天津商业大学《vfp数据库应用》实验报告_有答案完整版!!

天津商业大学《vfp数据库应用》实验 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 _有答案完整版!! 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 一 专业班级 英语12-05 学 号 20124778 学生姓名 林淑君 实验日期 指导教师 成 绩 实验任务 实验1 数据类型、实验2 运算规则 实验1 数据类型 1( 熟悉Visual FoxPro 6.0 中文版的环境。 2( 熟悉Visual FoxPro 6.0 的常量、变量及其基本操作。 实 验 目 的 在实验内容(5)~(10)中任选4个，记录所使用的命令。 (5)C1="天津商业大学" C2=1234.5600 L1=.f. L2=$6543.2100 T1={^2009-6-21} T2={^2009-7-13 12:00:00 pm} display memory 实(8)X=987.65 验 Y="计算机" 记 录 Z=.T. M={^1997-9-17} display memory (9)RELEASE M RELEASE X display memory (10) RELEASE Z display memory 1 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 一 实验2 运算规则 1( 掌握各运算符的意义、操作规则。 实 验2( 掌握函数的功能、使用方法和使用技巧。 目 的 在实验内容(1)~(16)中任选8个，记录实验结果。 (1) M=X/Y-(X+Y) N=X^2-4*X*Y X=3 Y=4 ?M -6.2500 ?N -39.00 (2) F=12.54/3 ?F 4.18 G=12.54/-3 ?G -4.18 实F=-12.54/3 验 ?F -4.18 记 录 G=-12.54/-3 ?G 4.18 2 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 二 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.3.11 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 综合实验1 语法规则综合实验、实验3 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的建立和修改 *综合实验1 语法规则综合实验 实1( 熟悉Visual FoxPro 6.0 的常量、变量及其基本操作。 验 目 的 记录每个实验内容所用命令和命令执行结果。 (1)m="n" n="老王" ?&m 老王 y="x+1" x=1 ?&y 2 ?&y*&y 3 (2)A="姚明" B="休斯敦火箭队" ?"&A.是NBA联赛&B.的球员" 姚明是NBA联赛休斯敦火箭队的球员 A="洛杉矶湖人队" B="科比" ?"&A.是NBA联赛&B.的球员" 洛杉矶湖人队是NBA联赛科比的球员 实 (3) 验 记?"his"$"this" and int (4.78)=5 or len ([计算机])=3 .F. 录 (4)set century on date=str(year(date()))+"年"+str(month(date()))+"月"+str(day(date()))+"日" ?date (5) (6)?str(1234.567,6,1) 1234.567 3 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 二 实验3 表的建立和修改 1( 掌握使用表 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 器建立和修改表结构的过程。 实 验 目 的 ?查看以xsda为主文件名的文件有哪些，分别是什么文件类型，各自保存的内容 是什么? xsda.dbf :学生档案表 文件类型 表 各个学生的档案信息 xsda.CDX :结构复合索引文件 xsda.FPT :备注文件 表的附带文件 一般用于存储 照片和备注信息 ?查看以xscj为主文件名的文件有哪些，通过比较给出与xsda文件不同的原因? xscj.dbf xscj.CDX xscj.bdf 没有备注字段所以没有.fpt文件 思 ?请参照表1-1自行设计商品库存表结构，要求字段不少于10个，数据类型不少考 于6。写出表结构。 问 题 字段名 类型 宽度 字段名 类型 宽度 商品名 C 10 商品编号 N 12 产地 C 8 商品类型 C 8 生产日期 D 4 商标 G 1 是否易燃 L 1 商品进价 Y 8 商品数量 I 4 备注 M 1 4 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 三 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.3.18 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 实验4 表记录的操作(一)、实验5 表记录的操作(二) 实验4 表记录的操作(一) 实 1( 熟练掌握表记录的输入、追加和替换。 验 目2( 熟练掌握表记录数据的浏览和编辑修改。 的 记录实验过程中所遇到的问题，以及解决方法。 日期的输入需要注意按照(mm/dd/yyyy) 格式 pdf格式笔记格式下载页码格式下载公文格式下载简报格式下载 进行。 实 验 记 录 5 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 三 实验4 表记录的操作(二) 1( 掌握表记录的删除。 实 2( 掌握表的数值统计操作。 