“安全零伤害”管理方法和技巧PPT课件

“安全零伤害”管理方法和技巧2013年5月讲师：李岩主要内容让“零伤害”成为可能“安全零伤害”的实现要领“安全零伤害”的实施方法危害与风险辨识与评估事故隐患事先控制安全培训与检查1让“零伤害”成为可能矿难、矿难、矿难时间地点死亡人数事故原因及相关事件2013年02月28日河北张家口12人死亡河北省张家口市艾家沟煤矿井下发生火灾12人死亡2013年01月30日黑龙江东宁12人死亡被困人员全部升井12人死亡2013年01月18日贵州盘县13人死亡贵州金佳煤矿事故13名被困矿工全部遇难2012年12月05日云南富源17人死亡云南一煤矿发生煤与瓦斯突出事故致17人死亡2012年12月01日黑龙江七台河8人遇难2人被困黑龙江七台河煤矿透水事故已确认8人遇难2012年11月24日贵州响水23人遇难贵州响水矿难发现最后1名矿工遗体共造成23人死亡2012年09月06日甘肃张掖10人死亡甘肃山丹煤矿被困10人全遇难2012年09月02日江西萍乡14人死亡1人被困江西萍乡矿难致14人死亡1人被困2012年08月29日四川攀枝花44人死亡2人被困攀枝花矿难致44人死亡2人被困2012年08月13日吉林白山17人死亡3人被困吉林省白山市吉盛煤矿瓦斯事故致17人死亡3人被困2012年02月16日湖南耒阳15人死亡，3人受伤湖南通报致15死3伤煤矿事故4责任人被拘2012年02月03日四川宜宾13人死亡1人失踪四川宜宾煤矿爆炸13人死亡1人失踪让历史告诉未来2004年5月9日12时左右，湖北南漳县巡检镇南峪沟三号煤矿二井发生瓦斯爆炸事故，强大的冲击波将井口附近的3名工人炸死。5月9日21时许，大冶市金湖街办泉塘铜铁矿井下—125米水平采场发生大面积冒顶事故，死亡4人，伤2人2005年5月9日9时50分，徐州大屯公司龙东煤矿在西一轨道下山一平台发生一起运输事故，死亡1人；直接经济损失20．3万元2009年5月9日，双峰县蛇形山镇新兴煤矿发生一起中毒事故，造成2人死亡，直接经济损失123.2万元……让历史告诉未来1960年5月9日，中外采矿史上最悲惨的煤尘大爆炸在我国最大的煤炭生产基地——大同矿务局发生了。事故死亡677人，连同被救出的228人中又死亡的5人，共死亡682人。矿难发生时，正值轰轰烈烈的“大跃进”时期，由于受极“左”路线的影响，这起世界采煤史上最悲惨的矿难事故当时并没有公之于众，而是被列为“绝密”保存在档案库中。在尘封了30年后的1998年，“五九”事故才首次向国内外公开。造成的损失和影响煤矿的一般事故平均每死亡1人，直接经济损失约10万元，瓦斯煤尘爆炸事故损失更大，平均每死亡1人高达30万元以上。据粗算，近年来煤矿年均一般事故损失约7. 5亿元，瓦斯爆炸事故损失约7. 5亿元，共计15亿元左右。瓦斯爆炸是煤矿灾害性最严重的事故，具有较强的破坏性、突发性，往往造成大量的人员伤亡和财产损失，是煤矿的第一大“杀手”。从全国的情况来看(根据有关资料统计)，煤矿一次死亡10人以上的特大事故中有74％是瓦斯爆炸或瓦斯煤尘爆炸事故。造成的损失和影响建国50年来全国煤矿由于粉尘造成的尘肺病累计达17. 5万人，己有5. 4万人死亡，近年每年死亡2000人左右，尚存患者12. 5万人。尘肺病每人年均医疗费和丧失劳动力造成的损失费达1万元以上，全国煤矿因尘肺病年均还得损失12亿元以上。以上两项合计则达27亿元，约占国有重点煤矿每年销售收入的5%左右，如不采取措施遏制，其经济损失有增无减。安全是衡量煤矿工作的前提，事实表明，煤矿安全管理不好，就不能健康发展，企业也将失去凝聚力、向心力。造成的损失和影响 煤矿事故多、伤亡大，不仅影响到经济，也影响着其它方面。每发生一起特大事故，尤其是瓦斯爆炸事故，都在社会上引起广泛影响，它直接涉及到社会安定与稳定。