皖西学院0 –0 学年度第 学期期末考试试卷（ 卷） 皖西学院07–08学年度第1学期期末考试试卷（C卷） 系 专业 本 科 级 班 教育学 课程 题号 一 二 三 四 五 总分 统分人 得分 得分 评卷人 一．填空题：本大题共7小题，计15空；每空1分，共15分。
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
请写在答题纸上。 1．教育作为一个相对独立的社会子系统，包括三个基本要素，即 、 和 。 2．教育目的是指教育所要达到的预期结果，其结构层次有上下位次之分，依次为教育目的、 、 和教学目标。 3．教师享有的社会权利除一般公民权利外，还有职业本身特点所赋予的专业方面的自主权，包括教育的权利、 、 。 4．我国实行国家课程、地方课程和 等三级课程类型。 5．一个规范、明确的教学目标的
表
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述，应当包括： 、 、 、表现水平或
标准
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。 7．美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程：理想的课程， 的课程、 的课程、 的课程和 的课程。 得分 评卷人 二．概念题：本大题共5小题；每小题3分，共15分。答案请写在答题纸上。 1．教育 2．课程标准 3．教学 4．班级组织 5．师生关系 得分 评卷人 三．简述题：本大题共4小题；每小题5分，共20分。答案请写在答题纸上。 1．简述形成性评价与终结性评价的异同？ 2．你是怎样理解学科课程与活动课程及其二者关系的。 3．简述
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的基本程序。 4．简述学生的本质特点。 得分 评卷人 四．论述题：本大题共2小题；每小题10分，共20分。答案请写在答题纸上。 1．为什么说教师职业是一种专业性职业？教师个体专业性发展的内涵和途径有哪些？ 2．试述我国教育目的的价值取向，并结合实际谈谈我国教育目的实现的策略。 得分 评卷人 五．案例分析题：本大题共2小题，每小题15分，共30分；答案请写在答题纸上。 1．张老师是全国优秀班主任。他在总结自己工作的经验时特别强调两点。第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一齐进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 请以所学教育学知识作分析。 2．试以下列案例为素材，设计一个研究计划。 一位初一班主任发现本班学生在消费方面出现了攀比的苗头，比如花零钱。许多学生将零用钱用于购买磁带，课间议论的是流行歌曲和歌星，至少有一半学生最崇拜的人是某歌星。除购买磁带外，校园里的人情消费见涨。同学、朋友过生日请客、送礼，各类节日互赠礼品。有些孩子还开始关注名牌消费。在学校要求上学穿校服的情况下，有的学生比穿名牌运动鞋。 针对学生的消费观，面对家长对独生子女的溺爱和娇惯，教师感到有必要进行研究；如何对学生进行教育，如何做家长的工作，使家长与教师共同配合进行教育。 提示： ①如果你是这位班主任，你选择的课题是什么？（课题名称） ②你为什么选择这个课题？（选题缘由） ③你准备怎么研究？（研究过程与方法） 请根据上述提示列出一个行动研究的
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