督导评估整改工作总结为了使化建中学又好又快的开展，我们非常重视督导室关于xx年对化建中学综合督导评估反应意见，对《意见》所提建议进行了认真的整改，并取得了一些成绩，现将整改工作总结如下：一、领导重视：学校领导接到《意见》后，第一时间组织班子成员认真领会，结合实际认真分析，有针对性的制定整改措施，并及时传达给全体教职工，提高教职工的思想认识，自觉投入到学校的整改工作中。二、主要成就：（一）针对“站在学校规模扩大，生源增加，声誉提升，影响较大的新起点上，学校要进一步深入总结以往办学经验，梳理、归纳、提升，引导全校教师紧紧围绕教育教学中心，在创学校教育特色，促学校内涵开展，打造学校教育品牌上做新文章，创造新业绩，结出硕果。”的建议，我们取得了以下成绩：1、学习《中小学教师职业道德
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》，《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，签署师德承诺书。通过学习，进一步增强教师的责任感和使命感，使他们有勇气、有锐气的进行课堂教学改革，力争建设一支高素质的教师队伍。2、认真组织学习教育理论，学习新课标，钻研教材，为满足学生的.求知愿望提供优质效劳，为促进学校的健康开展办人民满意的教育提供优质效劳，提升教职工干好工作的理论素养和工作能力。3、开展读书活动，提高教职工素质，推动学校的内涵开展，促进教育教学质量的提高。4、邀请教科所杨慧萍老师来学校课题，求实国际部教学总监郑磊生进行教师培训，给教师传经送宝，为学校注入新鲜血液。使教师进一步更新观念，工作更有热情。（二）针对“在凝心聚力创名校，务实重干争一流的过程中，学校要进一步强化以教学质量促开展兴学校的意识，抓好“名师、名生、名课、名篇、名德”建设，进一步全面深化教学改革，扎实推进课改实验，进一步提升教师的整体素质和能力，稳步提高教学质量，早日实现创东区名校和全市有较大影响学校的目标”的建议，我们取得了以下成绩。1、加强教务处对教学过程的管理，落实教学常规检查。加强教务值班课堂情况检查力度，发现问题及时反应，并通过
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检查、听课记录检查、作业检查、鼓励教师加大课余辅导力度和精心组织期中和期末考试等多种形式扎实落实各项常规。让老师们上好常态课，使常态课向优质课靠拢，打造高效课堂，全面提升教学效果。2、全校上下进一步加强校本研修，全面推进我校“三步四环节”高效课堂教学模式，促使老师们关注课堂、研究课堂、反思课堂，向课堂要质量。3、继续推行听评课和推门课。常态课才是教学之本，我们上好常态课，打造好优质课，使常态课向优质课学习，优质课向常态课靠拢。4、加强备课组、教研组建设，通过集体备课，互相取长补短，发扬团队精神，集集体智慧，磨精品课，上高效课，缩小同学科差距，全面提高学生成绩，共同提高教学质量。5、开展校级名师评选活动。通过个人申报、民-主评议、校长办公会研究选出了有影响力的中、高级教师成为我校第六届校级名师。为我校进一步发挥名师作用，提高教育、教学质量，创立名校创造了条件。6、开展青年教师拜师结对活动、青年教师展示课活动，使我校近两年所招教进的三十多位年轻教师尽快成长起来，为学校的可持续开展奠定根底。7、开展学校模拟课堂比赛活动。教师们在“模拟课堂”上勇于创新，打破以往传统上课模式，大胆采用新形式、新方法，使节节有亮点，不仅展示了中青年教师良好素质，也扎实而有效地推进了学校的教研水平，促进教师更好更快地适应新时代教学开展的需要。8、开展课改展示课活动，并鼓励青年教师积极参加市教研室组织的观摩课，请教研室专家听评课，提高全体教师业务能力，加快课改步伐。9、开展“一课一名师、一师一优课”活动，有效提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主开展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学的深度融合，推进我校根底教育信息化的进程和教育教学质量的提高，10、做好教师培训工作。采取走出去和请进来的方法，对教师进行专业培训。本年度已经派出三十多位老师外出学习。通过外出学习，开阔了视野，更新了观念，不仅使这些老师学有所获，学有所值，而且通过反思汇报使学习的资源让全体教师到达共享，实现共同提高，全面提高了教师的业务水平，加快我校教师专业化成长。11、举办学生优秀作业展览。学生优秀作业书写整洁、标准、正确率高，在同学面前起到了典范的作用；老师们鼓励性语言或有效使用符号，把作业批改当成与学生沟通、交流的时机，并起到教育的潜移默化的作用。12、开展学科竞赛活动。备课组根据学校
方案
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，结合新课程理念、内容和要求，开展本学科的知识竞赛活动。比方本学期截止到目前，七八年级
语文
八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件
开展了国学知识竞赛，七年级英语单词竞赛，九年级趣味英语竞赛、九年级语文结合中招字词竞赛等，活动的开展，激发学生学习兴趣，拓展学生视野，开展学生的学习能力，让学生养成自觉学习的良好习惯，更好的提高各科教学水平和质量，极大地推动我校教学工作。13、注重尖子生培养。通过确立尖子生培养对象、组建辅导班，召开发动会，帮助他们确立目标、学校中层以上领导分包定期谈话等等一系列措施，充分调动各方面的积极性，激发了尖子生的内在潜力，激活尖子生的思维灵感和竞争意识；适时召开家长会，或者利用或者校信通及时联系家长，使家庭教育与学校教育同步、形成合力，全面提升尖子生的能力。开封市化建中学xx年12月22日督导评估整改工作情况汇报xx-12-1411:59|#2楼根据总校和学校督导评估结果，为全面促进学校各方面工作的良性开展，提高学校办学水平和教育教学质量，我校积极研究、制定整改措施，现汇报如下：一、存在问题：一是教育教学改革的力度不够大，不够深入，局部教师对投身教育教学改革工作的热情还不是很高，不太注重对教育教学工作的研究、总结。二是办学条件有待进一步改善，资金缺口较大。三是管理还是比拟粗放，科学性、标准性缺乏。四是非根底学科教学薄弱，学生综合素质开展较慢。五是档案管理不够标准，局部资料不齐全，没有按照督导评估标准装档。二、整改措施一是进一步深化根底教育课程改革，转变观念，强化培训和督导检查，全面提高教育教学质量。二是加强教育科研，走科研兴校道路，提高教师的创新开展能力。三是细化管理，落实岗位
责任制
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，切实实现管理育人。四是加强薄弱学科建设与管理，促进学生全面开展。五是进一步节省资金，努力寻求社会经费扶助，逐步摆脱困境，为学校的开展创造条件。六是加强档案管理工作，注重平时积累，按照要求重新档案，使档案管理符合科学性、标准性、实用性的要求。
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