福禄贝尔教育思想

福禄贝尔教育思想福禄贝尔的幼儿教育思想：教育的目的在于唤醒人的内在精神本性人的发展应该是循序渐进的儿童发展三段论自然儿童人类儿童神的儿童儿童的四种本能活动的本能认识的本能艺术的本能宗教的本能学校即生活蒙台梭利的幼儿教育思想：1、推崇遗传，重视引导儿童的自发冲动2、教育必须与儿童发展的敏感期相吻合3、注重感官教育4、通过“工作”使自己与纪律相协调5、爱护信任儿童，细心观察和机智及时地指导儿童陈鹤琴的学前教育思想1、提倡适合国情的中国化幼儿教育2、反对死教育，提倡活教育3、提出幼儿园课程理论4、重视幼儿园与家庭的合作5、提出整个教学法...

福禄贝尔的幼儿教育思想：教育的目的在于唤醒人的内在精神本性人的发展应该是循序渐进的儿童发展三段论自然儿童人类儿童神的儿童儿童的四种本能活动的本能认识的本能艺术的本能宗教的本能学校即生活蒙台梭利的幼儿教育思想：1、推崇遗传，重视引导儿童的自发冲动2、教育必须与儿童发展的敏感期相吻合3、注重感官教育4、通过“工作”使自己与纪律相协调5、爱护信任儿童，细心观察和机智及时地指导儿童陈鹤琴的学前教育思想1、提倡适合国情的中国化幼儿教育2、反对死教育，提倡活教育3、提出幼儿园课程理论4、重视幼儿园与家庭的合作5、提出整个教学法

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