IASK科学学科教学工作总结

科学学科教学工作 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 科学学科教学工作总结科学学科教学工作总结科学学科教学工作总结【篇一：小学科学课教学工作总结】小学科学课教学工作总结回首本学期的科学教学工作，注意了以更新科学教育观点为前提，以优化科学讲堂教学为重点，以发展学生科学素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力、传授基本知识和兴趣为起点，认真达成现将本学期工作总结如下：一、加强理论学习，不断更新教育教学观点1、持续努力学习《科学课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》，使自己能正确理解并在平时教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。2、经常浏览《科学课》、科学视野网、科学探究网等专业刊物和网站，充分利用网络资源，不断更新教育教学观点、完善自己知识构造，提高认识水平。3、积极参加学校组织的各样教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，碰到教学上的一些困惑能实时与其他教师沟通学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平，本学期共听课47节（含班会）。4、着重利用各样反应信息，经常对自己的教学行为进行剖析与反省，认真进行教后小结，使自己的讲堂教学在实践与总结中不断进步和提升。二、做好讲堂教学惯例工作1、争取每节课前做好充分准备：1）认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本观点甚至课本上的每句话都弄清楚，以便认识教材的构造、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适合补充教学资料，更好地调换学生学习的积极性。2）认识学生原有的知识技术水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考怎样把已掌握的教材传授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动等。3）精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生经过直观的实验亲身体验感觉，更好地理解掌握所学内容，我们只能自己开动脑筋想办法：①凡是仪器室原有的自然实验材料和用品，都拿来充分利用。②五年级学习《动物与环境》、《雨水对土地的侵害》时，我和范老师到室外挖蚯蚓、土和草皮，做好课前准备。③学习《种子抽芽实验》和《形状与构造》时，我到学校餐厅要来了绿豆种子和鸡蛋壳。④学校组织学生到太原迎泽公园科技馆游玩，一年级学生吃完棉花糖后剩下的一次性木筷成了我们眼中的宝贝，在六年级学习《框架构造》时派上了用场。⑤在六年级学习第三单元《电和磁》以前，我要求学生大休回来每人带一节电池，最最少保证每个小组能有一节电池，有小马达的尽量带回来，以便充分进行实验探究，孩子们基本上做到了。2、保证讲堂教学在讲堂教学中尽量确立学生的主体地位，着重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识；虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依旧尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。1）把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，看作讲堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上，我们要促进学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现象，进而产生探索、研究的欲望，实时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去，调换学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性，让学生产生一种发自心里的动力，有利于学生学习习惯和品质的培养。2）把培养学生的基本知识、技术和情感，作为讲堂教学的重要任务来抓。在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长,由于学生之间的智力差别和学习基础不同，学生对科学知识的掌握能力也不同，从期 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 试的答题情况可看出，学生没能正确地理解和掌握科学基础知识和技术，所以重视和加强基础知识和基本技术的学习仍旧特别重要。应针对学生实际情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共同提高的前提下，对不同程度的学生做出不同的要求，对那些反响较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反响较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充散发挥自己的个性，施展各自的创建才能。实验教学中要抓好实验基本技术，，尽量创建时机让学生动手实验，经过实验进行察看和研究，明确实验的目的要求，真实认识每个实验波及的科学原理，确实提高学生的实验能力。3）把教学生学会学习，看作讲堂教学的根本任务来抓。