破冰之旅团队活动

请挑选部分活动进行破冰团队活动分组游戏1、寻找对象：第一步：学员围成一个圆圈——组织者说LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK——学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈——交谈3分钟——没对上的继续。第二步：学员分列两行，结对的伙伴面对面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——发出声音，寻到对象（不可用学员名字）2、左、中、右组织者问以下问题：早上起床时，是从左边下床？右边下床？——从左边下床的站左边，从右边下床的站右边，记不清的站中间早上穿鞋时，先穿左边的鞋？先穿右边的鞋？——先穿左脚的站左边，先穿右脚的站右边，记不清的站中间以此种办法将学员分成三大组。3、谁是勇士？如果依上法分成的三组人数悬殊过大，则继续分组，按以下办法：请大家自由组合，寻找另外两位与自己相象的伙伴，分成三人一组。然后提问：1、谁愿意第一个站起来？2、谁愿意第二个站起来？由此，将学员分成三批。大树与松鼠适合人数：10人以上 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 及场地：无适用对象：所有学员时间：5-10分钟1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间； 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。面对面的介绍游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。注意事项：（1）排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。[破冰游戏]串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解破冰游戏1、将全体学员进行分组一般以14人左右为最佳2、给予小组成员一定的交流时间，交流内容不限，但是告知学员，他们的交流决定了待会进行的活动。活动内容：按照身高由矮到高排列；按照姓在英文字母表上的前后排列如“a“排第一位；领导者说“请按照月份进行排序”从1月到12月；…………3、小组速度快者为胜利[破冰游戏]我是谁？活动目标：　　　　1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。活动程序：（一）教师发给每位学生一张A4影印纸。　　（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）(1).甲先向乙介绍「自己是一个什幺样的人」，乙则在A4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。(2).教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。(3).五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。(4).五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。(1).两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。(2).分享后，教师请每位同学将其签名之A4纸（空白面朝上）传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。(3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。（四）全班学生回到原来的位子(1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。(2).教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。[破冰游戏]代号接龙　　内容：这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力，以最快的速度判断自己的所在位置。方法：（1）人数在10个人以内最适合（2）参加者围成一个圆圈坐着，先选出1人做鬼，做自我介绍。（3）参加者，以鬼的位置为基准，从鬼开始算来的数字，就是自己的代号，每个当鬼的人都是1号，鬼的右边第一位是2号，依次为3号……（4）游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说"1、2"，其意思就是由第1个人传给第2个人的意思。（5）2号在接到口令后，就要马上传给任何一个参加者，例“2、5"的话，2当时就是自己的代号，5则是自己想传达者的代号，此数字可以自由选择。（6）如此一直进行比赛。（7）如果自己的代号被叫到而却没有回答的人，就要做鬼，要进行自我介绍，同时介绍上一个鬼，不能回答则接受惩罚。（8）鬼的代号是从1开始，所以当鬼换人的时候，则所有人的代号重新更改。重点：这个游戏的乐趣与否，乃决定于参与者的反应速度之快慢，所以应当培养良好的灵敏反应。破冰游戏交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：（1）人数在10个人最适合（2）参加者围成一个圆圈坐着。（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。（5）当主持人问及"张三先生，你今天早上几点起床？"时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答："恩，今天早上我7点钟起床！"。。。。。。（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的却回答，则要被淘汰。（7）最后剩下的一个人就是胜利者。破冰游戏目的︰使同学开放自己，彼此认识，投入群体之中。老师应协助同学打破隔膜，营造轻松愉快的气氛。注︰老师可自行决定游戏流程，或是自设游戏。分组︰每班约四十人，九至十人为一组，共分四组。活动流程︰时限︰建议内容3分钟班主任自我介绍10分钟游戏一7分钟游戏二10分钟游戏三5分钟自由分享/收拾场地游戏一︰相识非偶然相识非偶然时限︰10分钟目的︰介绍自己，认识别人步骤︰1.参加者圆圈而站。2.每位参加者先说出自己的姓名和希望别人对自己的称呼，并作简单自我介绍，然后做一个代表自己的动作。导师可先作示范。3.全体一起模仿该参加者的动作，同时说出他的姓名或称呼。4.另一位参加者先模仿前者的动作，再介绍自己，直至全体完成为止。注意︰提醒同学动作宜简单，让参加者容易掌握。游戏二︰「猜出一班朋友来」时限︰10分钟目的︰1.打破隔膜2.带出大家同属一团队的感觉和互相协调的重要步骤︰1.参加者两人一组。2.两人一起猜拳。猜拳的方法是：一手张开，手心向上，另一手握拳。开始时，两人都用拳头在手掌上轻打两下，同时以同样节奏说「加油」，然后猜拳(即出「包」、「剪」或「鎚」)。如果大家出的拳不是一样，便要重复，直至大家所出的拳相同，便算完成任务。3.两人组手拉手一起找另一对已完成任务的组员，合并成一个四人组。4.四人一起猜拳，方法与(2)相同。任务完成后再与另一四人组合并成八人组，依此类推。5.最后，全部参加者结成一组，一同猜拳，当所有人出的拳相同，任务便完成。注意︰组员不可事先协商出拳的形式。小总结︰组员要有默契，互相迁就和协调，才能达到目标。游戏三︰伙头大将军时限︰10分钟目的︰打破隔膜，制造热闹气氛物资:椅子步骤1.游戏开始前，导师先在场地的一个位置将椅子围成圆圈。椅子的数目要比参加者人数少两张。2.参加者在场地的另一位置集合，分成4-6人一组。3.每组要为自己的组别选择一个组名。其中一半的组别要以蔬菜(例如：芥兰、葱)为组名，另一半则要以肉类(例如：牛柳、驼鸟肉)为组名。导师要确保各组的名称不相同。4.当导师说「开饭喇」，所有参加者便要坐到围成圆圈的椅子上。5.没有座位的两位参加者要当伙头大将军，每人选取两种材料(即各组的组名)设计一道菜。例如：一位说：「芥兰炒牛柳」，然后另一位说「加蒜加葱」(两位伙头大将军可预先商量所选用的材料)。6.「芥兰」、「牛柳」、「蒜」、「葱」组的组员要立刻离开自己的座位，坐到其他椅子上(与「大风吹」的玩法一样)。7.没有座位的两位参加者要当新的伙头大将军。8.重复步骤(5)和(6)。注意︰菜色应具备最少两种材料小总结︰强调每人有其独特之处，彼此合作及配合亦十分重要。