与课堂合作学习有效性研究121罗泾中心小学徐春小学语文老师学科特质能力现实状况分析及其培养研究122罗泾中心小学黄惠丽小学生数学操作化学习设计及其指导研究123罗泾中心小学范明芳挖掘地域资源,推进民族精神教育实践研究124罗泾中心小学杜蓉利用农村教育资源,开展小学高年级语文综合性学习实践研究125罗泾中心小学方云小学低年级学生数学学习中倾听与表示能力培养研究126罗泾中心小学严静农村小学生家庭礼仪教育指导实践研究127罗泾中心小学陆雪梅木偶剧－－校本课程开发研究128顾村中心小学高其明生命教育理念下少儿吹塑版画二度创作教学研究129顾村中心小学王海萍在小学语文课堂教学中重视积累语言材料,发展学生语言策略研究130顾村中心小学邱海英延时评价在小学数学课堂合理性错误中应用及思索131顾村中心小学戴敏小海狮章在生命教育活动过程中"攀架式"教导实践与研究132泰和新城小学朱洪良校本课程开发与校园文化关系研究133泰和新城小学赵燕师生非正式交往价值取向134共富小学金旭华城镇结合地域小学生语文阅读障碍成因与对策研究135菊泉学校李惠玉多媒体技术在农村小学社学“尝试教学”中应用136菊泉学校高秀琴农村小学生探究性学习研究137菊泉学校卢佩丽创设情景,提升农村小学生英语会话能力研究138江湾中心小学钱阳林由英语老师课堂用语引发老师专业成长思索139高境二小贾进喜信息技术与小学探究型课程教学整合实践研究140高境二小龚卫娟课堂教学中小学生数学有效学习方法设计与实践研究141高境二小严鸽燕信息技术支持小学生语言规范表示阶梯训练研究142高境二小何燕提升小学信息科技问题式学习有效性课堂教学策略研究143庙行中心小学陈琦在欣赏中实施生命教育实践研究144通河四小施燕萍英语课堂教学中学生爱好培养145通河四小施燕小学音乐课堂教学评价研究146通河四小王艳等中高年级快速阅读能力初探147淞南中心小学成芳芳地域教育资源整合及应用研究148淞南中心小学卞风华徐晓瑾校本课程开发与实践研究149淞南二小顾秋文构建友好激励机制提升学校中层干部实施力策略研究150淞南二小程曼华小学生行为习惯培养中"自我体验、自主管理"策略研究151淞南二小杨莉梅小学美术教学重视学生自我感受及表示课堂模式研究152和衷小学狄郁如小学数学教学中提升学生探究有效性策略研究153和衷小学谭惠芳相关家校双向互动中小学生礼仪教育实践与研究154广育小学郭水平小学英语课堂教学中合作学习实效性探究155广育小学王茹蕾相关"小学生基础行为习惯"养成教育拓展型校本课程内容研究156同达小学孙晓燕二期课改背景下创设小学《品德与社会》课堂教学中"生活化"情境研究157培智学校陆岱月培养中重度弱智学生主感人格活动性德育课程建构实践研究。