使煤矿工作、经营工作、生产建设等受到影响，以致出现煤矿企业招工难、煤矿院校招生难、煤矿工人找对象难等问题。矿难不断，死伤连连为什么杜绝、减少矿工“前赴后继”就这么难？共和国的土地上正承受着矿难之殇，拷问着国人因矿难频繁而日渐麻木的神经。古人“亡羊”尚知“补牢”，面对就在自己跟前的特大矿难，我们为什么总不能及时汲取应有的深刻教训，让矿工命丧矿井，新的“寡妇村”又产生了。“矿难救助三部曲”“紧急召开安全生产会议”！“不惜一切代价”！“全部煤矿立即停产整顿”！　寻矿难频发原因法律法规没有真正落实到位。很多经营管理者和一些矿工，对安全投入等问题认识不足，甚至有矿主认为“死得起伤不起，预防成本高，死亡成本低”。“我们还没有正确认识到人的生命价值。”旺盛的需求无疑也是矿难频发的诱因。今年以来，中国煤炭市场供应短缺，超负荷生产成为采煤行业增加产出的主要手段之一。许多煤矿突击生产，压低成本，减少安全投入，一些小煤矿则把一线工人视作“赚钱机器”，玩命超产。中国各地的煤矿生产存在大量漏洞。包括部分国有大矿在内的多数煤矿，安全生产基础工作仍相当薄弱，对防范伤亡事故没有把握。当下中国的能源工业仍在传统的老工业模式下运行，粗放型开发、无序性开采，生产技术手段落后，在经济利益的驱动下原本滞后的安全生产规则还常被突破。中国企业安全管理的现状安全管理文化现状的整体特征：严格不起来、落实不下去严重缺乏内在需求和主动意识结果：流于形式、没有实质不良安全文化（习惯）泛滥安全管理不到位的三大表现尺度：管理 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 在执行的过程当中， 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 渐渐降低，甚至完全走样，越到后面离原定的标准越远速度： 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 在执行过程当中，经常延误，有些工作甚至不了了之，严重影响了计划的执行速度力度：制定的一些政策、措施在执行过程中，力度越来越小，许多工作做的虎头蛇尾，没有成效杜邦人今天的安全行为他们上下楼梯要手扶扶手；他们上车后的第一件事永远是系安全带（不分前后排)；他们不会因贪图美味而去安全设施不完备的小店，而且一般在就餐时都选在饭店一楼靠门口的地方；他们出差住酒店会选择比较低的楼层；他们开会或搞活动的第一件事是安全，要让所有人知道安全通道在哪？他们停车一定是车头向外；他们用的笔一定是笔头向内；他们在工作时一定不会奔跑；他们开车时一定不会接、打电话(不管是否用耳机)；他们招聘了大批医学博士和医学教授；……安全管理的“三把利剑”帽子、票子、位子抓住领导干部的“帽子”，抓住单位员工的“票子”，抓住岗位人员的“位子”，才抓住了安全生产的“牛鼻子”。神华集团对安全的重视安全理念煤矿能够做到不死人；生产时瓦斯不超限，超限就是事故五型企业：本质安全型、质量效益型、创新驱动型、节约环保型、和谐发展型神华集团安全管理的手段五个到位思想认识要到位责任落实要到位隐患整改要到位体系运行要到位管理提升要到位六个必须36条禁令一切为了实现“零伤害”2“安全零伤害”的实现要领不安全行为不安全状态吓一跳冒冷汗未遂事故轻微受伤轻伤死亡重伤⑵事件⑶事故⑴危险“事故链”但是，综合看：事故——事件——危险之间存在怎样的关联呢…单独看一起事故，事故链的构成要素之间：前后是有因果关系的——危险——事件——事故构成了“事故链”：事故会不会发生，完全取决于致害物是否接触和接触后的伤害程度。所以，从本质上看，事故就是一种“随机事件”（事件），它发生于人▪物轨迹意外交叉的“时空”。）