在平时的教学与复习中，注意以课本知识为基本探究内容，重视获取知识的过程，加强对学生科学修养及发现问题、剖析问题和解决问题能力的培养。组织好讲堂教学，关注全体学生，调换学生的存心注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创设优异的讲堂氛围，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力，掌握学习科学的“基本学科思维方法”。3、抓好特长教学培养学生的创新能力是科学教育的根本目标，本学期开设了“小发明”特长活动，组织学生主要展开了科学小实验，科技小制作，科学小论文撰写和小发明技法渗透活动，让学生运用已有的知识，独立思考解决各样实际问题，经历探索研究的过程，发挥他们的创建潜能。要求小发明特长学生每人设置一个“百宝箱”，放置实验和研究过程中必须使用的工具、材料等，如放大镜、易拉罐，塑料瓶，一次性木筷，橡皮筋，气球，乒乓球等，养成优异的探究习惯，明确科学研究不一定非得在实验室里，随时随处都可进行，为学生自主选择实验器材实施开放式探究提供便利。三、亲密联系社会生活实际，抓好知识的应用小学科学课程是以培养科学修养为宗旨的科学启发课程，学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐于着手操作详细形象的物体，而讲堂上的时间有限，我们要经过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自己学习、平时生活中碰到的问题，全面提高学生的科学修养，所以，课外我鼓励同学们多阅读科技书籍，打破课本知识的限制，多从科学视角去察看和剖析问题，亲密联系生活实际，学致使用。为了使同学们多一些表现的时机，多一点成功的体验，和家长一同布置学生做科技作品，把学生们这学期的部分科技作品收集展览，让有特长的孩子们制作的智力玩具，科学课上学生制作的小杆秤等工具??学生们既培养了动脑着手能力，又感觉到了成功的喜悦，很多同学对科学实践抱有浓重的兴趣，我们一同分享发现的快乐，体验探索大自然的乐趣，学生们学习科学的热情也深深地感染了我，使我领会到了“教学相长”的深刻含义。我喜欢科学，喜欢和学生们一同学习，一同探究，和他们一同体验探究的成功和失败，尤其是看到他们渴求知识的眼神；当探究失败时，我会给他们一些鼓励，探究成功时，我会和他们一同开心，我希望学生们在科学课上不单能快乐地学习科学知识，还能锻炼各样能力??新的一年里，我将持续努力，为我深爱的科学教育事业贡献力量。【篇二：优异教师科学学科工作总结】个人工作总结2012——2013学年第二学期）盘山吴家学校李艳英2013年6月26日个人工作总结本学期，我扎实展开科技教育，以培养学生科学修养、创新能力和实践能力为重点，本着激发学生学习兴趣，提高培养学生实验着手能力，启迪创新思维的宗旨，着重校内和校际沟通，教师着重自己道德涵养的提高，努力树立优异的师德形象，热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创建优异的环境。现将本学期的工作总结如下：一、抓校园环境建设，创建优异的科技氛围学校环境是一种隐性课程，对学生的成长起着潜在的影响作用。为此，我们努力创建浓重的科技教育氛围。我校建立了科学室，特意建立墙报作为科学宣传等，侨乐学生有更多的科技活动场所，联合流动展板，展开形式多样的科普展，展示学生优异科技作品，布置好科技知识、科技作品、科普信息窗等科普教育的主阵地，积极创建优异的物化环境。二、认真指导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活青少年科技教育工作是一项长久而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地联合起来。指导学生科技活动是科学教师义不容辞的责任，它是科学课教学的拓展和延长。在科学讲堂中，我校教师坚持最高效率利用科学课有限的四十分钟，尽量找到更多的有趣图片和视频等各样多媒体资料，经过直观的认识提高了学生的科学兴趣，鼓励学生课余时间多着手，展开科学小实验，多半学生关于奇异的科学现象很感兴趣，也慢慢喜欢上着手做实验。本学期我校各年级学生疏别参加了“广州市科学小论文”、“科学观鸟比赛”、“全国青少年科技”等比赛。三、加强校内和校际间的沟通商讨，提高教学水平为了提高我校以及个人的科学教学水平，我校经常组织教师参加区和市的公然课示范课，宽泛的吸取兄弟学校的优异教学经验和方法。利用课余时间我校会与兄弟学校进行丰富多彩的沟通活动，相互商讨科学课的教材教法，沟通心得领会，与老师们之间思想的沟通碰撞出无限的火花，对我们启迪很大，关于我校教师的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。四、学期科组活动，科普展本学期，我校出版了两期科普展：三年级学生以手抄报形式 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下自己拓印的树皮标本，敌手抄报加以美化修饰，选出优异者展出，出版了一期主题为“树皮用处多”的科普展。三、四、五年级学生经过亲身实践，经过采集、清洁、压制、制作的的等程序，制作出创意十足的植物标本作品。同时我校展开的科普小制作包括树皮标本拓印、植物标本制作、制作小纸车、制作牛顿盘等各样活动。五、加强教师业务学习，重视提高教师自己素质新课程改革的浪潮中，只有努力工作，才能战胜了教学中的各种难关，达成了教学任务。1、本学期我校科学教师参与了教研室“教研论文写作闲谈”师资培训班的学习，本次学习使教师在论文撰写时更为具备针对性，目注明确，拥有显然的指导性。本学期林悦云老师撰写教学案例《设计种子抽芽的实验》获区教学优异案例三等奖。2、本学期我校科学教师参与了教研室“小课题怎样写”师资培训班的学习，本次学习使教师在小课题展开时更为具备针对性，拥有显然的指导性。