人教版六年级辣文上册《配套练习册》第一单元答案

人教版六年级辣文上册《配套练习册》第一单元答案 《配套练习册》答案 1.山中访友 我会读在下列加点的字的正确读音下面画“-----” 唯有,,é,,ē,,俯身(,ǔ ,ù)树冠(,,à,,,ā,) ((((((血液(,,ě ,,â,旋转(,,á, ,,à,)短暂(,à, zhà,) ((((我会写 依照例子写出形近字并组词。 邀,邀请, 瀑, 瀑布 , 峭,陡峭 , 激,激动, 爆,爆炸, 梢 ,树梢 , 津,天津, 躯,身躯, 侠, 大侠, 律,纪律, 抠,抠门, 挟, 挟制, 我会画给下列加点的字选择合适的解释～画上“?” 德高望重 ( A希望B名望?C朝着D探望 津津乐道 ( A道理B道路C技艺D说? 我会辨 选择恰当的修辞手法填入了“,,”中。 1. 满世界都是雨～头顶的岩石像为我撑起的巨伞。,,, ,我站立之处成了看雨的好地方～谁能说这不是天地给我的恩泽,,,, 3. 喂～淘气的云雀～叽叽喳喳地在谈些什么呢,,,, 4你好～清凉的山泉:你捧出一面明镜～是要我重新梳妆吗,你好～汩,gǔ,汩的溪流:你吟诵着一首首小诗～是邀我与你唱和吗,你好～飞流的瀑布:你天生的金嗓子～雄浑的 男高音多么有气势。,,,, A 排比 B 反问 C 拟人 D比喻 我会改 按要求改写下列句子。 1. 这山中的一切～哪个不是我的朋友, 改为陈述句:这山中的一切～都是我的朋友。 ,(鸟儿鸣叫～露珠晶莹。 改为拟人句:鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。 我会选 理解课文内容～选择正确答案,填写序号, 作者拜访的山中朋友是,,,。 A(山中的古桥、溪流、山泉、瀑布、悬崖、白云 B(山中的一花一树～一鸟一石～一草一木～即山中的一切。 日积月累 读句子～体会这样写的好处～再从文中找出类似的句子写下来。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 拟人句～使句子更加生动形象亲切。文中的句子:你把多少人马渡过对岸～滚滚河水流向远方～你弓着腰～俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。 阅读屋 阅读下文～回答问题。 那座古桥～是我要拜访的第一个老朋友。啊～老桥～你如一位德高望重的老人～在这涧水上站了几百年了吧,你把多少人马渡过对岸～滚滚河水流向远方～你弓着腰～俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠～波光明灭～泡沫聚散～唯有你依然如旧。 ,(根据全文～补全下列词语。 波光,明,,灭, 岁月,悠,,悠, ,德,高,望,重 依然如,旧, ,(写出下列讥评的近义词。 凝望——凝视 依然——依旧 ？(把正确答案的序号填在下面的“ ”上。 文中把老桥当做人来描写～这是运用了 , 的修辞方法。 A 比喻 B拟人 C 排比 D反问 ,(用文中的一句话概括这段文字的主要内容。 那座古桥～是我要拜访的第一个朋友。 5.读读文四画“ ”的句子～体会这样写的好处。再从文中找出类似的句子～抄写下来。 运用了比喻的修辞手法～把老桥比喻成一位德高望重的老人～不仅写出了桥的古老～更突出了他默默无闻为大众服务的品质～充分表达了作者对对桥的赞美和敬佩。满世界都是雨～头顶的岩石像为我撑起的巨伞。 ,(山雨 我会读 给加点的多音字选择正确的读音～并用另一个读音组词。 ;,,á,( ?) ,á,( ? ) ,,á,(? ) 传来 , 弹奏, 调色, z,,à, (自传) dà, (子弹) d,á, (音调) ,ǐ,,(? ) ,ǔ (?) ,ó (佛祖) 屏住 , 倾吐 , 仿佛, pí,, 屏风 ,ù 呕吐 ,ú (? ) 我会写 根据拼音写字组词。 yōu ,幽,静 ,优,美 ,悠,扬 cuì 清,脆, 青,翠, ,翠,绿 róng ,容,貌 ,融,化 ,溶,解 我会改 在错别字下面画“ ”～并在下面横线上将其更正。 ,(漂漂酒酒的雨丝是无数轻睫柔软的手指。 漂,飘 酒,洒 睫,捷 ,(象一曲无字的歌瑶～神奇地从四面八方飘然而起～逐浙清析起来。 象,像 瑶,谣 浙,渐 析,晰 我会填 将下列各字换部首组成新字～并分别组词。 谣,歌谣, 飘,飘扬, 缕,一缕, 键,键盘, 遥,遥远, 漂,漂流, 楼,楼房, 健,健康, 我会选 选择合适的词语填空。 清静 安静 幽静 ,(可爱的小女孩,安静,地睡着了。 ,(茫茫的树林深处十分,幽静,。 ？(退休的爷爷在家里过着,清静,的日子。 轻捷 轻便 轻盈 ,(这个旅行包十分小巧～携带起来特别,轻便,。 ,(她那,轻盈,的舞步～优雅的舞姿～令观众沉醉。 ,(飘飘的雨丝是无数,轻捷,柔软的手指～弹奏出一首优雅的小曲。 阅读屋 阅读下文～回答问题。 像一曲无字的歌谣～神奇地从四面八方飘然而起～并且逐渐清晰起来～响亮起来～由远而近～由远而近…… 雨声里想起了李商隐的诗潇洒停回汀依微过短亭气凉先动竹点细未开萍稍促高高燕微疏的的萤仿佛就是写着我此刻的感觉。雨～使这山中的每一块岩石～每一片树叶～每一丛绿草～都变成了奇妙无比的琴键～飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指～弹奏出一阕,qùe,又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵: 雨使山林改变了颜色。