学校心理咨询室管理和使用情况说明报告

学校心理咨询室管理和使用情况说明报告XX学校心理咨询室管理和使用情况报告一、建设情况XX学校共有学生328人，教师30人，心理咨询室2012年建设，共投资5万元，建筑面积54平方米，设宣泄室、咨询室和沙盘室，室内共有心理音乐放松椅2个、3个宣泄人、2个沙盘、2个书架、心理放松床1个、沙具、心理沙盘等设备10件，兼职心理咨询室管理员1人，兼职心理健康教育教师5人。二、管理情况学校成立心理健康教育工作领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXXXXXXXXXXX各班班主任有基本满足学生心理咨询的硬件设施；有兼职心理健康教师队伍X人：XXX；有学生心理健...

XX学校心理咨询室管理和使用情况报告一、建设情况XX学校共有学生328人，教师30人，心理咨询室2012年建设，共投资5万元，建筑面积54平方米，设宣泄室、咨询室和沙盘室，室内共有心理音乐放松椅2个、3个宣泄人、2个沙盘、2个书架、心理放松床1个、沙具、心理沙盘等设备10件，兼职心理咨询室管理员1人，兼职心理健康教育教师5人。二、管理情况学校成立心理健康教育工作领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXXXXXXXXXXX各班班主任有基本满足学生心理咨询的硬件设施；有兼职心理健康教师队伍X人：XXX；有学生心理健康教育档案三、使用情况组织教师参见心理健康培训；学校组织开展了教师心理健康教育讲座和学生心理健康教育讲座；各班开设了心理健康教育课；学校安排5名兼职教师对特殊学生开展心理健康团辅活动。四、弱项和短板1.硬件设备不全。具备基本设施条件，但需要进一步完善，如配备电脑、音响、休闲桌椅等设施设备，进入冬天没有采暖无法正常使用；2.兼职教师不专业、教学课业负担重，不能专职于心理健康工作，急需补充教师队伍，保证心理健康老师专业专职；

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