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高中抽象函数解法

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高中抽象函数解法商中数学知识专题系列 抽象函数(函数方程) 抽象函数是指没有明确表达式但有运算规律及函数性质的函数。解决抽象函数问题,主要采取“赋值法”(取点或字母)整体迭代法,但核心是方法的发现,要掌握好抽象函数就必须有强烈目标意识、清晰的解题思路。 、选择题 1、​ 已知 满足 ,对任意 都有: 则 为( ) A、奇函数 B、偶函数 C、非奇非偶函数 D、奇偶性不确定 解:令 令 是偶函数(或取 符合条件) 选B 2、已知 对任意 有 ( ) A、2008 B、2006 C、1004 D、1003 解:令 , 又令 得: 选C...

高中抽象函数解法
商中数学知识专题系列 抽象函数(函数方程) 抽象函数是指没有明确表达式但有运算规律及函数性质的函数。解决抽象函数问题,主要采取“赋值法”(取点或字母)整体迭代法,但核心是方法的发现,要掌握好抽象函数就必须有强烈目标意识、清晰的解题思路。 <一>、选择题 1、​ 已知 满足 ,对任意 都有: 则 为( ) A、奇函数 B、偶函数 C、非奇非偶函数 D、奇偶性不确定 解:令 令 是偶函数(或取 符合条件) 选B 2、已知 对任意 有 ( ) A、2008 B、2006 C、1004 D、1003 解:令 , 又令 得: 选C 3、函数 是定义在 上的奇函数,且 对任意 都有 ,那么 等于( ) A、3996 B、1998 C、2000 D、0 解: (奇函数 有 ) 选D 4、已知定义在 上的函数 满足条件 则 ( ) A、0 B、1 C、 D、2 解:令 两两不等, 选A 5、已知函数 与 都要存在反函数,且 与 的图象关于直线 对称,若: ( ) A、2004 B、2005 C、2006 D、2007 解法一: 得: 重合 解法二: 在 图象上,从而有点 在 图象上 在 图象上 在 图象上,即有 选C 6、函数 是在 上有定义的增函数,满足 ( ) A、1 B、0 C、 D、 解: 再令 若 矛盾, 选D <二>、填空题 7、已知 满足 ,则 的解析式为___________ 解:令 8、已知 是定义在非负整数集上的函数,且对任意正整数 都有: 若 ____________ 解:已知得 相加得: 周期为6 (另解:看作数列 周期为6) 9、若 满足 =_____ _____ 解: 10、已知 和 在 上有定义,对任意 都有: 成立,若 _________ 解: ,令 得: 即: (取 符合题意) <三>、解答题 11、定义在R上的函数 满足 ,且 ①求证: ②求证: 是偶函数 证明:①令 ②令 即 是偶函数 12、已知 是定义在R上的函数,当 ① 证明:对 ② 证明: 是R上的增函数 证明:① 令 ────(1) 设 ────(2) 结合已知与(1)、(2)知对 都有 (另证:设 。反证:设存在 使 ,则有: 与 矛盾。) ②设 ,且由①知 为正数, 13、设 是定义在 上的函数,对任意正数 都有: ①、求证: ②、若 时,有 >0,求证 在 上是增函数 证明:① 令 ②设 在 上是增函数 14、函数 满足对任意 有 ,且 当 时 ①、求证:若 ②、求证: 是增函数 证明:①令 ②设 是 上的增函数 以上例题常见于各种考试中,它是①幂函数、②指数函数、③对数函数、④三角函数等等最常见的模型。请同学们熟记! 15、设正函数 满足下列四条件:① ②值域为 ③单调递减函数 ④对定义域内任意 有 (1)、求证: 不在 的定义域内 (2)、求不等式 的解集 证明:(1)反证法:设 在 的定义域内,则 有意义且 另一方面由条件①与④得: ,这与已知矛盾,假设不成立,即 不在 的定义域内。 解:(2)由条件②、③知 存在反函数 且递减,定义域为 设 则 ,可得: 解得 16、已知定义在R上的函数 ,对任意 均有: ,且 当 (1)求证: 是R上的增函数 (2)解不等式: , 证明:(1) 若 设 是R上的增函数。 (2)不等式化为: 若 与 取交得: 若 若 与 取交得: 综上所述:当 时,不等式的解集为 当 时,不等式的解集为 17、设 为正整数,规定: ,已知: <1> 解不等式: <2> 设集合 ,对任意 <3> 探求 的值 <4> 若集合 ,证明:B中至少含有8个元素 解:<1> 或 解得: <2> , , , , , , 综上所述有: <3> , , <4> 由<1>知 , ,由<2>知: 由<3>知当 B中至少含有8个元素: 18、已知 在( )上有意义, <1> 数列 的通项公式 <2> 设 解:<1> 令 又 为首项2为公比的等比数列 <2> 令 , 上的奇函数,而 19、设函数 的定义域为R,对任意 ,且 , <1> 求证: <2> 若 上是单调递减函数 <3> 求 的最小正周期 解:<1> 证明:令 再令 将 又令 综上所述有: <2> 设 结合已知得: 设 , 上是单调递减函数 <3> 由<1>知 的周期 假设存在 若 ,由<2>知 矛盾 若 但 矛盾 假设不成立 的最小正周期
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分类:高中数学
上传时间:2011-02-24
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