在阳光下～山林的色彩层次多得几乎难以辨认～有墨绿、翠绿～有淡青、金黄～也有火一般的红色。在雨中～所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中～绿得耀眼～绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动～流进我的眼睛～流进我的心胸. ,(这三段选文运用了三种倏方法～分别是比喻 、拟人和排比。 ,(用“?”画出选文中表示颜色的词。,单独的“绿”除 外, 墨绿 翠绿 淡青 金黄 红 嫩绿 3(用下面的词语写句子。 ……像…… 圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空中。 4(在“,,”里填上恰当的词语。 ,无字,的歌谣 ,奇妙无比,的琴键 ,轻捷柔软,的手指 ,幻想,的色彩 ,(缩句。飘飘洒洒的雨丝是无数柔软的手指。 雨丝是手指。 ,(为什么说雨改变了山林的颜色, 因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认～而雨中的 景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。 ？(草虫的村落 我会写 看拼音～写词语。 Jing mi xiao xiang qiao li 静 谧 小 巷 俏 丽 Hong kao yin yun qin mian 烘 烤 音 韵 勤 勉 Qin wen pang ran da wu 亲 吻 庞 然 大 物 我会找 按要求写词语。 1. 找出下列词语的近义词。 静谧—寂静 劳倦—疲惫 勤勉—勤劳 2. 找出下列词语的反义词。 坚硬—柔软 前进—后退 僻静—热闹 我会仿 照样子写词语 吵吵嚷嚷 热热闹闹 飘飘洒洒 匆匆忙忙 收拾收拾 打扫打扫 照顾照顾 打听打听 左冲右撞 左顾右盼 前仰后合 上行下效 行色匆匆 气喘吁吁 目光炯炯 烈火熊熊 我会比 区别形近字～并组词。 俏,俊俏, 庞,庞大, 烘,烘烤, 巷,小巷, 峭,陡峭, 宠,宠物, 拱,拱手, 港,香港, 暄,寒暄, 蜜,蜜蜂, 韵,音韵, 勉,勉强, 喧,喧闹, 密,秘密, 蕴,蕴含, 免,罢免, 我会改 按要求写句子 1. 细密的草茎组成了茂盛的森林。,缩句, 草茎组成了森林。 2.我的目光追随着爬行的小虫。,缩句, 目光追随着小虫。 3(村子散布在小丘上。,扩句, 美丽的村子散布在森林边缘的小丘上。 4(在这些粗壮的黑甲虫中间～它们好像南国的少女～逗得多少虫子伫足痴望。,仿写比喻句, 我会辨 选择合适的词语填空。 1.静谧 2.寂静 3.安静 我会填 理解句子的意思～体会作者的思想感情。 我悠悠忽忽地漫游了一个下午～直至夕阳亲吻着西山的时候～红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。 时已傍晚 作者对奇异游历的痴迷 欢快和得意 阅读屋 阅读下文～回答问题。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引～它们差不多有十几个吧～散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛～紫红的小果实～已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀～优美的音韵～像灵泉一般流了出来。此时～我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐～这是只有虫子们才能演奏出来的: 1.比喻句:甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀～优美的音韵～想灵泉一般流了出来。振翅声 灵泉 优美动听 全神贯注 2.拟人句:皆为一件 3.A 4.索溪峪的野 我会读 在下列加点的字正确读音下面画“ ” 胆颤,zhàn chàn,嚼着,jiáo juã,摇晃,huǎng huàng,磅礴,páng bàng,淑女,shū shù,绕着,rào yào,不拘一格,jū jù,返璞,pú pǔ, 我会比 区别字意～选字组词。 [拔 拨] ,拔,草 ,拨,电话 提,拔, [忘 望] ,忘,却 ,忘,怀 绝,望, [状 壮] ,壮,丽 雄,壮, 难以言,状, [戴 带] ,戴,帽 爱,戴, 携,带, 我会补 补充词语 ,拔,地而起 不,拘,一格 浩气长,存, ,望,而生畏 随心所,欲, 直,插,云天 我会写 按要求写出词语。 1.写出下列词语的近义词。 调皮--顽皮 绵亘--蜿蜒 缠绕--环绕 2. 写出下列词语的反义词。 惊险—安全 亲热—冷淡 蜿蜒—笔直 我会填 根据意思写成语 ,( 不拘泥于一种规格。,不拘一格, 2.形容花木等形体挺拔匀称。,婷婷玉立, 3.去掉外饰～还其本质。,返璞归真, 我会辨 本文题目中的“野”指的是什么,在正确的说法后面的“,,”内打“?”。A.山水没有任何人工修饰的痕迹～纯天然的美。,?, B(山水形成于大自然旷野中。, , C(山水不驯服～野蛮。, , 阅读屋阅读下文～回答问题。 山是野的。索溪峪的山～是天然的美～是野性的美。这种美～是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起～半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃～使人望而生畏。什么“一 线天”～什么“百丈峡”～听着名字就让人胆颤。 事实说话 1.按课文内容在选文“ ”处填入词语。天然 野性 惊险 2(照样子～写词语。 摇摇晃晃 匆匆忙忙 、 干干净净 、 地地道道 忽高忽低 有声有色 、 时隐时现 、 能文能武 3. 山是野的 4.联系上下文理解下面这个词～并说说从这个词你感受到了什么。望而生畏:看见了就害怕。感受让人感到山的惊险。 5.文中划线的句子运用了 夸张 ,修辞方法,～这样写是为了突出索溪峪的山是多么惊险。 文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等， 都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 2.刺画花纹:,身。 3( 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采，与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词，指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号，经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片，资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画，其文为“手”;又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章，白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字，文字(“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文，止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字，故称);文状(字据，军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 (文章(遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 6 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献，经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 13(辞词句。亦指文字记载 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸，不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣，文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩; 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 );文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类);文诰(诰令) 24(指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号，谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐，焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰);文榭(饰以彩画的台榭);文舟，文艘(装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘的车) (撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄，文7 杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远，其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭，文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅，粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美，善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称);文衣(华美的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书?洛诰》 天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》 王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》