158培智学校朱剑平随班就读生学习成绩折算评定试验研究159培智学校沈艳娟重残儿童学校-家庭联动康复训练模式实践研究160培智学校肖娅应用行为分析法在自闭症儿童康复训练中实践研究161高境三小金向丽以叶文化为载体,建设友好班级实践研究162高境三小宣丽蓉小学中高年级学生校园生活作文实践与研究幼儿园(130项)1杨行中心幼稚园张晓瑾新课程背景下幼稚园乒乓活动课程建构与研究2小天鹅幼稚园张玲乡镇幼稚园利用家庭与小区资源开展民间艺术教育案例研究3月浦四村幼稚园顾玉珍对学龄前幼儿开展德育生活化策略研究4海滨三村幼稚园谢颖金展红家园共育创设良好家庭环境培养家长良好环境保护意识和行为研究5高境二幼顾肃芳颜安现代教育技术在幼稚园家庭教育指导中利用研究6罗店镇幼稚园江艳幼稚园礼仪设计与实施7太阳花幼稚园杨红园本培训与老师专业成长实践研究8友谊路幼稚园吴家贤新课程观下幼儿安全自护教育研究9大华一幼朱伟宏大班漫画欣赏活动实践研究10贺王幼稚园邵妙英创建学习型家庭与幼儿成长研究11依乐新天地方红梅以音乐切入幼儿活动课例开发对推进整合能力实践研究12月浦六村幼稚园郭伟丽专题背景下家园互动式幼儿创意剪纸活动实践研究13早教中心杨芳红依靠多媒体技术解析0~3岁婴幼儿行为过程实践研究14长江幼稚园楼锡川幼稚园休闲活动实践研究15宝钢九村幼稚园樊惠玉利用群体运动力培养2~6岁幼儿责任感实践研究16宝钢九村幼稚园应英0~3岁散居婴幼儿亲子园活动模式实践研究17宝钢九村幼稚园蔡晓红小区散居0~3岁婴幼儿家庭生活环境创设调查与指导研究18呼玛二村幼稚园孙惠文刘星梅二级幼稚园以多元智能理论为指导课程园本化阶梯式管理与实践研究19通河二幼稚园陆彩萍电教媒体在幼稚园音乐活动中作用研究20行知试验幼稚园陆瑾以小主人玩具俱乐部为载体提升父亲教养能力实践研究21行知试验幼稚园王慧洁隔代教育对幼儿个性发展影响22大华一幼姚珺在玩玩乐乐制作社中开展专题活动实践研究23大华一幼沈敏依靠玩玩乐乐制作社促进幼儿家庭美术教育实践24长征幼稚园许月娥王富菊在专题活动中对幼儿食品卫生安全实施规范研究25长征幼稚园吕敏在幼稚园感恩教育中对幼儿进行节日实践活动方法和策略研究26小百花幼稚园成素琴幼儿自主阅读能力研究27高境六幼王巍在幼稚园、家庭、小区中儿童社会化行为与能力培养28小天鹅幼稚园姜海燕沿海发达城市农村早教指导站开展0-2岁婴幼儿母子互动现实状况调查及指导实践研究29太阳花幼稚园黄贤网络化园本研修促进老师专业发展研究30太阳花幼稚园昌明在“德业双发展”背景下老师专业素质发展中科学评价研究31太阳花幼稚园卜承坚小区0-3岁婴幼儿家庭教育指导研究32太阳花幼稚园钱丽芳在部分化区角活动中老师对幼儿生成活动回应策略研究33罗泾幼稚园金萍华指导农村家长培养幼儿自我服务能力研究34罗泾幼稚园金夏燕优化专题活动过程,培养农村幼儿小主人精神研究35小海螺幼稚园郑莉促进幼儿成就感积累环境创设研究36小海螺幼稚园张华荣专题背景下数学活动高、低结构形式相互转换实践研究37小海螺幼稚园曹雯教育服务理念下园本培训实践研究38月浦六幼张惠娟专题背景下小班幼儿创意剪纸活动指导策略研究39高境七幼顾玉娟在专题活动中促进大班幼儿利用多个表征方法策略研究40永清二幼黄冬梅园本化课程方案编制与管理策略研究41永清二幼沈莉莉以国学经典为导向培养孩子孝品格实践研究42荷露幼稚园袁莉萍0-3岁散居幼儿在小区亲子苑整合性发展实践研究43小红帽幼稚园唐红芬专题引领下平衡区域活动、集体教学、实践活动三者关系研究44小红帽幼稚园高海燕幼