验 目3( 进一步掌握常量、变量、函数和表达式的使用，理解其作用。 的 ? 实验5-4所用命令 Use xsda Average(入学成绩) for 班级=”01050101” sum(入学成绩) for 班级=”01050101” use 实? 实验5-5所用命令 验 Use xsda 记 Total on 班级to gbcj 录 Use gbcj browse 如果统计班级目录表中最后一条记录对应班级的人数，然后写入班级人数字段， 应该怎样做, Use bjml Bjbh=班级编号 Use xsda Go bottom 思Count for 班级=bjbh to rs 考Use bjml 问Replace 班级人数 with rs 题 browse 6 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 四 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.3.25 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 实验6 索引和查找 1( 掌握记录的查找和定位。 实2( 掌握索引的建立和作用。 验 目 的 记录实验过程中所遇到的问题，以及解决方法。\ 实验6-3中的命令不知道怎么输入。按入学成绩降序排序。 解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 :index on 性别+str(入学成绩,3) tag xb_rxcj desc browse 实 验 记 录 7 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 四 ? 对学生成绩表(xscj.dbf)，若希望按高等数学、哲学、外语和计算机分别为第一、第二、第三、第四关键字来索引记录，也就是，首先按高等数学成绩索引，当高等数学成绩相同时，再按哲学成绩索引，依此类推，应如何建立索引? 将高数设为主索引 其余设为一般索引 ? 对学生档案表(xsda.dbf)，若希望首先按班级升序索引，当班级相同时，再按思 入学成绩降序索引，应如何建立索引, 考 问 题 在排序依据中设置班级为升序 并设置入学成绩为降序 8 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 五 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.4.1 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 实验7 数据库与数据库表 1(掌握数据库的建立。 2(了解数据库与数据库表的关系。 3(掌握数据库表关联关系和参照完整性的建立。 实 验4(掌握表设计器对数据库表的设置。 目5(认识表的多工作区操作。 的 记录实验过程中所遇到的问题，以及解决方法。 在输入有效性规则时有时候输入不进去。 要注意输入的格式是不是对。例如实验7-2，男和女都要加双引号。提 示信息要用字符定界符括起来。默认值要要注意加上定界符。 实 验 记 录 9 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 五 ? 如何验证实验7-2所做的字段有效性设置已经生效? 输入一条违背有效性字段的记录查看是否按设计提示错误 ? 如何验证实验7-3中设置的触发器已经生效? ? 如何验证实验7-5所做的参照完整性设置已经生效, 思 考 问 题 ? 首先把班级目录表(bjml.dbf)第一条记录的班级人数字段值清零，然后使用多工作区操作方式，从学生档案表(xsda.dbf)中统计出相应班级的人数，再填入班级目录表第一条记录的人数字段，应使用怎样的命令序列来完成, 10 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 六 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.4.8 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 实验8 查询与视图 实1( 掌握查询文件的创建和修改。 验2( 掌握查询文件的运行。 目 3( 掌握视图的创建、修改和使用。 的 ? 记录实验8-1,实验8-6设计结果所对应的SQL语句。 (1)实验8-1 SELECT Bjml.班级名称, Xsda.学号, Xsda.姓名, Xsda.性别, Xsda.入学成绩; FROM xsgl!bjml INNER JOIN xsgl!xsda ; ON Bjml.班级编号 = Xsda.班级; ORDER BY Xsda.入学成绩 DESC (2)实验8-2 SELECT Bjml.班级名称, AVG(Xsda.入学成绩) AS 平均入学成绩; FROM xsgl!bjml INNER JOIN xsgl!xsda ; 实 ON Bjml.班级编号 = Xsda.班级; 验 GROUP BY Bjml.班级编号; 记 ORDER BY 2 录 (3)实验8-3 SELECT Bjml.班级名称, Xscj.学号, Xsda.姓名, Xsda.性别, Xsda.入学成绩,; Xscj.高等数学, Xscj.哲学, Xscj.外语, Xscj.计算机, Xscj.平均分; FROM xsgl!bjml INNER JOIN xsgl!xsda; INNER JOIN xsgl!xscj ; ON Xsda.学号 = Xscj.学号 ; ON Bjml.班级编号 = Xsda.班级; WHERE Xsda.党员否 = .T. 11 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 六 (4)实验8-4 SELECT Bjml.班级名称, COUNT(Xsda.