四年级上册道德与法治一课一练（含答案）第一课我们班四岁了学习目标：增强学生对班级的归属感及集体意识，关心班级的建设和发展，积极参与班级活动。学习重点：增强集体意识和爱班集体的情感。学习难点：认识班集体的优点和存在的不足，积极为班级建设和发展提出改进建议。学习准备：收集班级四岁前的班级活动掠影我能行：一、填空：1.我们班有男生（）人，女生（）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。TOC\o"1-5"\h\z2、每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（）、（）、（）等。班徽是一个班级的（），是班集体的（），代表一个班的（）。设计班徽的第三步是（）、第四步是（）。二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）1、东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习TOC\o"1-5"\h\zA.①②③④⑤B.①②⑤C.③④2、以下对班徽作用的说法正确的是（）。①班徽是一个班级的标志②是班集体的象征③代表了一个班的奋斗目标④班徽可有可无A.①②③④B.①②③C.①②三、生活实践题。（5*8=40分）1、先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。2、我要用自己的方式赞美我们班。3、把自己构思好的班徽展示在这里。参考答案：第一课我们班四岁了一、填空：奋斗目标写上解说词1、略2、略3、标志象征1、把选定的图案有机地组合起来二、单选：1、C2、B三、生活实践：1、略2、略3、略介绍物品作文评语精选在我们的生活中有琳琅满目的物也，但是关于介绍物品的住文评语又有哪些呢?下面是小编为您分享的介绍物品的作文评语精选，希望对您有帮助！.开头简洁X，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力..这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永..文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力..文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前..文章简洁明了，语言平淡朴实..作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣..借景抒情，托物咏志，很特色..文章在民间货员的基础上，进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故更，读来饶有趣味..••要求通过虚构的故事来表达一种哲理..本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰..巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙，可以借鉴..这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然..作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅.想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力..想象力较丰富，极具新意.开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐..文章不长,但过程叙述得很清楚，物品的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅..情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼..你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…,文笔间渗透了情感..文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益..主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心..本文用词准确，严密,语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.介绍物品作文评语推荐详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。叙述详细具体，细节描写生动逼真，物品个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。以环境烘托物品的心情，情景交融，情现景中，景随景现。想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体,景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。事件过程描述详细具体，
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虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。外貌描写生动形象，物品容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映物品性格的一面镜子，真是所谓相由人生”。环境描写客观真实，环境为物品的性格服务，更好地解释了物品性格形成过程中的来龙去脉。.神态描写生动传神，寥寥数语，将物品的性格特点勾勒得一览无遗，物品的言谈举止具有了鲜明独特的个性。.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，物品缺乏鲜明的个性特征。.详略安排不当，主次不够分明。.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。.重点突出，中心明确，立意鲜明
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