不安全状态不安全行为接　　　触人安全管理上的缺陷发生生产事故的基本模式现象(事故)物女演员潘星谊在家休息时伤亡危害事故地面有水地滑各种因素巧合鱼虹位置不合理伤到要害部位抢救不及时蚊子叮你时，拍打它风险大吗？开车不系安全带，风险大吗？开车闯红灯，风险大吗？开车超速，风险大吗？讨论风险：特定的危险情况发生的可能性与后果的结合序号活动危险可能性危险后果风险备注1红灯时步行过马路1/百伤亡4很高5较高4中等3较低2很低12步行天桥过马路1/百万伤亡13坐在会议室开会1/百万伤亡14坐飞机去旅游1/万伤亡25坐火车去旅游1/十万伤亡26自驾游1/千伤亡37酒后驾驶1/20伤亡58醉酒驾驶1/2伤亡59女演员潘星谊在家休息1/千万伤亡110不验电装接接地线1/50伤亡4100-1=0任何一件事情，如果客观存在着发生某种事故的可能性，不管这个可能性有多小，如果重复去做时，事故总会在某一时刻发生。墨菲定律在安全生产中，有些小的隐患和违章在一次或数十次过程中也许不能导致事故。但是总维持这样终究是会发生事故的。侥幸和麻痹是很多血淋淋的事故根源。的关系每个人都是不可或缺的……事故——可能只是公司员工“万分之一”损失事故与家庭事故——对于家庭来说，却失去了全部，对于亲人可能是他们一生的“痛”——永远…….白发人送黑发人老泪纵横期盼的眼神到底能期盼些什么走了的人留下的人活着的人顾老一生世间的人们:请珍惜你们拥有的一切！全面打造安全“金三角”人员行为环境三个主攻方向追求本质安全，实现零伤害以危险源辨识为基础，以风险预控为核心，以管理人的不安全行为为重点，以切断事故发生的因果链为手段、全面的、系统的、可持续改进的现代安全管理体系零事故活动危险预知训练惊险报告作业观察法HHKYTVisionKYT日文罗马字kiken危险yochi预知Training训练手指口唱接触齐呼4RHH日语罗马字HiyariHatto吓一跳惊险报告作业观察法管理者通过作业现场的调查分析，听取现场作业人员的反映，全面仔细地观察，了解：生产过程?生产方法?环境条件?防护措施?人、物、环、管理念方法实施作业前预测潜在的危险（隐患），进而提出治理对策，并认真地实践,消除“知道，会做，但不做”的风险，构建起“预防和参加型安全文化”。达到零事故的目的。三位一体由理念、方法、实施三部分组成的，三位一体推进的班组自主活动“零事故活动”体系核心是“以人为本”目标是“零”，方法是“先知先制”形式是“全员参与”这些具体的思想都融入企业的体制、文化、方针当中体现在每个员工的具体行动中，这是企业核心竞争力构成的一部分。最高层次是培养具有危险预知能力的人“要我安全”变为“我要安全”，“我会安全”的境界。本质安全管理体系否危险源管理标准及措施危险源监测、预警整改、消警开始危险源辨识风险评估危险源管控是否有效是结束3“安全零伤害”的实施方法危险（Kiken）不安全的状态预知（Yochi）预先掌握训练（Training）训练有素KYT全称危险预知活动，是针对生产特点和作业全过程，以危险因素为对象，以作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活动，它是一种群众性的“自主管理”活动，目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能出现的事故。