学号) as 班级人数; FROM xsgl!bjml FULL JOIN xsgl!xsda ; ON Bjml.班级编号 = Xsda.班级; GROUP BY Bjml.班级名称; ORDER BY Bjml.班级名称 (5)实验8-5 SELECT Xsda.班级, AVG( Xscj.平均分) as 班平均分; FROM xsgl!xsda INNER JOIN xsgl!xscj ; ON Xsda.学号 = Xscj.学号; GROUP BY Xsda.班级; HAVING 班平均分 >= 80; ORDER BY 2 实(6)实验8-6 验 SELECT Xsda.学号, Xsda.姓名, Xsda.性别, Xsda.出生日期, Xsda.班级,; 记 录 Xsda.入学成绩, Xsda.照片, Xsda.简历; FROM xsgl!xsda; WHERE Xsda.党员否 = .T. ? 记录实验8-9的实验过程 ?打开学生管理数据库(xsgl.dbc)。 ?通过【文件】—【新建】—视图—新建文件，打开视图设计器。 ?把学生档案表(xsda)添加到视图设计器的上窗格。 ?在字段选项卡，将党员否字段之外的所有字段添加到选定字段列表中。 ?在筛选选项卡，设置筛选条件为:Xsda.党员否=.T.。 ?选择【查询】—【运行查询】，查看生成的视图内容。 ?关闭视图设计器窗口，保存视图1。 ?打开数据库设计器，显示学生管理数据库(xsgl.dbc)，双击视图1浏览 12 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 七 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.4.15 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 实验9 SQL语言的查询功能、实验10 SQL语句数据定义与操纵功能 实验9 SQL语言的查询功能 1( 掌握使用SQL命令对表进行查询。 实 验2( 熟悉SQL嵌套查询。 目 的 记录每个实验内容所使用的SQL命令 (1)实验9-1 SELECT *; FROM xsgl!xsda; WHERE Xsda.党员否 = .f.; AND Xsda.性别 = "男"; ORDER BY Xsda.入学成绩 DESC (2)实验9-2 SELECT Xsda.学号, Bjml.班级名称, Xsda.姓名, Xsda.性别, Xscj.高等数学,; Xscj.外语; FROM xsgl!bjml INNER JOIN xsgl!xsda; INNER JOIN xsgl!xscj ; 实 ON Xsda.学号 = Xscj.学号 ; 验 ON Bjml.班级编号 = Xsda.班级; 记 WHERE Xscj.高等数学 >= 80; 录 AND Xscj.外语 >= 80 (3)实验9-3 SELECT Bjml.班级名称, AVG(Xscj.高等数学) as 高数平均分,; MAX(Xscj.高等数学) as 高数最高分, MIN(Xscj.高等数学) as 高数最低分; FROM xsgl!bjml INNER JOIN xsgl!xsda; INNER JOIN xsgl!xscj ; ON Xsda.学号 = Xscj.学号 ; ON Bjml.班级编号 = Xsda.班级; GROUP BY Bjml.班级名称 (4)实验9-4 select xsda.学号,xsda.姓名,xscj.外语,bjml.班级名称 from xsda,xscj,bjml where xsda.学 号=xscj.学号 and xsda.班级=bjml.班级编号 and xscj.外语>=(select avg(xscj.外语) from xscj) order by xscj.外语 13 (5)实验9-5 SELECT Xsda.班级, Bjml.班级名称, AVG(Xscj.平均分) as 班平均分; FROM xsgl!bjml INNER JOIN xsgl!xsda; INNER JOIN xsgl!xscj ; ON Xsda.学号 = Xscj.学号 ; ON Bjml.班级编号 = Xsda.班级; GROUP BY Xsda.班级; HAVING 班平均分 >= 80 14 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 七 实验10 SQL语句数据定义与操纵功能 1( 掌握使用SQL命令创建和修改表结构。 实 验2( 掌握使用SQL命令对表记录进行维护。 目 3( 掌握使用SQL命令删除表。 的 记录每个实验内容所使用的SQL命令 (1)实验10-1 create table xxcj (学号 C(8),课程编号 C(3),成绩 I,选修学期 C(1), 登录日期 D) (2)实验10-2 ALTER TABLE XXCJ ADD 说明 M (3)实验10-3 INSERT INTO XXCJ (学号, 课程编号, 成绩, 选修学期, 登录日期); VALUES("20050090","011",69,"3",{^2013-05-21}) INSERT INTO XXCJ (学号, 课程编号, 成绩, 选修学期, 登录日期); VALUES("20050120","035",55,"5",{^2013-05-21}) INSERT INTO XXCJ (学号, 课程编号, 成绩, 选修学期, 登录日期); 实VALUES("20050370","007",85,"2",{^2013-05-21}) 验INSERT INTO XXCJ (学号, 课程编号, 成绩, 选修学期, 登录日期); 记VALUES("20050372","007",45,"2",{^2013-05-21}) 录 INSERT INTO XXCJ (学号, 课程编号, 成绩, 