语文二上第16课《云房子》（第2课时）ppt课件

*1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯，意识到保护生态环境的重要。（难点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 核心问题：课文中的云房子给小鸟带来了什么？ 串珠问题：1.云房子是谁造的？2.都有什么样子的云房子？3.造好云房子后小鸟们都在做什么？4.云房子怎么不见了？听录音回顾课文 *1.“有很高的大楼，有成片的厂房，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。”从哪些地方可以看出云房子各不相同？“很高”“很宽”“一点点小”写出了云房子各不相同。阅读方法解密：认识对比 概念：把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起用比较的方式加以描述或说明，这种方法叫对比，也叫对照。 效果：用“大楼房”“大礼堂”“一点点小的”作对比，由此可以看出云房子的大小差别很大。2.“叽叽喳喳叽叽喳。你到我的房子里来作客，我到你的房子里去玩耍。”这一段运用了什么修辞手法？作者这样写的好处是什么？第4自然段运用了拟人的修辞方法，把小鸟当成人来写，从中可以看出小鸟们很快乐。想象：想象一下，小鸟们叽叽喳喳会说些什么呢？叽叽喳喳叽叽喳。一只小鸟对它的小伙伴说：“__________________________________________。”小伙伴开心地说：“____________________________________________________________________。”　我造的云房子可漂亮了，欢迎你到我家来作客谢谢你的邀请，我们出发吧！一会也请你到我的云房子里去参观3.“忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？”用了两个问句，有什么样的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达效果？用了两个问句，写出了云房子变化后小鸟们不解和遗憾的心情。4.“没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。”云散后天空是什么样子的？“干净”“笑眯眯”“水汪汪”这些词语都表现出云散后，天空非常干净、明亮、美丽。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了雨后天空的美丽景色，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。 核心问题：云房子给小鸟带来了欢乐。课文中的云房子给小鸟带来了什么？1.云房子是谁造的？云房子是天空中的小鸟造的。 串珠问题：2.都有什么样子的云房子？课文中的云房子是各式各样的：有的像大冬瓜，有的像花儿，有的像大楼房，有的像大礼堂，也有的小得只可以住进一只小麻雀。3.造好云房子后小鸟们都在做什么？小鸟们在云房子之间飞来飞去，作客，玩耍。4.云房子怎么不见了？云房子被风吹散了，先是变小然后消失。云房子雨停　各种各样　有的像……有的像……　有……有……也有……风起　变小了　不见了　笑眯眯　水汪汪这篇课文通过想象小鸟造“云房子”，描写了雨后天空的美丽景色，使人们感受到自然界的美好与和谐，流露出作者热爱大自然的感情，告诉我们要保护环境。宠(chǒng)辱(rǔ)不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。(《菜根谭》)松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。(《寻隐者不遇》贾岛)　　　【天气谚语】红云变黑云，必有大雨淋；黑云接驾(jià)，不阴就下；乌云接落日，不落今日落明日。这篇课文是一篇优美的童话故事。全文采用拟人化的手法，描绘了雨后天空有云时和有风时的美丽景色。字里行间充满着对美好自然环境的喜爱。1.读一读yìchánɡyǔyìqúnxiǎoniǎoyìzhīmáquè一场雨一群小鸟一只麻雀yízhènfēnɡyíɡètàiyánɡyípiànlántiān一阵风一个太阳一片蓝天教师点拨：这道题是一组含有数量词的词组，读的时候注意“一”的变调。上面一行三个“一”读四声，下面一行的三个“一”读二声。2.给下面句子加上标点。1.哇这么多白云我们来造云房子2.咦云房子变小了云房子不见了云房子哪儿去啦教师点拨：这是课文中的两个句子，我们可以先回忆一下文中这两句话各表达了怎样的语气，然后想一想该用什么标点符号。，！。？，。？3.朗读课文。教师点拨：这篇课文语言优美、充满童趣，非常适合阅读。读时注意词语间的停顿、语气的变化等。3.你还想造什么样的云房子？先画一画，在说给同学们听。教师点拨：我们可以在熟读课文，了解课文中都讲了什么样的云房子的同时，发挥想象，想一想自己还想早什么样的云房子。参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ：我想造出的云房子像大灯笼那样高高地挂着，像小蝴蝶那样轻轻地飞着，像长长的火车，像宽宽的大轮船。一、选一选，圈出正确的音节。　jī　jǐ　　　　　hén　héng　　　zhuàng　tóng　　　　　　　　　　　　jìnjìng　　　yáng　cháng　　mīmǐ　　　　　　　　　　　叽横幢净场眯二、看拼音，写词语。hū ránqīngxǐchǎnɡ fánɡláibují 　 　 　 　wán shuǎzuòkèshuǐwāngwāng水汪汪忽然清洗厂房来不及玩耍做客　三、比一比，再组词。房（　　　　）　先（　　　　）　　放（　　　　）　　洗（　　　　）耍（　　　　）　　及（　　　　）要（　　　　）　　吸（　　　　）以及吸气房子放下先生干洗玩耍不要四、在括号里填上合适的词。1．填量词。一(　　)雨　　一(　　)蓝天　　一(　　)风一(　　)麻雀一(　　)小鸟一(　　)太阳2．填形容词。(　　)的白云　(　　)的小鸟　(　　)的楼房(　　)的花儿(　　)的蓝天(　　)的太阳火红场片阵只群个美丽　快乐高大漂亮水汪汪五、给下面的句子加上标点。1．哇这么多白云我们来造云房子2．咦云房子变小了云房子不见了云房子哪儿去啦，！。？，。？六、照样子，写句子。1．例：小鸟在云房子里飞来飞去。(1)________在空中_____________________________。(2)________在海里_____________________________。2．例：花儿美美地开着。