她又走上撒满阳光的路_一个女孩告别抑郁性神经症的故事

她又走上撒满阳光的路_一个女孩告别抑郁性神经症的故事心理诊所家教 !""!# "$ %&’%&’()*&+’+ 指南著名心理咨询师马志国先生把脉问诊，解惑释疑 ———一个女孩告别抑郁性神经症的故事兰兰今年岁，是独生女。父母都是知识分子，把兰 -! 她兰视为掌上明珠，爱护备至，期望极高。兰兰上学后一直成绩十分优秀，不仅父母乐不可支，老师和同学也对她很推崇。她本人也感觉到自己的出色，很有点自得。又然而，众星捧月的时候，兰兰却遇到了一个不小的麻烦:初一上学期期中考试时，兰兰正好患了重感冒，还坚持走参加了全部考试。由于身体不好，复习准...

心理诊所家教 !""!# "$ %&’%&’()*&+’+ 指南著名心理咨询师马志国先生把脉问诊，解惑释疑 ———一个女孩告别抑郁性神经症的故事兰兰今年岁，是独生女。父母都是知识分子，把兰 -! 她兰视为掌上明珠，爱护备至，期望极高。兰兰上学后一直成绩十分优秀，不仅父母乐不可支，老师和同学也对她很推崇。她本人也感觉到自己的出色，很有点自得。又然而，众星捧月的时候，兰兰却遇到了一个不小的麻烦:初一上学期期中考试时，兰兰正好患了重感冒，还坚持走参加了全部考试。由于身体不好，复习准备不足，加上心理紧张，考试结果很不理想，不仅使兰兰第一次掉出了班级的前名，而且数学甚至没及格。 -" 这对她是上一个沉重的打击，她受不了了。由此，兰兰变得沉默寡言，精神萎撒靡情绪低落饭量也大大减少。逐渐地怕 . 见老师和同学，后来发展到整天躺在床上再也不愿上学了。家长开始没在满意，只是一般地安慰几句。直到这时才着急起来，问孩子怎么样了，她也阳说不清，只是一个劲地流眼泪。父母带她去医院检查，身体没什么毛病。在大夫的提示下，这才想到孩子可能光是心理上出了毛病，把兰兰带到心理诊室。经心理医生诊断，兰兰是患了抑郁性神经症。的抑郁性神经症的症状主要是:对生活和活动的兴趣明显减退乃至丧失;心情压路 !, 心理诊所家教 !"#!"#$%&"’#’ ())(* )+ 指南抑，忧伤苦闷，悲观消极，丧失希三:一是社会心理因素。生活中的望，对学习缺乏热情，无所企求，缺重大挫折、紧张事件都可能带来精乏动力，身心疲惫;自卑，自责，自神创伤，得不到及时的调节就会诱我贬低，自我评价下降;感到生活发此病。二是个人心理因素。有情绪低落，寡言少语，依赖性强意志失去意义，愿意长睡不醒;常将自 - 己的抑郁心情归咎于他人或外部薄弱等人格特征的人容易患此环境，对外界和人际关系失去兴病。三是躯体因素。如意外伤害、躯趣，不愿主动与人交往;自认病情体疾病、身体疲惫等也可能诱发此严重，希望治好，要求治疗。总起来病。 “说是:没有兴趣，没有希望，没有办心理医生对兰兰的家长说 : 孩子患病的法，没有精力，没有意义，没有用直接原因是考试失败后自觉太丢面子，心理上受到处。同时还会引起疲劳、头痛、耳严重挫折，而促其发病的根本原因还在于她从小在鸣、心悸、胸闷，腹胀、便秘、失眠、赞扬声中长大，一帆风顺，以至意志薄弱，挫折的多梦、食欲减退、注意力分散、记忆承受力太差。而这又与家长的过高期望和教育失当 ”力衰退等躯体症状。有直接的关系。 “这里应注意区分两种情况: 一兰兰的母亲一个劲地点头 : 您说得很有是区分抑郁性神经症与一道理。我孩子的确太顺了，长这么大几乎没受过什么挫折，我们也从来不让她干家务或从事别的有助般性的抑郁症状。后者的抑郁状态于锻炼意志品质的活动，只是一味地强调她的学习。