UG NX4基础训练教程说课稿
《UG NX4基础训练教程》说课稿 各位老师好:
今天我说课的课程是《UG NX4基础训练教程》,下面我主要从课程定位、课程设计、课程内容、课程资源、教学方法、课程考核等六个方面进行说明:
一、课程定位
一个零件、产品要经过设计、加工才能完成。也就是要经过产品造型、绘制
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
图、编制加工程序、在数控机床上加工。这些过程都可以通过UG软件来完成。
我院作为高等职业院校主要培养面向生产、管理、服务一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高素质高技能型人才。随着制造业的发展~CAD/CAM技术在机电装备制造业得到越来越广泛的应用~调查表明行业、企业为实现“无纸” 化生产发展需要~掌握CAD/CAM技术的人才成为国家紧缺的技能型人才~为适应社会的发展~我院的数控技术及应用专业主要培养从事数控加工设备的操作、工艺制定、编程、维护及管理等工作的高素质技能型人才。在入校的 第三学期开设了这门课程~本课程是一门数控技术专业必修的、理论教学与实践教学相结合的专业课程。学生学习本课程之前已经学习了 《机械制图》、《机械设计》、《工程力学》、《AutoCAD》等~具备了一定的专业理论基础和二维绘图的能力。通过学习该课程培养学生利用 UG软件进行三维造型设计的方法与技巧~为培养设计、编程、数控加工等岗位能力的高素质技能型人才打下坚实的基础。 二、理念与思路
1.课程目标
该课程主要达到以下三个目标:
,1,知识目标:理解和掌握三维制图方法~装配建模方法及二维工程图的绘制方法。
,2,技能目标:解决实际问题、独立学习新软件、实际动手能力和创新能力。
,3,情感目标:培养认真、严谨的治学态度、培养职业道德观念、增强责任感、沟通协调 、团队协作的能力。
2.设计理念
课程设计的理念是以树立为制造业服务的思想~以培养学生的
职业素质和职业技能为目标~以学生就业为导向~全面培养学生
的职业能力。
3.设计思路
,1,以典型机电装备制造业产品的典型零件为载体设计教学环节
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,2,以工作过程为中心推进课程的整合
,3,以职业资格为标准强化技能训练
,4,以学生为主体采取多种教学方法
,5,注重素质教育~弘扬“爱岗敬业”精神
,6,注重过程评价促进学生全面发展
三、课程内容与资源
教学内容分为理论教学内容与实践教学内容。,1,理论教学内容可分为3个模块:第一模块包括UG NX6.0简介、UG NX6.0建模基础,第二模块包括草图设计、UG实体建模、UG特征建模、UG自由曲面建模,第三模块包括UG 装配建模、UG 工程图。,2,实践教学内容在选取过程中根据制造业的特点、企业发展的需要及完成实际工作任务所需的知识、能力、素质要求~针对专业的培养
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
和人才培养规格~选取9个任务驱动实验设计项目。项目一让学生熟悉软件的工作环境~明确部件的设计流程。项目二让学生练习本软件的基本操作。项目三让学生练习曲线命令的应用。项目四让学生练习特征设计命令的应用。项目五让学生练习特征操作命令的应用。项目六练习特征编辑命令的应用。项目七练习曲面建模命令的应用。项目八练习装配建模命令的应用。项目九练习工程图的形成。通过理论学习与项目练习~学生掌握了运用该软件进行三维造型的绘制。
在教学中我主要利用以下资源:
,1,.教材特点
我们选用的教材是全国高职高专规划教材~由北京出版社出版~杨家鹏、向寓华等编著的~是符合国家要求的教材。本课程的选用依据以下三个原则选择的:? 时代性 ? 实践性 ? 适宜性。 ,2,参考资料
? 本课程相关参考教材,老虎工作室编著《UGNX4中文版机械设计实战训练》,
? 借助丰富的网络资源下载视频材料:豆丁网UG学习视频,优酷网UG教学视频, UG网~中国机械CAD网论坛等。
重点难点
本课程的重点为熟悉草图设计、UG实体建模、UG特征建模、UG自由曲面建模中的常用命令~并能完成简单的三维造型绘制。难点为有曲面的复杂零件的三维造型绘制。在教学过程中采用多媒体教学,理论与实践相结合,灵活采用多种教学方法,大量习题强化训练~让学生掌握本课程的重难点内容。
四、教学方法及手段
,1,、教学方法
在整个教学过程中~我主要采用以下几种教学方法:
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?项目案例教学法
?示范讲解法
?分组讨论法
?师生角色互换法
?分组操作练习法
?现场操作演示法
?自主学习法
运用以上教学方法~按工作过程来设计教学活动与组织教学~通过采用9个项目进行练习~达到教中学~学中练~练中做~做中学的 “教中学、学中思、思中做、做中学”的高技能培养模式。 ,2,、教学手段
?广泛应用多媒体技术
?采用实物产品和三维数字化产品模型展示
?根据课程内容~设计电子教案和网络课程~延伸课堂内容 五、课程考核与评价
本课程考核的依据是:理论成绩、实践成绩及平日表现~总成绩评定方式:总成绩,期末成绩×50%,平时成绩×10%,实践成绩×40%。
我的说课到此结束:不足之处~请各位专家给予批评指正:
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