什么是KYTKYT活动导向活动目的——提高员工对危险的感受性、对作业的注意力及解决问题的能力活动对象——潜在的危险行为或危险因素活动单元——班组或作业小组活动原则：“O事故灾害”“事先行动”“全员参与”参与预防先行⑴⑵⑶通过小集团活动，解决问题的四步循环ＫＹＴ实施点观察1R把握事实（現状把握）存在什么潜在危险基本是现场的现物考虑2R找出本质（追究根本）这是危险的关键点不遗漏任何危险部位评价3R树立对策要是你的话怎么做可实施的具体的对策决定4R决定行动计划（目标设定）我们应当这么做把～这么～（唱和）实践责任者、日程总结/评价全体成员实施方式共43页，第页KYT基础训练KYT定期训练作业前KY推进方法:▲目标：把握KY基本方法，培养危险识出能力⑴KYT试点期方式：危险点照片的情景分析▲目标：根据KY基本方法，挖掘作业场所危险⑵KYT展开期方式：自己作业场所的分析▲目标：根据KY基本方法，作业分析/确认⑶自主管理期方式：设备保全/危险作业前的分析基本方法:选定图片或以工作中的某个情景，领导介绍内容,大家分析导入排队•报号•相互问候•健康确认1R2R3R4R存在什么样的潜在危险因素（掌握现状）哪种危险是最主要的（追求根本）如果是你怎么做（找出对策）我们是这样做的（设定目标）评价定期对行动目标执行情况进行评价！简单的危险识别１２３４10６191817161411＜回答例＞１．钩子上没有防脱落手段２．吊东西时不平衡３．未戴安全帽４．没看后面５．边说话边操作６．没盖好７．东西散乱８．窗户破了９．在工作现场跑动10．没系安全帯11．没有安全护栏12．動部位没有盖13．缺少传送带14．堆积的货物超过了标识线的高度15．链条脱落16．部件快要从桌子上掉落下来17．电缆线缠住了18．火星沾在桌子上19．没有安全眼鏡和安全面具20．东西未加固定手段21．一只手开车2021７８５９151312最好结合大家熟悉的或岗位的危险源为对象1R掌握现状：到底哪些是潜在的危险因素认为发现哪个地方比较危险，会出现什么事故，叫大家找出来。▪叫大家举手发言；▪假定一下将来可能出现什么样的危险及可能的事故把危险因素通过大家列5～7个项目；▪小组一般5-7人，每人至少提一条，太多解决起来就成问题。2R追求根本：这才是主要危险的因素⑴每人指出1-2条认为最危险的项目,在认为有问题的项目画一个“○”。⑵问题集中、重点化，最后形成大家公认的最危险的项目（合并为1-2个项目）；画“◎”的项目为主要的危险因素。⑶列出集中化的1-2项。表述为：“由于…原因导致发生…的危险”，全部写出，领导读两遍，然后带着成员跟着读两遍。领导用手指着喊。3R找出对策：如果是你怎么做?想对策，怎么解决问题，把最先解决的每一个人拿出一个措施。▪根据最危险的因素，每人提出1-2条具体可实施的对策措施。▪把对策措施5～7项合并为1-2项最可行的对策。4R设定目标：我们是这样做的！想出对策，每人设一目标，要是我怎么办，要是你怎么办。⑴合并为1-2项（按照带标记的项目是重点实施项目）；⑵设定团队行动目标；⑶用手指着喊两遍领导——喊一遍“…(干)好！…(干)好”全员——喊两遍表述：由于…（的原因）导致…（什么）不安全状态不安全行为脚踏板太窄脚下踏板湿了脚踏板缺陷、破损扛着东西走路看不见脚下走在脚踏板边缘直接原因滑倒踏空坠落死亡！负伤！危险因素现象结果共43页，第页由于未注意脚下拌倒导致坠落<危险类型>1=被夹；2=被刺、切；3=被卷入；4=滑倒；5=拌倒；6=跌落；7=烫伤；8=触电；9=异物入眼；10=异(吊)物掉落；11=其他危险1.由于脚踏板太窄导致坠落受伤62.由于未注意脚下拌倒导致坠落5，63.由于未注意脚下拌倒导致坠落5，64.由于看不见脚下踩空坠落受伤65.由于脚太靠近边缘坠落66.由于脚踏板湿导致滑倒坠落受伤4，61.事先清理脚踏板上的异物　2.行走时注意观察　3.手扶着脚手架横杆行走4.事先清理脚踏板干净5.行走时手要扶横杆6.慢慢走　签名签名　签名签名　签名签名　签名签名　签名签名　签名签名为防止发生摔伤,我们应该:脚踏板清干净,手扶横杆行走!