校园里的动物教科版科学
一年级
小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划
下册
数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析
第二单元第二课教学目标学习目标：科学知识目标1．知道校园中生活着不同的动物，初步了解动物的多样性。2．知道动物生活在不同的环境中。科学探究目标1．通过实地观察，认识校园中常见动物的名称，初步了解常见动物的生活习性。2．在教师的指导下，能利用简单的工具来观察动物的外部形态特征及运动情况。3．在教师的指导下，能用自己喜欢的方式如图画来记录动物的外形特征。科学态度目标1．通过到校园观察动物，产生研究动物的浓厚兴趣。2．乐于倾听同伴和分享自己发现的有关校园动物的信息。科学、技术、社会与环境目标学生对校园动物的多样性有一定的认识，初步建立珍爱生命，保护身边动物、保护自然环境的意识。教学目标教学重点：通过实地观察，认识校园中动物的多样性。教学难点：在实地观察中，能用图画来记录动物的外形特征。一、聚焦考考你：1.在学校你见过哪些动物呢？2.你知道学校里常见的这些动物的生活习惯吗？想想：校园里有这些动物吗金鱼麻雀蜜蜂蟋蟀公鸡蝴蝶山蛩qióng虫这些是不是校园的动物呢？西瓜虫蚯蚓蜗牛狗蚂蚁蜒蚰天牛苍蝇螳螂校园探究活动——活动准备教师提出活动的准备要求：1．活动区域：到哪些地方找动物？天空、大树、草丛、花朵、墙壁、泥土……2．活动器材：需要带上哪些物品？棉签、放大镜、活动手册、笔……3、活动记录要求：怎样统计记录动物？《活动手册》第9页4、活动安全要求：遵守纪律，听从安排，不离开小组活动。温馨提示探究活动——学生活动带领学生以小组为单位到制定的区域进行观察；指导学生边观察边记录“动物名称、生活环境”等指导学生对记录进行整理：种类？结论（师生共同完成）成果汇报交流小组研讨小组汇报集体交流：哪些动物（名称）、种类、生活环境师生小结：校园内动物种类多样，生活环境不同学生能力拓展——用自己喜欢的方式画一画学生能力拓展——画一画成果展示学生小组派一名代表展示教师选择优秀的作品展示课堂小结一、关于动物，你还想知道什么？二、说一说这节课自己的收获？三、你自认为做得好的有哪些？不好的有哪些？
浙公网安备 33021202002483