稚园集体活动中老师对挑战点有效把握和利用实践研究45小红帽幼稚园宋英幼稚园《学习》课程中专题背景下区角内容适切性选择效价研究46小红帽幼稚园盛明珠幼稚园、家长社团互动式运作构建家园友好发展47经纬幼稚园吴晓萍以童话剧形式开展幼儿公共概念有效性策略研究48经纬幼稚园阮莉萍园本教研对老师专业化发展研究49经纬幼稚园金佳玮改善体弱幼儿健康水平策略研究50山海幼稚园唐岚专题背景下科学探索活动中老师与家长支持行为互动研究51扬波幼稚园丁燕云利用混龄优势促进幼儿良好用餐习惯养成52小主人幼稚园石小磊探索浸入式英语活动对促进大班幼儿自信心发展研究53小主人幼稚园杨玉芬非师范类老师专业成长实践研究54星星幼稚园陈卫华优化教育环境,促进2-4岁幼儿自主性发展实践研究55星星幼稚园季素琴幼稚园开展京剧艺术教育,促进幼儿多元发展实践56革新路幼稚园王竹君0-3岁家庭中亲子沟通方法、问题及指导研究57盛桥幼稚园姚丽华利用农村资源创设运动器具及场景实践研究58月浦四村幼稚园陈忠珍创设多元环境促进幼儿个性心理品质发展59月浦四村幼稚园童毓敏在专题背景下对大班幼儿体验式英语教学探索60月浦四村幼稚园顾玉珍一课多研与老师德业双发展61月浦四村幼稚园汪静幼稚园老师个体专业发展管理模式实践研究62密山幼稚园霍加翼小班幼儿在区角活动中探索行为发展与老师评价策略研究63太阳花幼稚园支陆叶在专题活动中老师支持性策略研究64依乐新天地陆谐以新课程专题为载体幼稚园学习活动目标架构方法研究65依乐新天地朱玮问题导引式家教指导模式研究66大昌幼稚园方丽幼儿探索性活动中利用“活教育”策略研究67大昌幼稚园夏效燕中国鼓融入幼稚园艺术教育内容、方法研究68牡丹江幼稚园童惠珍在“心情教育”背景下促进幼儿语言智能发展研究69牡丹江幼稚园沈玲玲利用现代教育媒体培养幼儿语言表示能力研究70牡丹江幼稚园秦春琴在专题环境中培养小班幼儿语言表示能力71牡丹江幼稚园张林娟做中学为载体促进幼儿探究式学习研究72祁连幼稚园郭婉幼稚园亲子民间艺术活动实践研究73祁连幼稚园容烨咬指甲幼儿心理健康家庭指导研究74祁连幼稚园邹琴转变家长教养方法促进幼儿心理健康发展实践研究75祁连幼稚园施郭琴生活活动中对新中班幼儿进行规则教育实践与研究76泰和新城幼稚园顾丽芳0-3岁散居幼儿家庭教育指导模式研究77泰和新城幼稚园沈琍红专题活动对幼儿关心品质培养实践研究78泰和新城幼稚园徐娟幼儿家长教育观念关键误区与指导研究79泰和新城幼稚园刘志兰现代儿歌教育功效开发与民族精神渗透实践研究80月浦二村幼稚园杨婷不一样阶段类型老师专业成长促进模式研究81月浦二村幼稚园王霞构建幼稚园"网络信息平台"实践研究82淞南中心幼稚园俞蓉多元智能理论指导下适宜环境创建,支持幼儿多元表示83淞南中心幼稚园段成婷家园合作,肥胖干预诊疗84泗东幼稚园海莉莎整合资源幼儿课程生活化学习实践与研究85泗东幼稚园徐文萍幼儿生活化课程实践中生活化环境创设和利用研究86泗东幼稚园张丽娟家长资源在建构中班幼儿生活化学习课程中作用研究87泗东幼稚园袁琴生活化课程中整合节日资源对幼儿进行爱教育研究88泗东幼稚园任晓慧在生活化学习课