3、本学期我校每周都会利用时间让教师去研究钻研科学教材，每两个星期都会展开科组集备，务必让教师对科学教材有个整体的把握。在活动中大家各抒己见，把教学中碰到的问题提出来大家共同议论。除此之外，我校教师积极参加各样教育教学研究活动，听课、说课、评课、教后反省等方面的教研活动积极展开。走进新的世纪，面对很多新的挑战，我将持续弘扬学校的团结奋斗，敢创新精神，把工作做得更好，开拓前进，为我校科技教育奉献自己的力量。【篇三：青岛版科学教学工作总结】教学工作总结四年级科学王国龙小学科学课是以培养学生科学修养为宗旨的科学启发课程，当前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从惯例课上要质量。可是由于教学经验的不足以及相应实验器材的配备一时跟不上,致使了科学课的实验教学往往不能真实的运用好。只管如此，我仍全力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同沟通共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结：一、基本情况：大多半学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有优异的学习习惯和科学观点。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习能力较弱。二、主要成绩：1、详细举措：1）全面贯彻党的教育目标，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。针对四年级学生的实际情况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其正直学习态度，树立科学意识，提高认识能力。深入认识学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心挖掘学生的闪光点，赐予评论肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观点。2）抓好惯例工作，培养学生自主学习的能力。我根据学生的年纪特点，联合新教材理论知识，讲堂上设计新颖、快乐的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松快乐的学习中掌握知识、技术。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减少了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我仔细察看学生的学习情况，做好检查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情况拟定学习目标，以目标来激励学生进步。别的，我坚持检查后进生的转变情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。由于我经验的不足做的还不是很到位。2、反省：注意做好课前准备，勤苦钻研教材，认真学习纲领和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际联合进行教学，使学生容易吸取，进而使教学任务可以按 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 达成。同时，创设优异的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力获得大大的增强。1）关照学生参与的能力要在讲堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感觉到的、察看到的、想象到的用自己的话概括出来，然后在合作、协调、议论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真实让学生参与学习的进度，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，但是在讲堂教学中学生依据提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。2）激发学生的参与兴趣。在讲堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，重点是激发学生做一个积极劳动者，勤着手、动脑、动口。3）丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。教材的特点特别抽象，要让学生在察看实验中发现奥密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太枯瘠了。如在教学中引导学生自主学习，用多种感官去察看体验感悟。在教师的指导下，勤于着手动脑，认真察看，就会获得新的科学理念。（4）关注学生的参与过程。我认为在讲堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进讲堂，带着问题走出讲堂，时常探究。要让讲堂教学中生成的问题推动讲堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。（5）让学生体验参与的快乐。学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。三、存在问题和努力方向：在教学中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在此后的教学中战胜，使教育教学质量更上一个新的台阶。