微生物试题及答案

-.z.微生物学试卷参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 〔A卷〕专业级班**题号一二三四五总分满分2015102035100得分评阅人一、填空题〔每空0.5分，共20分〕1.细菌的根本形态分为球状、杆状和螺旋状；细菌的测量单位为微米；观察细菌形态常采用的染色为革兰染色；金黄色葡萄球菌为〔葡萄〕球微生物，它的细胞壁主要成分有肽聚糖和磷壁酸；大肠埃希菌细胞壁主要成分为肽聚糖、脂蛋白、脂质双层〔外膜〕和脂质双层〔外膜〕。2．噬菌体是寄生于微生物〔细菌〕中的病毒，主要由核酸和蛋白质组成，其繁殖方式是复制，包括以下步骤：吸附、穿入〔侵入〕、生物合成和组装与释放。3．微生物的命名采用生物学的〔林奈〕拉丁双 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 法，一个物种的学名由属名名和种名名组成，属名写在前，且第一个字母大写， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示微生物的主要特征，种名写在后，表示的是微生物的次要特征。4．单细胞微生物如细菌、酵母菌等细胞个体计数常见方法包括：培养平板计数法、膜过滤培养法和显微镜直接记数法。5．生物氧化的形式包括：与氧结合、脱氢〔脱电子〕；其氧化过程包括脱氧、递氢和受氢〔受电子〕；生物氧化的主要功能是产生ATP、复原力和〔小分子〕〔中间〕代物。二、选择题〔每题1分，共15分〕123456789101112131415ACDCDACABBDAADC1、新生儿出生后从母体获得的抗体是A.IgGB.IgEC.IgMD.IgD2.有关补体的说法哪项是正确的.A.补体活化后与抗原决定簇结合B.补体与抗体的Fab片段结合C.补体在血清中的含量不因免疫而增加D.补体是血清中一组不耐热的球蛋白，常以活性状态存在于血清中3.抗原刺激机体的免疫系统产生免疫应答，其特异性取决于：A.抗原的异物性B.抗原的分子量大小C.抗原的化学本质D.抗原分子外表的特殊化学基团4．因长期大量使用广谱抗生素引起的细菌性腹泻多属于A.食物中毒B.细菌性痢疾C.二重感染或菌群失调症D.过敏反响5．关于脾脏的表达以下哪一项为哪一项错误的.A．人体最大的免疫器官B.T/B淋巴细胞定居场所C.抗原刺激机体产生抗体的主要场所D.中枢免疫器官6．消毒灭菌一般应控制在微生物生长的哪一时期.A.延迟期B.对数期C.稳定期D.衰亡期7．能够逆浓度梯度进展物质运输的方式为A.简单扩散和促进扩散B.促进扩散和主动运输C.主动运输和基团转位D.促进扩散和基团转位8．要从土壤中筛选产生抗生素的放线菌，应选择哪种土壤.A.含水量低，有机质丰富，中性微偏碱的土壤B.含水量低，有机质丰富，偏酸性的土壤。C.含水量高，有机质丰富，中性微偏碱的水体。D.含水量高，有机质丰富，偏酸性的水体。9．氧化亚铁硫杆菌〔Thiobacillusferroo*idans〕要在何种环境下生活.A.碱性B.酸性C.中性偏碱性D.中性10．*人被破伤风杆菌感染后，可在24小时注射：A.破伤风外毒素B.破伤风抗毒素C.破伤风类毒素D.抗生素11以下哪些物质属于次级代产物.a)蛋白质；b)核酸；c)抗生素；d)毒素；e)单糖；f)无机盐；g)激素A.a)b)e)B.b)d)g)C.e)f)c)D.c)d)g)12．关于G+菌和G-菌的细胞壁的说法哪项是正确的.A.G+菌和G-菌的细胞壁的共有成分为肽聚糖B.G+菌和G-菌的肽聚糖构造一样C.G+菌比G-菌的细胞壁的脂类含量多D.G+菌比G-菌的细胞壁薄13．关于细菌芽胞抗热的原因表达不正确的选项是：A.芽胞中含水量少B.芽胞的皮层中含有DPAC.芽胞壁分多层且致密D.芽胞中含有抗热酶14．下面哪位科学家第一个在显微镜下看到了微生物的存在.A.俄国人伊凡诺夫斯基IvanovskyB.德国人柯赫〔RobertKoch〕C.法国人巴斯德〔LouisPasteur〕D.荷兰人列文虎克〔Antonyvanleeuwenhoek〕15．向大肠埃希菌的培养液中,参加溶菌酶和EDTA,可得到下面哪种构造;A.原生质体B.L-型细菌C.球形体D.