选修学期, 登录日期); VALUES("20050093","011",90,"3",{^2013-05-21}) (4)实验10-4 ALTER TABLE XXCJ ALTER 成绩 C(6) update xxcj set 成绩=iif (val (成绩)>=60,'及格','不及格') (5)实验10-5 delete from xxcj where 成绩="不及格" (6)实验10-6 DROP TABLE xxbf 15 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 八 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.4.22 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 综合实验2:多表操作、实验11:顺序程序设计 *综合实验2:多表操作 实 验1( 巩固对数据库、表的各种操作，熟练建立查询视图，以及SQL语句使用。 目 的 记录每个实验内容所使用的SQL命令 (1)实验z2-1 SELECT Xsda.学号, Xsda.姓名, Xscj.高等数学, Xscj.哲学, Xscj.外语,; Xscj.计算机; FROM xsda INNER JOIN xscj ; ON Xsda.学号 = Xscj.学号; ORDER BY Xscj.计算机 DESC, Xscj.外语 into stu.dbf (2)实验z2-2 select 学号,姓名,avg(成绩) as 平均成绩,count(成绩) as 选课门数 from xsda innerjion xscj of student.学号=xscj.学号 where 性别="男" and avg(成绩)>=80 group by 学号 order by 选课门数 desc into array xk (3)实验z2-3 实 验Alter table xscj add 体育 i(4,default 80) 记Insert into bjml * values (“01050103”,”市场营销0503”,0) 录 (4)实验z2-4 Create table kcml (课程编号 c(8),课程名称 c(12),学分 i(4)) Insert into * values (“10001”,”高等数学”,4) Insert into * values (“10002”,”哲学”,2) Insert into * values (“10003”,”外语”,4) Insert into * values (“10004”,”计算机”,4) Insert into * values (“10005”,”体育”,2) Create table kcml (课程编号 primary key kcbh,课程名称 candidate key kcmc) Remove table kcml.dbf 16 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 八 实验11:顺序程序设计 1( 掌握程序设计语言的特点、基本输入输出命令的使用。 实 验2( 熟悉程序文件的创建、运行和调试的方法。 目 3( 掌握顺序结构程序设计的方法。 的 ? 记录实验11-3所设计的程序 set talk off clear accept '请输入数据库:' to a open database &a accept '请输入数据表名:' to b use &b input '请输入要显示的开始记录号:' to c go c input '请输入要显示的结束记录号:' to d list next d-c+1 accept "所有符合条件的记录都显示完毕～" to e set talk on 实 验? 记录实验中遇到的问题及解决方法 记分不清 input 和accept 的区别。 录 Input 是 接收各种的数据类型。 Accept 是 只能接收字符型的数据。遇到字符型的都要用到这个 17 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 九 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.4.29 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 实验12:分支程序设计、实验13:循环程序设计 实验12:分支程序设计 1( 掌握分支结构程序设计。 实 验2( 掌握分支嵌套结构程序设计。 目 的 实验12-5程序 CLEA INPUT "请输入方程的A值" TO A INPUT "请输入方程的B值" TO B INPUT "请输入方程的C值" TO C 实X=B^2-4*A*C 验do case 记case x>0 录 ?'有一对不相等根' case x<0 ?'有一对复数根' case x=0 ?'有一对相等根' ENDCASE 在实验12-1中，信息框函数的第二个参数写为“0+64+0”表示什么意思,与直接 写“64”等价吗,这样写的好处是什么, 0+64+0 表示在messagebox函数中 思0表示对话框按钮的类型是 仅有”确定”按钮 考64表示对话框图标类型 是 信息(～)图标 问0表示默认按钮的位置 是 第一个按钮。 题 不等价 可以清晰地看出做的信息对话框设计的类型，图标和默认位置，更加方 便。 18 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 九 实验13:循环程序设计 1( 掌握循环结构程序设计。 实 验2( 掌握嵌套结构程序设计。 目 的 ? 实验13-2使用for - endfor循环所编写的程序 z_height=8848*100*10 i=1 page_height=0.01 DO WHILE .t. page_height=page_height*2 IF page_height>z_height EXIT ENDIF i=i+1 ENDDO 实?i 验? 