程中,培养幼儿自主性学习研究89临江幼稚园印盈利用小区和家长资源推进幼稚园课改初探90盛桥新村幼稚园严晓红、徐莉民间体育游戏内容及环境开发与利用研究91盛桥新村幼稚园徐莉3-6岁幼儿区角活动中社会性表现及老师回应策略实践研究92永清新村幼稚园唐芙蓉利用绩效管理思想,实施教工发展性评价实践研究93永清新村幼稚园沈海燕相关小班幼儿纸艺活动与专题整合研究94永清新村幼稚园郑雪蓉王晏纸艺活动作品交流对促进中大班幼儿发明表示策略研究95永清新村幼稚园韩荣娟纸艺活动中材料开发与利用研究96永清新村幼稚园黄益娣、沈笑颖情景性纸艺活动对促进小班幼儿主动参与实践研究97海滨三村幼稚园吴亚平开展专题背景下融合活动,促进智残幼儿康复发展98小鸽子幼稚园薄珠瑛老师、幼儿、家长共建幼儿成长档案初探99小鸽子幼稚园盛述波专题式整合教育活动中促进3-5岁幼儿语言利用能力发展实践研究100小鸽子幼稚园周静专题背景下,家园合作促进3-5岁幼儿语言智能发展策略研究101虎林幼稚园杨利华在"双自"课程建构中激发老师内驱力策略研究102虎林幼稚园万黎专题活动中激发幼儿生成与老师有效回应策略研究103虎林幼稚园胡雅萍0-3岁婴幼儿散居儿童家长指导策略研究104虎林幼稚园郁卫忠幼稚园课堂教育中有效整合教育资源研究105康苑幼稚园李骁妍陈斐幼稚园节日教育价值研究106浪花幼稚园黄颖创设情景性体育游戏发展幼儿运动能力107浪花幼稚园张燕玲挑战性创设和利用材料,培养幼儿运动和发明能力108浪花幼稚园丁爱国在二期课改背景下运动课程在我园实践与操作109浪花幼稚园陈雪鹂课改背景下思辨模式在数学活动中研究和利用110机关幼稚园苏爱娟多样性教具整合在幼儿感知过程中激活功用111机关幼稚园周英姿“经典导读”拓宽德育路径,推进师幼德育新发展112通河新村幼稚园杜文华将传统节日教育纳入〈学习活动〉实践性研究113育苗幼稚园杜敏智小区教育资源在幼稚园专题活动中开发和利用研究114刘行中心幼稚园宗肖林融入“四要素”专题活动设计与实践115申花幼稚园王红本土教育资源开发与幼稚园教育资源整合研究116申花幼稚园程昱华大班早期阅读活动促进幼儿情商发展实践研究117泗塘五村幼稚园顾金宝经过多个路径提升幼儿身体素质实践研究118联建幼稚园王艳莉书法活动促进幼儿良好学习习惯培养研究119乾溪幼稚园陈燕小区资源开发与利用研究120乾溪幼稚园张旭薇混龄运动促进幼儿社会行为发展研究121七色花艺术幼稚园陆倩幼儿探索活动中信息采集、材料利用老师支持策略研究122七色花艺术幼稚园朱黎分层式园本教研模式研究123徐悲鸿艺术幼稚园赵亚在托班实施尝试教学法124徐悲鸿三幼沈红珍董建飞中国鼓对培养幼儿表现能力研究125祁连幼稚园钱莉斌二期课改背景下幼稚园编织艺术活动实践研究126红星幼稚园朱立华0—3岁散居婴幼儿情感培养方案实施研究127红星幼稚园严立慧专题背景下幼儿美术活动开展策略研究128长征新村幼稚园张文珍0—3岁婴幼儿动态交叉式家教指导中优化教育资源整合策略研究129荷露幼稚园顾丹丹专题背景下幼稚园音乐活动中老师组织优化能力行动研究130高境二幼徐秋蓉奥尔夫音乐在托班教学活动中尝试