学习习惯早养成，自主学习我能行 ——阅读篇 亲爱的同学们： 早上好！ 上
亲爱的同学们：
早上好！
上一周的星期一，我们正式启动了学校第三届阅读节活动。趁着阅读节这个特定
的机会，我想跟大家来聊聊阅读习惯的话题。
什么是习惯呢？首先请同学们听一个故事：在印度和泰国，随处可见这样荒谬的
场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，
在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎
都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子
时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。由此可见，习惯呀，就
是指在长时间里逐步养成的、一时不容易改变的行为或倾向。习惯一旦养成，便会成为一种无形的力量，它能使我们的行动达到自动化的程度。良好的行为习惯,将会对人
的一生产生深远的影响;反之,如果不注意培养其良好的行为习惯,将会贻害终身。
很多同学总希望自己成绩能名列前茅，特别在语文方面，都非常羡慕那些作文
写得好的同学。大家也都知道“一份耕耘，一份收获”，你若问那些作文写得好的同学
有什么密诀时，他们几乎都会不约而同地将功劳归之于多读课外书。的确，不少语文
教育方面的专家如叶圣陶、张田若、于永正等都积极鼓励中小学生多读书、读好书、
读整本的书。积极、有益的阅读习惯对大家发展的促进是终身的、无限的。
那读书到底有什么好处，为什么要同学们多读课外书呢？我们可以在很多的名人
名言中找到答案。那些，都是古今中外的伟人在学习实践中领悟的道理。
首先，读书可以增长知识。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开
知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不
足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。
莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没
有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”马克思说：“越是多读书，就越是感到不足，越感到
自己知识贫乏。”
其次，读书可以塑造人生。读书对改变一个人的精神气质具有重要意义，书籍也
可以改变一个人的人生。过去毛泽东、彭德怀等老一辈无产阶级革命家正因为有了进
步书籍的引导才走上革命道路。《钢铁是怎样炼成的》、《青年近卫军》等世界名著曾激
励了多少有志青年投身于革命与建设事业之中。正如歌德所说：“读一切好的书，就是
和许多高尚的人说话。”凯勒说：“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向
无限广阔的生活海洋。”托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”明代董其昌说：“读
万卷书，行万里路。”法国罗曼罗兰说：“和书籍在一起，永远不会叹气。”汉代刘向说：
“书犹药也，善读之可医愚。”总之，多读一本好书，多活一个人生。
再次，读书可以陶冶情操。读书其实是一种享受。古人读书讲究环境的清静，在
闲情逸致中以求养心益德，有超凡脱俗之感。现代社会丰富多采，充满了烦躁与诱惑，
能静下心来读点自己喜欢的书，养养心，益益德，不是很好的精神享受吗？读书也是
一种休息，一种解脱，是人类精神上的营养剂。高尔基说：“我扑在书籍上，像饥饿的
人扑在面包上一样。”他还说：“读书越多，精神就愈健壮而勇敢。”
最实惠的，读书可以提高写作水平。唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”
古人也一再强调：“劳于读书，逸于作文。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”孔
子也说：“不学诗，无以言。”语文新课程
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也十分强调多读课外书。读书是吸收，
写作是
表
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达，没有“吸收”哪来“表达”呢？苏轼就说过：“厚积而薄发”，这“厚积”
就是要大家多读书。所以一个人的语文水平主要是靠平时“多读多练”。正所谓：“书
山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
良好阅读习惯的
内容
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有以下三方面：：有见到书报就想看的欲望。
初步养成经常看书看报、浏览当天报纸和近期书刊的习惯。看书时
注意力集中，能边看边思考；遇到不理解的词语或问题，能自觉使用工具书，查找答
案；善于收集需要的
资料
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，并分门别类地做好材料的整理工作。爱
护书刊，不在书上随便涂画；不迷信书籍，敢于质疑问难；乐于作阅读交流，交流中
既能积极参与讨论和争辩，又能认真听取别人的意见。善于通过广泛阅读解决在阅读
中碰到的问题。
习惯不是天生的。一个积极、有益习惯的养成，相比一个消极、有害的习惯形成
来说，不知要困难多少倍。可以说，一个良好的习惯的养成往往是与不良习惯斗争，
战胜自身懈怠的结果。同学们在养成良好阅读习惯的过程中很有可能会因为自觉性和
坚持力不够，出现做着做着就不想坚持的现象。这个时候，就是考验你的时候了。举
个例子。如果在阅读过程中碰到不认识的字或不理解的词语，最便捷的
方法
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就是问周
围的哥哥姐姐或者长辈。这当然不是不可以，但是长此以往，对我们养成经常使用工
具书的习惯是不利的，少了查字典和词典的实践机会，经常缺少这方面的实践，那么，
我们使用工具书的能力就会比较弱，以后要是再遇到不认识的字，周围没人可问，但
又不愿意查字典，就很有可能将其跳过去，或读个白字混过去，无形中就形成了一个
消极的有害的习惯。因此，在遇到类似情况时，希望大家都能坚持自觉使用工具书，
向无声的老师请教，养成自主学习的好习惯。
亲爱的同学们，在今天讲话的最后，我想再次引用高尔基的一句话：“爱书吧，它
是一切知识的源泉。”《巴黎圣母院》能让你知道什么是真正的美；《哈佛家训》能让你
懂得做人的道理；《简?爱》会让你领悟到爱的真谛„„多读一本好书，可以增长一双
看世界的眼睛，在读书中可以享受到无限的乐趣。所以，大爱一起来“爱”书吧！“将
阅读融入生活” “让书香沟通你我”。当阅读成为我们大家的习惯，大家就会在书的
海洋里，学到更多有益的知识„„
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