(1)鸟儿__________________飞着。(2)河水__________________流着。慢慢地燕子飞来飞去鱼儿　游来游去快乐地天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄灿灿的，像铺了一地金子。稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧(wú)桐(tónɡ)树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落在水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催(cuī)我们赶快到南方去呢！”1．短文共有________个自然段。2.秋天来了，__________从树上落下来。小鱼把它当做__________，蚂蚁把它当做____________，燕子把它当做__________。3．池塘在________________的旁边。4．写出你从文中找到的动词(至少4个)：______________________________________________。示例：飘　望　铺　落　游　藏　爬　跑　飞　叫4黄叶　伞运动场电报稻田你观察过天空中的云吗？它是什么形状的？写一写吧。优秀示例：天上的云好像一位魔(mó)术师。它一边飘一边变魔术，一会儿变成一只温顺可爱的绵羊，一会儿变成几只大白鹅，一会儿又变成了许多只活泼的小兔子。阅读片段，完成练习。不一会儿，云房子造好了：有的像()那样傻傻地横着，有的像()那样美美地开着。有(　　　)的大楼，有(　　　)的厂房，也有(　　　　　)，小得只可以住进一只小麻雀。1．按原文填空。大冬瓜花儿很高成片一点点小的2．这段话共有_____句，写了_____种样子不同的云房子。3．画线句把云房子比作__________、__________。4．用“……有的像……有的像……”写一句话。_____________________________________________5．看着一座座造好的云房子，小鸟会说些什么呢？_____________________________________________示例：天上的云有的像白兔，有的像白羊。25大冬瓜　花儿略。一、延伸阅读小露珠小露珠是雨的女儿。哗哗哗，雨下起来了，小露珠也陪着雨落到了大地。她们分散到世界各地：红露珠到了花园，成了蝴蝶的伙伴；绿露珠到了荷塘，成了青蛙的伙伴；橙露珠到了橘园，成了橘子的伙伴……①世界各个角落都有小露珠的脚印。当太阳公公刚露出笑脸时，小露珠们悄悄地躲起来了。哦，原来她们跟蝴蝶、青蛙、橘子……②玩起了捉迷藏！小露珠是可爱的小精灵，我们都喜爱她们。1．照样子，写词语。哗哗哗　__________________　____________2．找出表示小露珠颜色的词语。____________　____________　____________示例：沙沙沙　汪汪汪红绿橙3．你能给文中两处省略号各补写一个例子吗？①___________________________________________②___________________________________________4．照样子，写句子。小露珠是雨的女儿。蜜蜂是_____________的朋友。蓝天是_____________的家。　白云示例：黄露珠到了梨园，成了梨儿的伙伴。梨儿。示例：花儿二、百字练笔跟同学们讨论一下，小鸟造的云房子还像什么呢？小刚：有的像______________，有的像___________。小美：有的像______________，有的像___________。棉花糖示例：亭子蘑菇马儿　蓝色扁平清新通用Loremipsumdolorsitamet,consectetur2018 *第1课时解决问题的策略（1）第四单元解决问题的策略 *复习引入小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。已知小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ *新知讲解怎样理解题中数量之间的关系？6个小杯的容量＋1个大杯的容量=720毫升 *新知讲解你准备怎样解决这个问题？先画线段图，再解答。1个大杯可以看作3个小杯……可以假设把720毫升果汁全部倒入小杯，再解答。设小杯的容量是x毫升，列方程解答。 *试一试选择一种方法列式解答，并进行检验。大杯假设成小杯小杯的容量是大杯的，说明大杯的容量是小杯的3倍。720÷（6＋3）=720÷9=80（毫升）……小杯80×3=240（毫升）……大杯检验：80÷240=80×6＋240=720（毫升） *试一试解：设小杯的容量是x毫升，大杯的容量就是X毫升。6X＋3X=7209X=720X=803X=80×3=240检验：80÷240=80×6＋240=720（毫升） *练一练一张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的。桌子和椅子的单价各是多少？把桌子假设成椅子。2700÷（5＋4）=2700÷9=300（元）……椅子300×5=1500（元）……桌子答：桌子的单价是1500元，椅子的单价是300元。 *易错提醒6÷2=3（千克）48÷（3＋8)=48÷11≈4.36（元）4.36×2=8.72（元）王大爷卖了香蕉6千克和苹果8千克，共卖了48元，每千克香蕉钱是苹果的2倍。每千克香蕉和苹果各多少元？答：每千克苹果4.36元，每千克香蕉8.72元。错误解答 *练一练错解分析：每千克香蕉钱是苹果的2倍，说明香蕉的单价比苹果要贵。把香蕉假设成苹果，6千克香蕉应该是6×2=12千克苹果。 *练一练3辆大货车和4辆小货车共运货30吨，大货车的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量各是多少吨？（先完成下面的填空，再解答） *练一练（1）1辆大货车运的货，需要（2）辆小货车才能运完。（2）假设全部用小货车运，需要（10）辆。3×2=6（辆）30÷（6＋4）=30÷10=3（吨）……小货车3×2=6（吨）……大货车答：大货车的载重量是6吨，小货车的载重量是3吨。 *课后 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 1.在解决问题时，一定要搞清数量间的倍数关系，然后再合理假设。2.根据假设后的数量关系可以列式解答，也可以根据数量关系式列出方程。假设的策略可以让数量关系变得简单。 * * * * * * * * * * * * * * * *