二年级数学
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第2课时平移第3单元图形的运动(一)这些玩具是如何运动的?这些玩具的运动方式相同吗?你们能根据它们运动方式的不同试着将它们分类吗?一、情境引入二、探究新知生活中你还见过哪些平移现象?请伸出你的手,模仿一下这些平移运动。拉抽屉是平移现象。推开窗户的动作是平移现象。拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。哪座小房子可以通过平移相互重合呢?说得真对,快试试,还有哪座小房子也可以?移一移。我来试试。我发现了平移后小房子的方向是不变的。2·三、巩固练习1.用学具画一排小汽车。你能用学具画一排小汽车吗?画的时候应该注意什么?小汽车的大小和方向不变。连一连。2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合?两只蝴蝶、两只小乌龟为什么不连呢?两只蝴蝶、两只小乌龟的方向不同。把通过平移拼成的火箭圈起来。3.哪个火箭是由、、、通过平移拼成的?我们在学习美术时,也能用到平移。4.5.下面哪些香蕉可以通过平移与左边的香蕉互相重合?请在下面的()里画“√”。要准确判断哪些图形可以互相重合,首先依据平移的特点,使图形沿着一个方向移动,并且移动前后物体本身的方向不发生改变。6.下面的哪些图形通过平移可以互相重合?用线连起来。四、课堂小结判定图形平移后能否重合的条件是大小、形状、方向完全相同,所谓的方向是指沿直线上下左右的运动。课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!谢谢观赏!再见!