实验13-5使用do while – enddo循环所编写的程序 记 Clear 录 set talk off a=1 b=1 ?a ?b i=3 do while i<=30 c=a+b a=b b=c ?c i=i+1 enddo use set talk on 19 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 十 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.5.6 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 实验14:过程和自定义函数、综合实验3:程序设计综合实验 实验14:过程和自定义函数 1( 掌握自定义函数、过程的概念。 实 验2( 掌握自定义函数与过程文件的建立方法。 目 的 ? 实验过程中所遇到的问题及解决方法 未遇到问题 ? 实验14-3程序 ? 实验14-4程序 CLEAR SET TALK OFF FOR i=2 TO 1000 实 flag1=.t. 验 记FOR j= 2 TO INT(SQRT(i)) 录 IF MOD(i,j)=0 flag1=.f. EXIT ENDIF NEXT IF flag1=.t. ? i ENDIF NEXT SET TALK ON 20 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 十 *综合实验3:程序设计综合实验 1( 巩固程序设计的3种基本结构、过程和函数的定义以及调用。 实 验 目 的 从实验z3-1,z3-4中任选一个，记录所设计的程序。 Z3-4 clea i=1 FOR i=1 TO 9 j=1 FOR j=1 TO i ??STR(i,1)+'*'+STR(j,1)+'='+STR(i*j,2)+' ' ENDFOR ?'' ENDFOR 实 验 记 录 21 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 十一 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.5.13 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 实验15 表单设计(一)、实验16 表单设计(二) 实验15 表单设计(一) 1( 掌握使用表单向导创建表单的过程。 实 2( 熟悉表单设计器的使用。 验 目3( 掌握使用表单设计器创建和修改表单的过程。 的 4( 掌握表单的运行。 记录实验中遇到的问题及解决方法 未遇到问题 实 验 记 录 22 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 十一 实验16 表单设计(二) 1(进一步掌握使用控件设计用户界面的过程。 实2(熟练掌握控件属性的含义与设置。 验3(进一步熟悉事件的含义与响应。 目 4(综合运用所学知识进行事件代码程序设计。 的 5(掌握表单数据环境的设置。 记录实验中遇到的问题及解决方法 未遇到问题 实 验 记 录 23 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 十二 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.5.20 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 实验17 报表和标签设计 *实验17 报表和标签设计 1( 掌握使用向导方式创建报表和标签的过程。 实 2( 掌握使用报表设计器设计报表和标签的过程。 验 目3( 熟悉报表设计器的使用。 的 4( 掌握报表和标签文件的运行。 记录实验中遇到的问题及解决方法 未遇到问题 实 验 记 录 24 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 十三 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.5.20 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 实验18 菜单设计 *实验18 菜单设计 1( 掌握应用程序系统菜单的设计。 实2( 熟悉菜单设计器的使用。 验 3( 掌握菜单文件的生成和运行。 目 的 4( 通过系统菜单结构，进一步理解前面实验中所设计的功能模块的作用， 理解学生信息管理系统的设计思路。 记录实验中遇到的问题及解决方法 未遇到问题 实 验 记 录 25 天津商业大学《数据库应用》实验报告 实 验 十四 专业班级 工商12-17 学 号 20123631 学生姓名 张淼 实验日期 2013.5.20 指导教师 郭老师 成 绩 实验任务 综合实验4 简单应用系统设计 *综合实验4 简单应用系统设计 通过将前面设计的各个功能模块进行组合，生成学生信息管理系统，全面了解应实 用系统设计过程。 验 目 的 记录实验中遇到的问题及解决方法 未遇到问题 实 验 记 录 26 天津商业大学《数据库应用》实验报告(续) 实 验 十四 按功能画出学生信息管理系统的组成框图。 xsgl.exe xsgl.pjx 数据库 文档 代码 其他 xsgl.dbc 程序 菜单 实cleanup.prg、验main.prg、记setup.prg 表报标录 单表签 Xsgl.mnx bjcx、cjll、Cjbq dajb、 cjwh、dall、.lbx xscj、 dawh、gyxt、xsdak jrxt、sjwh、.frx tcxt、xhcx、 xtdl、 xtjj.dbf 27