员工危险预知训练(KYT)记录安技部门车间主任车间安全员　　　月/日:9/10班组：×××班训练内容人从脚踏板上行走　成员存在的危险因素(由于…,导致…)危险类型对策措施责任人实施日确认人确认日张хх　王хх　赵хх　　　　李хх　　　　杨хх　　　　吴хх　　　　　　　　行动对策　　　共同确认与否是(√)否()　　对出现的危险要多问几个为什么。[举例]人抱着东西下楼梯坠落。从楼梯边踩空坠落因为看不见脚下的东西双手抱着前面的东西Why（为什么）Why（为什么）所以才从楼梯边坠落所以才没看不见脚下危险因素：从楼梯边踩空摔倒坠落现象危险因素的表述危险因素现象（事故型态）结果项目不正确的正确的挖掘危险要因看不到脚跟踏空跌落用两手抱住货物而看不到脚跟、踏空跌落危险要因做具体的表述，不要抽象因不合理的姿势所以因用半蹲拿東西危险要因做肯定表述不要否定因未戴保护眼鏡因脸靠近所以⑴制订活动计划书⑵示范班组培训⑶4R练习展开⑷示范班组改善⑸示范班组总结纳入班组安全建设做法<工厂层>筹备、培训实施、跟踪指导、总结交流每个车间选定1-2个安全基础(组员安全生理、心理、品德、知识与技能素质较好的班组进行培训.班组成员相互学习、有互保意识<班组层>作业文件的清点;劳动防护用品的清点;危险源的清点;实施计划等总结经验;下阶段准备示范班组安全活动发表会；将可展现的成果看板化，便于员工学习及其它班组借鉴重点:现场隐患的改善;作业文件标准化;劳动防护用品标准化;班组安全建设改善从最基础的做起，逐步深入作业岗位第一阶段:KYT试点期孕育具有展示力的活动元素，培养出有影响力的标杆班组,起示范作用目的KYT展开期⑴种子队员培训⑵班组内部培训⑶危险预知挖掘⑷危险预知诊断⑸危险预知共享班组长KYT培训通过小集团活动，找出作业场所潜在的危险，由全员一起做确认，提高每一个人的感受性。各班组危险预知实施率、班组作业危险预知实施率、员工参与率是否达到100%？危险预知事项是否做到举一反三，同类的危险是否还在重复出现？深度与广度有无进步?关于对策：——对策的实施是危险预知活动提升的节点，也是PDCA的关键环节，要检查班组长的对策是否可行并实施——尽可能采用治本的对策对有代表性的预知事项或属于普遍性的危险，班组长要公示于众，将对策反馈给员工，并在班早会、班晚会、班安全活动会上作特别说明和对策解析“吓一跳/冒冷汗”记录：从虚惊事件中寻找危险因素；也可以记录发现的某一实际危险因素(预测性)由点至面的展开与深入自主管理期形成磨合规范执行日常化阶段II阶段III阶段I员工KY激情时间/努力重点是实施以KY为基点、以班长为核心，大家一起做「全员共同参加」的安全自主管理活动►安全巡视/作业观察►危险预知活动►班前安全会►“吓一跳、冒冷汗”的管理►手指口述活动►事故信息的管理「现场安全巡查」目的：事先指出班组内全员的动作上、作业方法上、物品放置方法上、设备开动状况上的不安全要因，进行对策，改善，以此确保安全步骤１：作计划⑴决定观察重点，参照正常(标准状态)进行评价作业者的行动⑵决定做法谁：班长（指名不在时的代理班长）什么时间：一天1次以上在哪儿：在现场用现物用什么方法：按重点巡视劳保用具穿戴状况安全装置的管理状况点检记录的填写状况“吓一跳，冒冷汗”记录里多次提到的部位类似灾害作业的对策状况标示的设置，挂牌状况通道・地面危险物等步骤２：实施⑴按重点观察班组全员⑵把指出内容传达给班组成员步骤３：对策/改善⑴分析指出内容班组能解决的→指名责任者，委托其它部门的→听取大家的意见，委托对策・改善⑵对策・改善的进度管理⑶标准作业书的修改⑷需要时间的项目进行临时对策，一直跟踪到永久对策为止「班前安全会」⑴早上：——精精神神跟大家说声「大家早上好！」，确认作业者脸色/健康状况。