老师迟到,校长道歉
星空心语:“得民心者得天下”,管心就是得人心。对教师的管理,仅凭严格章法、简单指令难以充分调动其积极性。因为人不仅是理智性动物,还是情感性动物。“人非草木,孰能无情。”在学校管理中,我们当校长的,一定要多花心思,注意与教师的情感交流并建立良好的情感关系,以达到学校管理的最佳效果,从而充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性。看了下面这篇文章,你一定会和我有同样的感想。
老师迟到～校长道歉
李校长调到远山小学两年了，仍然发现不管是全校大会还是教研组活动，老师们经常迟到，有时甚至要等二三十分钟。为此，他决定按学校的管理规定扣钱并实行开会签到
制度
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转眼 又到了全校例会时间，李校长提前五分钟来到了会场，到场的老师寥寥无几，看着迟到的老师冲到签到本前签名，李校长阴沉着脸大声训道:“迟到的人拿凳子坐前面。”
有的老师抱怨说:“迟到了让我们坐前面是不是太不尊重人啦”。听了这话，李校长沉思起来。迟到的人中有几位都是班主任，而且都是平时工作很认真负责的，尤其是王老师，他所带的任何班级都是有口皆碑，他本人在全校几乎是每天来得最早的……
又是全校教师大会，这一次没有一位老师迟到，会议最后李校长站起来说:“我向上次开会迟到的几位老师道歉，对不起。”他深深地鞠了一躬，诚恳地说:“有两点原因。第一，那天语气生硬，态度不好;第二，既然已经宣布了纪律，按学校的制度处理，还
要求
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老师坐在前面不够尊重老师，请原谅。校长办公会决定后天下午第三节课我们举行一个对话会，主
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是'人性化与制度化管理’，请老师们准时到会”。散会时落在人群后面的张老师来到李校长面前憨憨地笑着说:“校长，你今天真的给我们道歉了啊～” 李校长笑着点点头，张老师摸着头不好意思地说:“那天我早到了，看没来几个人，就到备课室去了，唉，后来便迟到了。” 李校长拍拍小伙子的肩走出会议室。
李校长来到办公室，他发现王老师始终背对着他伏案备课，若在往常他早就转过身来了。“对于个性极强的王老师，看来这个弯还得自己去转 ”，校长思忖到。他走上前轻轻拍了一下王老师的肩笑着说:“老同志，好认真啊～”王老师抬起头愣了一下，轻声而坚决地说:“对不起。”李校长明白他是为在其他老师面前所说的气话而道歉，李校长爽朗地笑道:“你说什么呀，道歉的应该是我。”他们又和以前一样有说有笑起来。
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