情境性很强，通常会随着情境的变现在想来，我们的教育方法实在是有问题，的确是化而好转或消失;前者的抑郁症状 ”需要改。在情境改善后仍不能自拔。 “心理医生建议说:对于兰兰二是区分抑郁性神经症与抑这种主要因个性缺陷而导致的抑郁症。后者属于情感性精神障碍的郁性神经症，如果只求表面上一时范畴，是精神病，有躁狂或抑郁的地改变她的情绪状态，虽然短期内发作史，有妄想和幻觉，自知力严也可能有一些成效，但以后在一定重缺失，患者不承认自己有病。前的诱因的作用下病症还会复发。所者属于神经症的范畴，不是精神以最好是用行为疗法，也就是通过病，没有妄想和幻觉，有自知力，能生活和学习实践培养坚强的意志与现实保持正常关系，对自己的症力，提高挫折的耐受力，从根本上状有清晰的自我意识，主动求医。所以，抑郁性神经症不能简称为神经症。有些科普文章把两者混淆了，请一定要注意区别。抑郁性神经症的病因大致有 (, 心理诊所家教 !""!# "$ %&’%&’()*&+’+ 指南的症状正在消失消除病症。这就需要改进家庭教育这是治本。具体的做法，一是 ———交友疗法。人际交往是驱 , 从认识上让孩子懂得困难和挫折散心中乌云的良方。让孩子在和伙伴的交往中化解心中的抑郁情是难以避免的，应该以顽强的意志来战胜困难承受挫折。二是在生绪，心情就会开朗起来。活上锻炼，凡是孩子自己能做的 ———目标疗法。挫折感往往是事，家长绝不代劳。三是让孩子合自我目标过高所致。引导孩子把理分担家务，承担起在生活中的责目标调整到一个适当的水平，不要任。四是要积极锻炼身体，在体育太高太严。目标调低了，就容易获 ”活动中培养意志。得成功，成功感容易使心中多一些 “您说得对，我们一定照您说欢乐。的办。可目前该怎样调整她的抑最后，心理医生请兰兰的家长郁情绪呢”- 和老师多联系，加强沟通，以便及心理医生提供的方法是: 时发现情况，妥善解决。 ——— 倾诉疗法。教孩子学会兰兰回家后，家长首先把咨询把心中的忧愁、烦恼、痛苦、悲哀等情况告诉了兰兰的班主任，请求老消极情绪向亲朋好友倾吐出来，以师给予协作。班主任为了帮兰兰至该哭的时候就痛痛快快地哭一摆脱抑郁的困扰，专门做一次家场，不要总是强加抑制。访，和兰兰亲切交谈，表扬了她带 ——— 日记疗法。日记有两种病坚持考试的可贵精神，充分肯定写法:一是主观性的，有消极情绪了她的长处。老师的关心和赞赏时，在日记中自我倾诉，然后对消鼓舞了兰兰的信心，使她又高兴地极观念进行剖析，找出其中的谬回到校园之中。误;二是客观性的，不写自己的感在遵照医嘱对兰兰进行行为 “”受，不提我字，尽可能地记录外锻炼的过程中，兰兰起初很不习界的现实生活，这样逐渐会看到生惯。经家长反复的工作，还是坚持活中的阳光，心中也就会撒进阳了下来。经过半个学期的调整锻光。炼，兰兰终于完全摆脱了抑郁的阴 ——— 暗示疗法。比如可以教影，性格开朗起来，意志坚强了许孩子这样自我暗示:我知道了挫折多，独立性也有很大提高，身体也困难并不可怕，我有毅力战胜困难棒棒的，学习成绩也重新回到班上和挫折。我开始学会凡事都要往的前列。积极方面想，我的心情不再压抑和兰兰又走上了撒满阳光的抑郁了，我的心情愉快起来了，我路。 !$

                    本文档为【她又走上撒满阳光的路_一个女孩告别抑郁性神经症的故事】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

她又走上撒满阳光的路_一个女孩告别抑郁性神经症的故事

你可能还喜欢