《过零丁洋》执教教师：XXX诗词互动天下兴亡，匹夫有责。-----顾炎武烈士不怕死，所死在忠贞。-----柳宗元寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。-----鲁迅为中华之崛起而读书。-----周恩来谈谈你所知道的古今英雄蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。 文天祥 (1236年－1283年），原名云孙，字宋瑞，号文山，吉州庐陵人。南宋杰出的民族英雄、政治家、军事家、爱国诗人。代
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作品《正气歌》《过零丁洋》。1256年进士考试第一名（状元）。1275年元军进攻临安，征兵勤王。1276年任右丞相，被派往元军营谈判，被扣留。1277年进兵江西收复了几个县城。1278年在五坡岭（海丰）被俘，写《过零丁洋》诗以明志。1279年被送到大都（今北京），囚3年，途经威胁利诱始终不屈。1283年1月9日从容就义。一、注意停顿二、注意重读三、注意感情过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。这首诗是文天祥被俘，在船上经过零丁洋时所作，其中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，被千古传诵。下面请同学们一起来欣赏一下《过零丁洋》。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（首联）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（颔联）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（颈联）人生自古谁无死?留取丹心照汗青。（尾联）古诗文赏析方法借鉴一联写作背景二抓关键词语三品抒情手法四析描写手法五赏修辞手法六探意象韵味辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。首联名词解释一经：指文天祥20岁中状元干戈：文天祥勤王抗元四周星：战争持续了四年描写手法：环境描写颔联山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。修辞手法：比喻名词解释风飘絮：国势如柳絮飘散，无可挽回——国家命运：山河破碎雨打萍：身世如雨中浮萍，漂泊无根——个人命运：身世浮沉惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。颈联名词解释：惶恐滩：兵败经惶恐滩退往福建零丁洋：不幸被俘的孤独处境。“惶恐”、“零丁”具有双层含义：一是形势险恶二是指作者内心的惶恐、零丁。表达方式：一语双关人生自古谁无死？留取丹心照汗青。尾联名词解释：汗青：史书。思想感情：作者直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现作者崇高的民族气节。修辞手法：反问下面请同学们一起朗诵文天祥这首气壮山河，苍凉悲壮的诗歌《过零丁洋》。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。1278年，作者写了这首《过零丁洋》明志，在过后的四年中，文天祥用行动证明了他“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高民族气节。扬子江文天祥几日随风北海游，回从扬子大江头。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。指南：一语双关一、磁针石“指南”特性二、文天祥对南宋一片忠贞名词解释人生自古谁无死，留取丹心照汗青。臣心一片磁针石，不指南方不肯休整体感知请同学们和老师一起回顾诗作内容，感受诗人的那颗赤子之心！辛苦遭逢起一经讲的是自己明经入仕，因科举走入仕途的艰辛。干戈寥落四周星。在国家危急存亡的关头，起兵抗元。山河破碎风飘絮，国家山河分裂，局势危急。身世浮沉雨打萍。个人命运如风吹雨打的浮萍，无所依托。惶恐滩头说惶恐，惶恐滩追忆当年兵败福建时忧念国事的心情，表示自己当时对艰难时局的忧惧不安；零丁洋里叹零丁。下句感慨眼前，写目前不幸被俘的孤独处境，漂浮在零丁洋，深感孤苦零丁。尾联:慷慨表明了诗人为国献身的自豪，充分体现了他的民族气节。人生自古谁无死?留取丹心照汗青！《过零丁洋》这样一首气壮山河，苍凉悲壮的千古绝句，是作者用自己的鲜血和生命谱写的一曲赞歌。作者通过他那千古传颂的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”告诉我们：“生，我所欲也;义，亦我所欲者也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”人的生命固然宝贵，但是除了生命之外，人还有其他的价值。通过这节课的学习，同学们对这首诗和文天祥都有了一定的了解，下面请同学们运用自己喜欢的方式背诵这首诗，背诵过程中要注意停顿、重读和感情。在和平建设年代，作为中学生的你在日常生活中该如何表达爱国情感？寄语丹心一曲书豪情，英雄壮举垂青史。吾辈儿男当努力，圆梦中华勇前行。积累文天祥写的诗文，从诗文中品味文天祥的爱国情怀。谢谢观看请指导
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