枝原体三、判断题〔每题1分，共10分〕12345678910××√√√×√×××1、细胞壁、细胞膜、芽孢、荚膜都是细菌生活必不可少的构造，荚膜在微生物处于不良营养状态下，也可充当微生物的营养物质。2．半抗原能刺激机体产生抗体或致敏淋巴细胞,但不能单独与抗体结合。3．细菌的核糖体的沉降系数为70S，由30S小亚基和50S大亚基组成。4．酵母菌的无性繁殖为芽殖和裂殖，有性孢子为子囊孢子。5．链霉菌一般具有基菌丝、气生菌丝和孢子丝，属于单细胞原核细胞型微生物。6．将少量细菌接种到新鲜肉汤培养基后，在开场一段时间菌数不立即增加，或增加很少，生长速度接近于零，也称延迟期。延迟期的主要特点为细菌数目根本不增加，细菌代活动趋于零。7．硝酸盐复原细菌是一种兼性厌氧菌，在无氧但环境中存在硝酸盐时进展厌氧呼吸，但有氧时可进展有氧呼吸。8．在恒化连续培养中，必须提供过量的必需营养物，可以得到维持最高生长速率的菌体。9．霉菌的有性孢子有孢囊孢子、分生孢子、接合孢子、子囊孢子。10．*些复杂的病毒也可以同时具有DNA和RNA。四、概念题〔每题2分，共20分〕微生物广泛存在与自然界，个体微小，构造简单，必须借助光学显微镜或电子显微镜才能看到的一类微小生物的统称。评分标准：每处划线局部0.5分。2、fermentation有机物氧化释放的电子直接交给本身未完全氧化的*种中间产物，同时释放能量并产生各种不同的代产物。评分标准：每处划线局部0.5分。3、糖被*些细菌在生活过程中，能够向细胞壁外分泌一层疏松，透明的粘液状物质。评分标准：每处划线局部0.5分。4、化能异养型生长所需要的能量来自有机物氧化释放的化学能量，生长所需的碳源主要是一些有机化合物。评分标准：每处划线局部0.5分。5、activetransport在物质运输过程中，需要消耗能量，可以逆浓度梯度运输营养物质的一种运输营养物质方式。评分标准：每处划线局部1分。6、同步培养使群体中的细胞，尽可能处于同样的细胞生长和分裂周期的培养方法。评分标准：每处划线局部1分。7、TD-Ag胸腺依赖性抗原。〔1分〕在抗体的产生过程中，需要T〔或TH〕的帮助。评分标准：每处划线局部0.5分。8、裂解量每个受染细胞所产生的子代病毒颗粒的平均数目，即等于稳定期病毒效价与潜伏期病毒效价之比。评分标准：每处划线局部1分。9、调理作用补体和抗体有增强吞噬细胞吞噬作用的能力，称之为调理作用。评分标准：每处划线局部0.5分。10、antibody抗体由抗原刺激B细胞转化为浆细胞所产生的，并能与相应抗原特异性结合，具有免疫功能的球蛋白。评分标准：每处划线局部0.5分。五、问答题〔共35分〕1、图示IgG的根本构造，表示抗原特异性结合的部位及其主要生物学作用.〔8分〕评分标准：两端〔N端，C端〕、两区〔V端，C端〕、两链〔H链，L链〕，二硫键，铰链区，每划线处0.5分。抗体生物学作用：评分标准：每划线处0.5分1识别并结合特异性抗原2激活补体3结合细胞2．地衣能在十分贫瘠的环境中生存。如何理解这个问题.用你学习过的有关微生物生态学的知识解释这种现象〔6分〕共生关系生理上共生：共生菌从基质中吸收水分和无机养料，共生藻类进展光合作用，合成有机物。构造上共生：形成有固定形态的叶状构造，真菌无规则的缠绕藻类细胞。评分标准：共生关系〔2分〕生理共生〔2分〕每划线处1分构造共生〔2分〕每划线处1分3．论述微生物与水体富营养化的关系，对此类污染该如何防治.〔7分〕水体大量的有机物或无机物→水的富营养化→引起藻类大量生长，产生大量有机物→引起异氧微生物大量生长，氧化有机物，耗氧→引起厌氧菌生长代，分解含硫化合物产生H2S→引起水体变味、鱼类死亡。防治：加强环保，减少污染物排放。评分标准：每划线处1分4．吞噬细胞是如何消除感染人体的病原微生物的.简述吞噬作用的可能结果〔6分〕。病原体→吞噬细胞→吞噬体→与溶酶体结合为吞噬溶酶体→水解酶杀死病原微生物结果：1完全吞噬，2不完全吞噬。评分标准：每划线处1分5．热力灭菌法中最常用的方法是什么.简述灭菌原理、所用仪器名称、灭菌条件、灭菌适用围、使用本卷须知等〔8分〕。评分标准最常用方法：高压蒸汽灭菌法〔1分〕原理：高温：DNA变性、蛋白质变形、膜构造破坏。〔3分〕每划线1分仪器：高压蒸汽灭菌锅〔1分〕灭菌条件：常规：121.3℃，15-20min〔1分〕特殊：113〔115℃〕，20-30min每划线0.5分使用围：耐热物品〔1分〕本卷须知：排净冷空气〔1分〕不要过于拥挤每划线0.5分