⑵晨会：传达联络事项听取来自班组成员的信息指示类似灾害防止事项传播“吓一跳，冒冷汗”记录的内容传播外部信息⑶安全口号：和安全推进员商量决定口号内容和大家一起喊团队口号……至班后安全会「手指口述」活动目的：当作业开始的时候，不是马上开始而是用手指出并说出那个关键部位进行确认，以防止判断，操作上的失误实施方法：——班组长/负责人率先垂范做——利用晨会，傍晚会进行训练——确认实施状况，进行指导实施方式：什么时间——作业开始前进行在哪儿——班组内选定对象进行怎么做——・眼睛：注视对象・嘴：大声说出「※※※好！」・耳朵：要听自己的声音・手：伸出手臂，用食指指向对象作业前KY卡结合往往有时心里面很清楚，但做起来往往就会漏掉一些内容，因此用手指口述确认，不仅可以防止遗漏还可以告诉周围作业者，以这种形式确保安全。设备安全本质化劳保用品标准化…一定要结合改善才能避免流于形式。人KYT物环境方法人的行为改善安全素养形成防护能力提高…现场5S改善标识/通道/场面等…KY卡片的确认4M变更点的对策作业标准化文件…KYT不仅仅是一种安全教育活动，通过PDCA：4危害与风险辨识与评估迟到的“措施”扁鹊与安全文化扁鹊与安全文化风险管理”三预”风险管理“预报、预警、预控”风险管理对象—全面系统性；风险管理过程—实时动态性；风险管理方法—超前预防性；风险管理效果—科学有效性；风险管理流程危险源辨识操作不安全性现场指挥的不安全性失职决策失误身体状况不佳的情况下工作工作中心理异常人员的其他不安全因素没有按规定配备必需的设备、材料、工具设备、工具选型不符合要求设备安装不符合规定设备、设施、工具等维护保养不到位设备保护、不齐全、有效设备警示标识不齐全、清晰、正确，设置位置不合理瓦斯威胁水的威胁火的威胁粉尘威胁顶、底、帮的威胁其他自然灾害威胁工作地点照明不足组织结构不合理安全管理规章制度不完善文件、各类记录、操作规程不齐全，管理混乱作业规程的编制、审批不符合规定安全措施、应急预案不完善、不合理岗位设置不齐全、不合理岗位职责不明确职工安全教育、岗位培训不到位皮带机司机危险源辨识风险等级的确定风险矩阵法是根据事故发生的可能性及其可能造成的损失（风险后果）的乘积来衡量风险的大小，其计算公式是：风险值D=p×Cp表示事故发生可能性；C表示事故可能造成的损失。根据风险值的大小，可将风险分为5个等级事故发生的可能性也分为6类(即G－L)，依次递减赋值为(6-1)损失分为6类(即A－F)，依次递减赋值为(6-1)评估方法：目前将风险评估分为活动性和区域性风险评估，活动性风险评估采用半定量风险评估计算（PSF）：活动性风险值由已经识别出的危害的三个因素之积来评价，这三种因素是：风险导致事故可能性P、事故的后果S和暴露在危险环境或活动中的频率F。R=P×S×F可能性分值事故后果分值：活动暴露分值：风险控制策略：5事故隐患事先控制风险预防与控制战术“三要素”先其未然－事前预防发而止之－事中应急行而责之－事后惩戒事故预防与控制技术安全管理教育3E措施EngineeringEducationEnforcement怎么开门？BAC工程技术对策的原理消除潜在危险的原理；降低潜在危险因素数值的原理；冗余性原理；闭锁原理；能量屏障原理；距离防护原理 ；个体防护原理；代替作业人员的原理；警告和禁止信息原理。6安全培训与检查安全检查的目的、内容与方法检查分类一：计划性检查（重点项目、专项检查）针对性检查（事故、重大隐患）不定期检查检查分类二：企业负责人及各级干部检查安全管理人员检查外聘专家检查你显示出来能接受的最低标准你下属工作中表现的最高标准平时工作和内审中检查什么人员的反应是否主动遵守规则？违规员工自己是否有意识？人员的位置识别、避开危险源；跌，滑，绊，夹，撞，电，吸入，高温……人机工程光、电、震、噪、负重、过于拉伸、扭曲……着装与个人保护用品（PPE）着装；－从头到脚保护工具和设备使用正确的工具工具状态使用方法程序和秩序有？