挫折与成功 一、教学目的 依据初三同学的实际和认知特点，针对我班同学的实际状况，组织题为“战胜挫折走向成功”的主题班会，促进同学自我意识的觉醒，增加抗挫折的力量，树立正确的人生观和世界观，挂念同学健康成长，培育同学独立思考、分析和解决问题的力量。 二、活动形式 集体争辩、玩耍、个案分析。 三、课前预备1、搜集有关资料（歌曲、玩耍用具、名人名言、名人战胜挫折的故事）。2、同学写出自己认为受挫折的事例以及心情。 四、教学过程 （一）导入班会1、情感导课 讲贝多芬创作《命运交响曲》创设一种意境和氛围。 2、提问导课 师：这是谁的作品？曲名是什么？（同学回答略） 师：贝多芬17岁那年，母亲去世。沉重的家庭负担从今压在他的身上。当他32岁时，耳病越来越严峻。几年后耳病最终夺走了他的听力。对一个音乐家来说，这是多大的打击啊！可是，贝多芬不消沉、不气馁，不断地鼓舞自己，始终坚韧地生活和创作。他在给伴侣的一封信中这样写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这确定办不到——生活是这样奇特，活它一辈子吧！” 生活中谁没有不顺心的事？有的同学遇到一点挫折就意志消沉，抬不起头来。今日，我们就通过《战胜挫折走向成功》这个主题班会，挂念大家战胜生活中和学习上的挫折，在今后两年半时间里，更健康地成长，开心地迎接高考的到来。[多媒体显示：《战胜挫折走向成功》主题班会] （二）结
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学实际探讨挫折感消灭的缘由1、你在生活中发觉了哪些挫折呢？请你说出来。①考试时，分数不抱负，[多媒体显示：你生活中的挫折]，心里很苦恼。 ②作业没做好，受到老师的批判。 ③体育测验，很努力，但就是不过关。 ④来到新学校，很难与同学交往。 ⑤上课想发言，又怕说不好别人笑话我。 ⑥一同学口吃，苦痛不堪。 ⑦不愿和成果不好的同学交往。 ⑧英语老记不住单词。 老师归纳：我们必需承认挫折，它是人生的常规。[多媒体显示：挫折是人生的常规，必需承认它的存在] 2、依据同学感受分析引起挫折的缘由。[多媒体显示：引起挫折的缘由] （1）外部缘由这种外部缘由又可以包括自然条件和社会条件的缘由。 （2）内部缘由自己的意志力不够坚强；没有抗挫折的阅历。 （三）要正视挫折[多媒体显示：要正视挫折]1、怎样看待挫折。（同学分析，老师归纳） 挫折会给了带来苦痛、压力。对人的肌体是一种打击，对人的心理是一种损伤，造成人精神上的苦痛，甚至给人的生活道路造成曲折，对一些脆弱者来说，无疑是一种灾难。这是挫折的负面效应，但是，我们更多地应看到，挫折有正面的推动作用。 2、观看有关名人对待挫折的录相片断。 A、一代伟人邓小平 ①用一句话概括邓小平一生的经受？——三落三起。 ②邓小平一生中经受了三次严峻的挫折。新民主主义革命时期，正值盛年的邓小平被党内的错误路线无理排斥，无情打击，面对这样的挫折，他是怎样做的？——不气馁。 ③作为新中国的创立者之一，眼看着一小撮别有认真的人把人民共和国搞得乌烟瘴气，甚至剥夺了他为人民服务的权利。邓小平有没有被这样的打击所击垮？——没有。 ④70高龄的邓小平刚刚走出其次次挫折，正预备大干一场，又被莫名其妙的撤消了一切职务，但他还是没有被挫折击倒。又第三次奇迹般地复出，而且走向了更大的成功。到底是什么缘由呢？我们可以从他的这段话中找到答案。齐读。[多媒体显示：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。——我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ⑤这段话表现了邓小平内心一种什么样的感情？——宠爱祖国，宠爱人民。 归纳：正是有这种对国家、对人民无比宠爱的感情、为人民无私奉献的信念，邓小平才能在多次挫折中磨砺自己，岿然矗立，战胜挫折，走向成功。 B、郑智化坐在轮椅上演唱自己作词作曲的歌《水手》。[多媒体播放郑智化唱《水手》一歌画面和音乐] ①郑智化一上场为什么马上会赢得掌声？《水手》这首歌反映了郑智化怎样的思想境界？（引导同学谈郑智化的人生经受） 由于郑智化的努力，“风雨中这点痛算什么”，经过思考斗争，使得悲观消极的心情转化为奋斗有为、争取上进的乐观心情和心态。 3、举出名人对待挫折的事例。（同学事先搜集，这里叙述梗概） 司马迁在屈辱中完成了《史记》屈原在流放期间写出《离骚》曹雪芹在穷困潦倒中写出巨著《红楼梦》 吴敬梓在贫困的寒夜写出了《儒林外史》…… 4、同学结合录相和故事，谈谈应当怎样正视挫折。[多媒体显示：怎样正视挫折] ①要明白挫折是任何人都避开不了的，具有普遍、客观性。面对挫折时，要通过坚强的意志战胜自己的消沉和脆弱，通过自己的努力，最终坚决地走向成功。[多媒体显示：挫折不行避开，通过坚强意志战胜] ②要看到挫折并可怕，生活中的挫折和磨难，给人以打击，给人带来哀痛和苦痛，但也能使人奋起、成熟，变得坚强起来。只要你吸取教训，不被困难吓倒，就能重整旗鼓，在新的起跑线上搏击，去夺取新的成功。[多媒体显示：吸取教训，重振旗鼓] ③要擅进步行心理调整，保持良好心态，摆脱挫折感。[多媒体显示：心理调整，保持良好心态] （四）探讨对战胜挫折的技巧和方法。[多媒体显示：战胜挫折的技巧] 1、当挫折来临后，应从以下几方面进行心理调整。 其一，学会客观地对待自己。[多媒体显示：学会客观地对待自己] 其二，学会临时的搁置，忘却不开心，离开你所厌烦的情境。[多媒体显示：忘却不开心] 其三，学会转移留意力。“忘我”地去热衷于你快活的事。[多媒体显示：转移留意力] 其四，学会宽容。[多媒体显示：多一点宽容] 其五，做一件事要善始善终。[多媒体显示：做事善始善终] 2、做一个小玩耍来开扩同学思考问题的思路，使他们生疏到坚强的意志与坚韧的毅力在战胜挫折中所起的重要作用。（男生在一分钟内做二十个俯卧撑玩耍） 3、由名人名言来勉励同学战胜挫折。 失败是成功之母。失败是个未知数。吃一堑，长一智。 生于忧患，死于安乐。人生的道路不行能一帆风顺，只有不畏艰险的人，才有可能达到光辉的顶点。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 4、
总结
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同学发言，赐予同学战胜挫折的理论指导。通向抱负的道路是布满挫折和困难的，请同学们结合本次班会课的内容，谈一谈你将怎样克服困难，战胜挫折，取得成功。（提高同学运用理论解决实际问题的力量）2013年11月26日
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