教科版科学二年级
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第一单元《磁铁》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（ ）。 A.A点和E点吸引的回形针数量最多 B.C点吸引的回形针数量最少 C.B点吸引的回形针比A点多2.我们在制作水浮式指南针时，选取的
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
有（ ）。A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针3.下面的（ ）是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用 B.可以让所有的金属都动起来 C.施力者不是人4.下列材料中，能够吸引铁的是（ ）。A.塑料 B.磁铁 C.木片 5.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（ ）。A.帮助钢针漂浮在水面上 B.磁化钢针 C.指示正确的方向6.下列物体不能被磁铁吸引的是（ ）A.一元硬币 B.铁钉 C.五分硬币7.指南针是利用磁铁能够（ ）的特点制成的。A.吸铁 B.导航 C.指示南北方向8.下列物体中，（ ）不能被磁铁吸引。A. B. C.9.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（ ）。A. B. C.10.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（ ）。A.能够隔物吸铁 B.能够隔空吸铁 C.磁力很强二.填空题(共5题，共20分)1.磁铁的各个部位，磁力大小（ ）（填“相同”或“不都相同"）。2.条形磁铁的磁力分布是（ ）弱，（ ）强。3.磁铁从形状上看可以分为（ ）磁铁、蹄形磁铁、（ ）磁铁、（ ）磁铁等等。4.指南针是利用（ ）指示方向的仪器。5.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（ ）时受到了更大的吸力，远离（ ）吸力也来越小，在（ ）的位置几乎没有感觉到吸力。三.判断题(共10题，共20分)1.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。（ ）2.从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。（ ）3.磁铁只能吸引铁。（ ）4.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（ ）5.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（ ）6.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（ ）7.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（ ）8.指南针发源于中国。（ ）9.环形磁铁没有磁极。（ ）10.磁铁同极相吸、异极相斥。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.把使小车动起来的力用线连起来。 推力 拉力 磁力五.简答题(共2题，共16分)1.用什么方法可以找到磁铁的磁极?2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。六.综合题(共2题，共18分)1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.C7.C8.B9.B10.A二.填空题1.不都相同2.中间；两端3.条形；环形；球形4.磁铁5.两端；两端；中间三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。2.如下：六.综合题1.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。2.如下：
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