足够？遵守？安全检查范例如何有效做到过程管理哪几台机器？谁来擦？怎么擦？擦到什么程度谁来检查？如何奖惩？对象标准化责任标准化方法标准化要求标准化检查标准化激励标准化张瑞敏论擦机器标准化的问题安全制度约束体系建立健全各项 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。按照“谁主管、谁负责”的原则组织专人对以下制度进行修订完善，并装订成册：基本制度：安全生产责任制度、确认制度、检查制度、教育制度等。专项制度：消防、交通、通风设施、劳动防护用品等管理制度。考核制度：安全生产经济责任考核办法、安全目标考核办法、经济承包安全考核办法。修订、完善岗位（机台）安全技术操作规程清理、修订完善原有的岗位（机台）安全技术操作规程、标准；对企业在技术进步中采用的新工艺、新技术、新设施、新材料要逐项逐台建立起安全技术操作规程、标准；安全制度约束体系完善安全综合考评办法制订安全评价标准，每半年对各生产作业单位进行安全评价。强化现场安全标志的设置与管理对生产作业场所的各种安全标志进行全面清理整改，做到设置准确、标志清晰、悬挂规范。安全制度约束的活动模式以班组为单位开展5S即“整理、整顿、清扫、清洁、素质”活动。STOP5步安全观察流程决定－要注意员工如何遵守程序，准备做一次安全观察；停止－停止你手的其它工作，在距员工较近的地点止步；观察－按照STOP卡所列观察内容和顺序，观察员工是如何进行工作，并特别注意工作的进行与安全程序；沟通（行动）－与被观察人员进行进行面对面交流，特别注意他们是否知道并了解工作程序和操作规程，非责备原则报告－利用安全观察卡来完成报告检查到员工违章怎么办？角色认知：不做警察,做教练创造轻松的教导氛围推荐三明治的沟通方式推荐参考美国式的以人为本的违章方式不要忘记鼓励员工正确的做法处罚的原则  “热炉”法则:“热炉”法则公平性正确运用处罚手段处罚是个宝，安全不能少处罚并不是一剂万能药，处罚有它可怕的负效应，特别是处罚措施不合理时处罚也有不罚款的手段：在巴西圣保罗，司机犯规，就会被罚“回炉”深造，去幼儿园“上学”，驾驶儿童玩具，在孩子们的嘲笑中思过印度尼西亚对付违章驾驶人员的办法是剃光头。如果违章，“小心项上人头”的黑发美国是让违规者去当“护士”，专门护理在交通事故中受伤的人。看着“前辈”已经缺胳膊少腿，“兄弟，还敢吗？安全规则和程序：原则规则应该是书面的切实可行的由从事该工作的人撰写广为人知的可在工作场所取得定期审阅统一执行有情领导无情管理绝情制度我们既要懂得原则第一，也要懂得血浓于水！情感安全管理定律管安全必须管行为，管行为必须管情绪，管情绪必须管情感。你“安”家才“全”当某个人的作业方式不安全的时候观察:然后取得该人的注意肯定该员工作业方式中安全的部分与该员工讨论a.不安全行为的可能后果;b.较安全的作业方式取得该员工在未来以安全方式作业的承诺.讨论工作中的其它安全问题.感谢该员工.提高安全管理成绩的唯一方法是纠正不安全行为肯定、加强安全行为和指出不安全行为一样重要加强安全教育,不断提高安全意识和责任心安全教育要从4个方面予以加强,一是安全法规教育二是安全知识教育三是安全技能教育四是安全态度教育质问事故难免论、安全态度有问题这种心理对于在事故高发岗位上的人们表现尤为突出，他们认为“常在河边走，哪有不湿鞋”，对于防止事故不从主观上查原因、找教训，而是千方百计找借口，推责任，常把责任事故说成是机械事故、自然灾害、无力抗拒等等，把自己责任说成是他人责任，把指挥者的责任说成是操作者的责任，把个人责任归咎于集体责任，使事故肇事者得不到应有的处理。有效的信息交流方式在安全培训中，信息交流方式越是集中，信息交流越是有效。职工要经过实践的磨练才能很好地适应所采用的信息交流方法。