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一、内容：《坚持团结、奋斗的学习精神》二、活动背景：面对纷纷的社会迷惑和沉重的学业压力好多学生产生了辍学的想法，而辍学的学生流向会，不单对学生的一世造成难以填补的损失，并且会给家庭和社会带来很多的不稳固要素，为取消部分学生的摇动心理，使学生留得住，特召开此次主题班会。三、班会目的：1、大家要知道受教育不单是学生的权益，也是学生应尽的义务。2、学生要珍惜现有的学习时机，不要书到用时方恨少。3、对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。4、发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮相助，坚韧不拔，为实现理想而奋斗。四、主持人：班主任五、剖析辍学原由：1、就学生个人而言，厌学，失掉学习兴趣，这是学生辍学的一个最主要原由。2、就社会要素而言，部分学生和家长受新的“念书无用论”思潮的影响较大。3、就家庭要素而言，某些家长受传统的就业观点和现实利益的影响，也使一部分学生走上了辍学之路。4、由于有些同学受社会上一些人的影响。六、活动过程:1、师叙述法律小知识：我国《教育法》规定：受教育既是我们每一个公民的权益，又是我们每个公民的义务。2、主持人讲话讲话：当作败，人生豪放，只可是是重新再来。这是一种多么宽广的胸襟和豪放的人生态度，当我们面对人生的风雨时需要的就是这类踊跃面对的精神和勇于挑战的勇气。在我们的学习和生活中也会碰到好多的困难，有的同学面对困难时气馁、绝望，甚至自轻自贱，为了翻开他们的心结，我们召开了此次主题班会。（二）、让学生谈谈内心话：让学生讲话1）成绩差的学生。2）沉浸于网络游戏的学生。3）性格内向，古怪的学生。（三）、体验幸福，建立目标老师给学生叙述贫穷地域学生的学习和生活状况；再叙述以坚持为主题学习任务。（四）、让学生自由讲话（努力学习提议书）（五）、集思广益小组议论，拟订互帮相助
方案
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，向老师和家长发出求援书和提议书。六、老师
总结
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讲话在生活和学习中我们总会碰到各种各种的困难，但我相信只需我们肩并着肩，手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有超越不了的困难，相信自己，相信同学，相信老师，我们大家同学必定要珍惜来之不易的学习时机，让我们共同面对人活路上的风风雨雨，一路前行，相信我们必定能迎来绚烂的阳光！初夏清晨六点，清明透明的月儿还潜藏在云朵里，不忍离开，校园行家人稀罕，我骑着单车，晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。校园内风景如常，仍旧是绿意盈盈，枝繁叶茂，鸟儿歌唱。经过西区公园，看那碧绿的草地，翱翔中的亭子，便想起十七那年，在这里找寻春季的日子。本想就此泊车再感觉一遍，惋惜心中顾虑北区的荷塘。回忆起冬日清理完荷塘的枯枝败叶，一片冷清的风景：湖水变为墨绿色，没有鱼儿游动，四周不见了鸟儿的踪迹，只有莲藕躺在湖底沉熟睡去。洁净大叔撑着竹竿，乘一叶扁舟，把一片片黑色腐化的枯叶残枝挑上船。几个儿童用长长的铁钩把莲蓬勾登岸，取下里头成熟的莲子。
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