班级“学习之星”评选
方案
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（教师）评选目的：疫情期间，学生在家，为了引导学生乐于学习，让学生养成良好的学习习惯，规律生活作息，树立学生榜样，将进行“学习之星”的评选活动。评选
标准
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：百分制，具体涉及的项目如下，对应分值如下。一周一
总结
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，公布。教师再结合学生自评、家长评定分数，确定分数最高者则为班级“学习之星”。具体标准：1.学习过程：态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。（4分）可以是听课过程中的
表
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现或测试卷的成绩的体现等。2.按质按量按时完成作业。（4分）作业书写整洁、美观，准确率高，在规定时间内提交，作业中的错误当天改正确。3.积极参与学校和班级的活动。（2分）分数在8分以上为“优秀”，一周内学生被所有任课老师评为优秀5次可得10分，以此累积，直到疫情结束时，计算累计分70%的比例，再结合自评和家长评定结果30%比例，计算活动总得分数，分数最高者为“班级之星”。（进步明显者也会酌情评定，以表鼓励，每周也将会公布三名进步明显人员）评选结果：1.评定后，颁发班级“学习之星”奖状。（适当奖品）2.并在班级荣誉墙公开张贴表扬。学生自评家长评价评价标准：1、按质按量按时完成作业。作业书写整洁、美观，准确率高，在规定时间内提交，作业中的错误当天改正确。（4分）2、按自己的作息时间表规律作息。主要是习惯养成方面，读书、练字、锻炼为家人分担等（3分）3、认真对待各科老师的学习安排完成任务。认真观看完各科老师发的资料，视频，积极学习掌握知识（3分）。学生和家长分别把学生的综合分数填写在评价表上，最终分数为两者平均数。（一周一汇总总分）此平均数将会占评价活动30%的比例。学生自评家长评价表姓名： 日期 按质按量按时完成作业（4分） 认真完成各科任务（3分） 按作息时间表规律作息（3分） 学生自评 家长评定 最终分数 “学习之星”评价表（教师） 日期 姓名 学习过程（4分） 按质按量按时完成（4分） 积极参与教师设置活动（2分） 70%的比例分数
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