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臭臭的自来水

臭臭的自来水臭臭的自来水小班环保教案: 臭臭的自来水活动目标： 1、通过回忆，让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道保护水源清洁的重要性。 2、积极的参与环保的活动。活动准备： 1、幼儿对“太湖说变臭事件。”有所了解。 2、节水标记若干。 3、蜡笔和纸头。活动过程: 一、谈话引起幼儿的回忆。 1、前一段时间你们听说了什么地方的水变臭了？（家里、无锡市里、父母的工厂里等等。） 2.小结：小朋友说对，请段时间我们无锡有好多的地方的水都变脏了。 3、水边臭了给你们带来了什么麻烦呢？（不可以洗澡、要买纯净水喝、妈妈不能洗衣服等...

臭臭的自来水小班环保教案 : 臭臭的自来水活动目标： 1、通过回忆，让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道保护水源清洁的重要性。 2、积极的参与环保的活动。活动准备： 1、幼儿对“太湖说变臭事件。”有所了解。 2、节水标记若干。 3、蜡笔和纸头。活动过程: 一、谈话引起幼儿的回忆。 1、前一段时间你们听说了什么地方的水变臭了？（家里、无锡市里、父母的工厂里等等。） 2.小结：小朋友说对，请段时间我们无锡有好多的地方的水都变脏了。 3、水边臭了给你们带来了什么麻烦呢？（不可以洗澡、要买纯净水喝、妈妈不能洗衣服等。二、了解水臭的原因。 1、那么我们的自来水怎么会变臭的呢？请你说说原因。 2、对，是太湖水被污染了，太湖水被什么污染了呢？ 3、（出示蓝藻图片）教师介绍蓝藻。三、了解保护水的环保工作。 1、我们小朋友可以做些什么事情来保护太湖水不被污染呢？ 2、小结：我们虽然小，但是我们也可以做一些事情，比如：不把垃圾扔到水里去；节约用水等。四：设计制作节水标记。 1、节水标记要怎样做呢？让我们一同去参观一下。 2、幼儿制作节水标记。 3、讲解自己制作的标记的意思。五、延伸活动：让幼儿把自己制作的节约用水的标记粘贴在幼儿园内或家里，提醒家人也要节约用水。

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