幼儿园中班教学计划《开花店》中班教学计划《开花店》适用于中班数学主题教学活动，允许孩子巩固记号的颜色和大小，并可以根据要求进行操作，一致地学习手数，事物的数量对应，可以说出7个以内的总数，愿意参加运营活动，大胆
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达自己的想法和运营结果，并发展思维过程的表达能力。过来看看幼儿园中的《开花店》课程计划。活动目标：1.连续计算手的数量和物体的数量，可以说总数为7。2.合并标记的颜色和大小并按要求进行操作。3.乐于参与业务活动，大胆表达自己的想法和操作结果，并发展思维过程的表现力。4.培养孩子在手术时教导的习惯。5.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。活动准备：创建一个“小花店”环境，兔子木偶，自制花朵（红色，黄色；大，小；），圆点卡，送货卡（订单）和花束，空白的送货单，尺寸标记。活动程序：一，创造情境，特色花（1）介绍情况可爱的小兔子开了一家花店。他要求我们去花卉市场帮助购买。你是否愿意？那我们坐车去吧。（2）花卉特征比较
分析
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1.花卉市场上有很多花。如果仔细看，有什么区别？（1）引导儿童的自我表达。（2）分析颜色和尺寸特征。二，根据对象数（1）听花数1.如此众多具有不同颜色和大小的客户一定会喜欢它。现在我们去买兔子。听清楚，这是您第一次寻求帮助输入6朵花。（指导幼儿取号）2.验证：您是否输入了6朵花（一起算），将它们放到隔间中并轻轻关上门。（二）看标记1.我们必须帮助兔子购买货物。这次兔子给了我一张订单。我应该输入几束花？（5个三角形）为什么要输入5？最初的五个三角形表示让我们输入5朵花，好吧，我们分别输入5朵花（（引导孩子们朝一侧走，不要算错了））。2.验证：对数字进行计数是否正确（评估：您声音很大）？将花放进隔间，然后轻轻关闭门。（三）余花1.市场上还有很多花。数数时请拿走它。一段时间后，兔子会来问您，并帮助您输入几朵花。一起来吧！2.你帮了兔子多少花？3.我们开车把车开到兔子的花店，然后从车厢中取出花朵，准备出发！第三，根据花的要求，做提货单。（1）包装要求分析1.兔子邀请我们去花店。每个人都迅速跟进，兔子的花店到了，停了车，花店真漂亮，我们玩耍并向兔子打招呼。兔子很高兴，你可以过来，忙我，我在这里有很多小动物的订单，这是猪的订单，我们如何制作花朵？2.儿童表达自己的思维结果，老师倾听。小百科全书：花卉是植物成熟的表现，并产生各种具有观赏效果的花卉；回族是草的总称。
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