信息交流的效果在很大程度上取决于要被交流的信息的类型。按信息交流有效程度的高低，信息交流方式排列如下Do(实行)——实际的经验，经历(最为有效)PRACTISE(实践)——实践环节煤矿安全培训：把课堂“搬到井下”TELLANDSHOW(讲解和展示)——示范SHOW(展示)——实际场所的现场情况SHOW(展示)——展览或显示TELLANDSHOW(讲解和展示)——电视，记录片TELL(讲解)——报告SHOW(展示)——交谈TELL(讲解)——记录形象直观“实为主题”形象直观教育是“实为主题”教学宗旨的精髓，其实际就是通过现场、实物或模拟演示（练）迅速抓住学员的注意力，使学员有一种身临其境、课堂与现场零距离的感觉。这种培训方法可以最大限度地激发学员的学习兴趣，增强学员接受培训的积极性和主动性，从而达到最佳培训效果。其特点和作用：一是直观形象，解决了纯理论、培训内容抽象空洞问题，使学员寓教于乐，容易掌握学习内容；二是有针对性，可以根据工作或生产实际情况，突出组织某一个方面的培训，还可以灵活的选择培训项目；三是实用性强，能加深认识，特别是能弥补 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 工（农民工）文化水平底、基础知识不足的缺点。模拟现场培训参加安全培训的学员，文化程度、工作经验各不相同；认识问题、理解问题的能力也有较大差别，模拟现场培训可以弥补其不足。比如顶板控制是矿山井下安全管理重点，许多顶板事故的直接原因就是因为支护质量差。许多学员认为，井下工作是粗活，没必要那么认真。针对这种情况，在培训中运用模拟现场培训方式，如在一专门场所或防空硐室设置工作面、巷道场景，使学员身临其境，由教师讲解支护受力情况，并让学员亲自动手操作，以此激发学员学习兴趣，真正理解提高支护质量的重要性.德国煤矿公司利用虚拟技术模拟挖煤场景德国煤矿公司利用虚拟技术模拟挖煤场景德国煤矿公司利用虚拟技术模拟挖煤场景典型事故案例模拟培训事故案例教育在培训中对学员有极大的震撼力和说服力，学员听起来精力集中，记忆深刻。如模拟井下火灾事故，通过设置火灾场景，让职工亲自体验火灾，并学习选择避灾路线、避灾方式、避灾动作等；又如模拟机电事故，可模拟工作现场，组织职工分析发生事故的原因，查找线路、设备的故障点，制定预防措施。虽然这种培训方式比较麻烦，但其培训效果和对学员的影响力是其他培训方式无法比拟的。定期温习演练正如在一个工作面（作业场所）连续生产（施工）三个月以上要重新温习作业规程或安全技术措施一样，有的培训内容也要定期温习演练。如自救器使用培训，一般只是新学员入矿时培训一次，以后再很少涉及，大部分职工背了“一辈子”也没有真正使用过，时间长了容易产生麻痹心里，一旦发生事故就会措手不及。所以应经常温习、演练自救器的使用方法，定期通过实物讲解，让职工亲自动手，体会使用自救器的感受，牢记其使用方法，做到有备无患。德国用高技术保证矿井安全3年培训才能当矿工安全一旦形成习惯，事故就变得非常遥远。人的素养和习惯，是一个过程企业初始阶段的理念人之初，性本懒，要他做，制度管企业成长阶段的理念人之初，性本勤，激励他，土成金企业成熟阶段的理念人之初，性本善，你和我，一起干打造“四不”员工情感管理组织机制制度纪律教育培训不愿不能不敢不该员工精细化工作员工知道他们应该干什么？员工知道他们实际正在干什么？员工有必要的责任、权利、技能、工具纠正错误。以上三条中缺少任何一条，都是管理责任。 ——管理大师朱兰《组织行为学》杜邦格言“你将达到的卓越安全水平取决于你展示你愿望的行动”YouGettheLevelofSafetyExcellenceYouDemonstrateYouWant!“心之所至，安全等随”ThankYou