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悯农(春种一粒粟)

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悯农(春种一粒粟)[ 春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海?无闲?田, 农夫犹?饿死。 ?悯(m!n)——怜悯,对遭遇不幸的人表示同情。 ?粟(s))——谷子,也叫小米。 ?李绅(sh5n)(公元772-846年)——唐代诗人。字公垂。无锡(今天的江苏省无锡市)人。中唐时期新乐府运动的倡导者之一,写新乐府诗的最早实 践者。著作《乐府新题》,已失传。《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷,《杂诗》 一卷。 ?四海——指四面八方各个地方。 ?闲——空着。 ?犹(y$u)——还,尚且。 春天种下一粒谷子,到了秋天,就可以收获很多...

悯农(春种一粒粟)
[ 春种一粒粟, 秋收万颗子。 四海?无闲?田, 农夫犹?饿死。 ?悯(m!n)——怜悯,对遭遇不幸的人 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示同情。 ?粟(s))——谷子,也叫小米。 ?李绅(sh5n)(公元772-846年)——唐代诗人。字公垂。无锡(今天的江苏省无锡市)人。中唐时期新乐府运动的倡导者之一,写新乐府诗的最早实 践者。著作《乐府新题》,已失传。《全唐诗》录其《追昔游诗》三卷,《杂诗》 一卷。 ?四海——指四面八方各个地方。 ?闲——空着。 ?犹(y$u)——还,尚且。 春天种下一粒谷子,到了秋天,就可以收获很多粮食。即使四海之内的田地都种上了 庄稼,庄稼都能丰收,种庄稼的农民也还有饿死的。 这首诗一开头,就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收,用“种” 和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之,展现出四海之内,荒地变良田,这和前两 句联系起来,便构成了到处硕果累累,遍地“黄金”的生动景象。诗人用层层递进的笔法, 表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力,这就使下文变得更为沉痛。丰收了又怎么样 呢?“农夫犹饿死”!这不仅使前后的内容连贯起来,也把问题突出出来。勤劳的农民以他 们的双手获得了丰收,而他们自己呢,还是两手空空,惨遭饿死。读到这里,人们不得不带 着沉痛的思索追问:是谁制造了这人间的悲剧?诗人把这意思放在诗外,让读者自己去思考, 去寻找 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。 1.春天是播种的季节,请你在春天种下一粒种子,并观察种子发芽、抽叶、 开花、结果的过程。你有时间的时候,把自己的印象写在练习册上。 2.长知识——柳絮飞来片片红 传说,有一个人去参加诗会,和朋友们联句吟诗。这人缺少思索,下笔竟写出了一句: “柳絮飞来片片红。”柳絮是白的,怎么能“片片红”呢?笑话!因此,他一写完,别人都 很惊讶,有人偷偷笑了。这时,一位诗人走过来,提笔在这句前又加了一句:“夕阳方照桃 花坞。”重新一念变成了:“夕阳方照桃花坞,柳絮飞来片片红。”春日夕阳把大地染红, 柳絮飘进桃花红雨之中,不就呈现出“片片红”的一幅奇异景象吗?这样一来,原来那句很 难理解的诗,转眼之间就变成不可多得的诗句了。大家都认为,后来补诗的那个人是诗家高 手,因为他知道:任何事物都是随着地点、时间、条件而变化的。
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