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指南针PPT教学课件生活中的磁现象远洋航海郑和的“宝船”是如何实现导航的?近代欧洲的远洋探险又是利用什么进行导航的?哥伦布在其远航中有什么重大发现?从这两个事例,你能得出什么结论?相互作用条形磁体和蹄行磁体的磁感线AB同名磁极间、异名磁极间磁感线空间立体图静电场的电场线与磁感线的异同电场线磁感线1.电场线从出发,终止于,电场线是的曲线。正电荷或无限远处负电荷或无限远不闭合1.在磁体外部,磁感线是从 极指向 极,内部是从  极出发从 极进去,磁感线是  的曲线。南(S)北(N)北(N)南(S)闭合2.正电荷在电场中某点受到电场力的方向与...

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生活中的磁现象远洋航海郑和的“宝船”是如何实现导航的?近代欧洲的远洋探险又是利用什么进行导航的?哥伦布在其远航中有什么重大发现?从这两个事例,你能得出什么结论?相互作用条形磁体和蹄行磁体的磁感线AB同名磁极间、异名磁极间磁感线空间立体图静电场的电场线与磁感线的异同电场线磁感线1.电场线从出发,终止于,电场线是的曲线。正电荷或无限远处负电荷或无限远不闭合1.在磁体外部,磁感线是从 极指向 极,内部是从  极出发从 极进去,磁感线是  的曲线。南(S)北(N)北(N)南(S)闭合2.正电荷在电场中某点受到电场力的方向与该点的电场方向,也与该点所在电场线的方向一致。2.小磁针在磁场中静止时 极的指向或 极的受力方向与该点的磁场方向一致,也与该点所在磁感线的  方向一致。北(N)北(N)切线1.电场线和磁场线都相交。不3.线的疏密都表示场的 。强弱切线相同点2.线上某点的都表示该处的场的方向。切线方向一致例:关于磁感线的下列说法中,正确的是()A磁感线是真实存在于磁场中的有方向的曲线B磁感线上任一点的切线方向,都跟该点磁场的方向相同C磁铁的磁感线从磁铁的北极出发,终止于磁铁的南极D磁感线有可能出现相交的情况B磁性的地球地理南北极与地磁南北极是完全重合的吗?他们在位置上有什么关系?什么叫磁偏角?它的发现有什么重大意义?太阳、月球和火星也产生磁场吗?和地磁场一样吗?地磁场地磁的北极在地理的南极附近,地磁的南极在地理的北极附近,但两者并不完全重合,所以磁针并非准确的指南或是指北,它们之间的夹角称为磁偏角。小结一、磁场(类似电场)1、产生:磁体和电流周围都存在磁场。2、基本性质:对放入其中的磁体和电流有力的作用。3、方向:小磁针北极受力的方向,即小磁针静止时北极所指的方向,就是那一点的磁场方向。二、磁感线1、作用:切线方向表示磁场方向;疏密表示磁场强弱。2、特点:不相交的闭合曲线。注:三、地磁场1、地磁场的分布大致上就像一个条形磁体。2、磁偏角:地理两极与地磁两极间的夹角。磁偏角在地球上不同地点不同,且在缓慢变化。四个方向的统一:磁场的方向小磁针静止时N极指向N极的受力方向磁感线上某点的切线方向浓盐水细胞液浓度<周围水溶液的浓度细胞失水植物细胞失水示意图4.水的利用:绿色植物的光合作用下列实验分别说明了什么?强光下2小时暗处放置24小时在水中浸一下(变蓝)天竺葵强光2小时检查淀粉二氧化碳吸收剂二氧化碳释放剂变蓝不变蓝AB强光2小时检查淀粉浓硫酸水变蓝不变蓝AB中间绿色周围白色检查淀粉(绿色部分变蓝)银边吊兰密闭玻璃罩密闭玻璃罩(死亡)AB普里斯特利实验(1773年)影响光合作用强度的因素主要有:阳光、温度、二氧化碳浓度等项目光合作用呼吸作用公式场所条件气体交换物质变化能量变化意义联系光合作用和呼吸作用的比较叶绿体活细胞有光有光、无光都能进行无机物→有机物有机物→无机物光能→化学能释放能量吸收氧气,放出二氧化碳吸收二氧化碳,放出氧气光合作用为呼吸作用提供了氧气和有机物;呼吸作用又为光合作用的进行提供了能量水分从土壤中进到根的内部(示意图)水大气中的CO2库光合作用动物摄食微生物的分解作用动植物的遗体和排出物呼吸作用呼吸作用泥炭煤石油物质是可以循环器官叶气体进出的门户气孔通过气孔进出的气体水蒸汽氧气二氧化碳3.