小学六年级
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
综合
实践活动
劳动教育实践活动方案劳动教育实践活动方案二年级上册综合实践活动教案综合实践活动教学工作计划综合实践活动课教学计划
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
9.广告无处不在活动目标:通过活动使学生初步了解广告的形式和特点。通过调查研究,了解广告与我们生活的密切关系。通过欣赏、评价,知道精彩广告词的特点及作用。4.培养学生对广告研究的兴趣及小组合作的意识。5.通过活动,培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。活动重点:通过调查研究,了解广告与我们生活的密切关系。通过欣赏、评价,知道精彩广告词的特点及作用。活动过程:观看广告图片导入(出示课件)二、新课同学们,当你打开电视,或翻开报纸,你会看到广告!当你漫步街头,会看到各式各样的招牌,还有大小不一的门匾、横幅,那么,你知道他们的作用是什么吗?对是广告!你是否还记得,商品包装上最精彩的是什么吗?对广告!1.广告的概念广告,即广而告知之意。广告是为了某种特定的需要,通过一定形式的媒体,公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。广告有广义和狭义之分广义广告包括非经济广告和经济广告。非经济广告指不以盈利为目的的广告,又称效应广告,如政府行政部门、社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明等,主要目的是推广。狭义广告仅指经济广告,又称商业广告,是指以盈利为目的的广告,通常是商品生产者、经营者和消费者之间沟通信息的重要手段,或企业占领市场、推销产品、提供劳务的重要形式,主要目的是扩大经济效益。2.广告的艺术品位3.广告的本质总体说来,广告是面向大众的一种传播;艺术的高雅性决定了它的受众只能是小众,而不是绝大多数人。所以成功的广告是让大众都接受的一种广告文化,而不是所谓的脱离实际的高雅艺术。广告的效果从某种程度上决定了它究竟是不是成功。广告传播的主要形式(一)利用报纸、期刊、图
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
、名录等刊登广告;(二)利用广播、电视、电影、录像、幻灯等播映广告;(三)利用街道、广场、机场、车站、码头等的建筑物或空间设置路牌、霓虹灯、电子显示牌、橱窗、灯箱、墙壁等广告;(四)利用影剧院、体育场(馆)、文化馆、展览馆、宾馆、饭店、游乐场、商场等场所内外设置、张贴广告;(七)利用馈赠实物进行广告宣传;(八)利用网络Email等进行广告宣传,数据库营销的一种(九)呼叫中心,数据库营销的一种(十二)现在还有人用口头广告(十三)通过手机短息和彩息服务传播广告,还有诸如邮箱中发布广告,近期也在泛滥5.学生活动收集资料6.广告的利弊利:1、及时传播信息。2、指导消费。3、扩大了商品流通。4、促进了生产力。5、推动了对外贸易。弊:1、有些虚假广告坑害消费者。2、有的人“抢米下锅”不择手段。大家一起讨论,分析了这些消费者上当受骗的原因:图便宜、崇拜洋货、崇拜名人名牌、攀比、从众、急于致富、轻信以“贵”为好等。3.学科渗透法制教育《中华人民共和国广告法》第三条广告应当真实、合法,符合社会主义精神文明建设的要求。第四条广告不得含有虚假的内容,不得欺骗和误导消费者。第七条广告不得有下列情形:(一)使用中华人民共和国国旗、国徽、国歌;(二)使用国家机关和国家机关工作人员的名义;(三)使用国家级、最高级、最佳等用语;(四)妨碍社会安定和危害人身、财产安全,损害社会公共利益。--