蒸腾作用:水通过叶表皮的气孔以水蒸汽的形式散发到大气中的过程。保卫细胞吸水膨胀—气孔张开保卫细胞失水缩小—气孔闭合蒸腾作用的意义:一、绿色植物的新陈代谢绿色植物通过哪些器官不断地与外界进行哪些物质交换?1.绿色植物的根、茎、叶(根、茎、叶)(无机盐、水、CO2、O2等)2、右图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。为使实验获得好的效果,实验中选用的塑料袋颜色最好是()A.白色B.黑色C.红色D.无色B人数:浓度绳:水箭头:水流动方向清水细胞液浓度>周围水溶液的浓度细胞吸水植物细胞吸水示意图3、一绿色植株在黑暗中放置24小时,选择一片绿叶,把主叶脉剪断(如图所示),然后将植株放在阳光下照射2~4小时,发现B区不能正常制造淀粉,其中原因是B区叶片缺少()(A)叶绿素(B)光(C)CO2(D)H2OD主要器官场所条件气体交换物质变化能量转化意义6CO2+6H2OC6H12O6+6O2叶绿体光叶叶绿体有光吸收二氧化碳,放出氧气无机物→有机物;释放氧气光能→化学能(有机物中)为一些生物提供有机物和能量绿色植物通过叶绿体,利用太阳光把二氧化碳和水合成有机物(主要是淀粉),同时放出氧气的过程使大气中的CO2和O2的含量保持相对稳定植物需要量最大的无机盐及作用:氮、磷、钾通过根毛区吸收,导管运输2.植物对无机盐、水的吸收和利用(2)植物对无机盐的吸收、利用(1)植物对水的吸收、利用和散失吸水部位吸水原理水的运输水的散失水的利用(1)当白天温度适宜,光照充足,土壤中水分、无机盐充分满足植物生长时,为使作物增产,应采取的措施是。采取该措施的主要理由是   。(2)夜晚适当降低大棚的温度,使作物的呼吸作用减弱,减少分解。降低温度能使呼吸作用减弱的主要原因是。  1、某农工商贸集团的生产基地工作人员,在可控制温度和大气成分的塑料薄膜大棚中栽培蔬菜,为了提高蔬菜产量常常采取一些措施,请根据植物新陈代谢的特征回答下列问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :增加CO2浓度促进光合作用,制造有机物。有机物有机物的氧化反应减慢根尖的结构根冠伸长区分生区根毛区4、把一刚摘下的果树枝装在小瓶中,如图所示,用弹簧秤测得重为5牛,光照6小时后,测得重为4.8牛。其重减少的主要原因是()(A)蒸腾作用(B)运输作用(C)呼吸作用(D)光合作用A5.植物的呼吸作用:活细胞C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量酶场所活细胞条件有光、无光都能进行气体交换吸收氧气,放出二氧化碳物质变化有机物→无机物能量转化释放能量意义部分供给生命活动所需要  活细胞在酶的参与下,吸入氧气,将有机物氧化分解成CO2和水,同时释放出能量的过程。新陈代谢是生物的基本特征。新陈代谢一旦停止生命即告终止。活着的生物体要不断与外界环境进行物质和能量的交换,同时生物体内又不断进行物质和能量的转变,这个过程就叫做新陈代谢。
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東門涙
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分类:初中思想政治
上传时间:2022-03-20
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