实验九 模拟线性调制系统的综合仿真设计 实验十 模拟线性调制系统的综合仿真设计 1.运行桌面例题4-1,查看每个图符的参数设置,根据高频电子线路的知识,对照电子
书
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第四章的
内容
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,理解整个仿真电路的原理,例题4-1的SystemView仿真系统是根据什么建立的?对比并理解两种解调电路。在
分析
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窗口查看各个接收器图符的输出波形。求出各个输出波形的|FFT|频谱图,并进行时频域对照,判断例4-1的调幅输出是哪种情况的调制?通过参数设置分别获得调幅系数m=0.5和m=2的调幅波,并比较两种解调的结果,当m=2时,两种解调的结果是怎样的?最后保存m=2的调幅波及其解调的仿真系统到作业目录。 (在设计窗口中用Note Pad回答有关问题,并把修改后的文件另保存在作业目录里,文件名:6,注意不要改动桌面的例题。) 2. 在例题4-1中修改参数获得抑制载波双边带调幅波(DSB),对比两种解调电路的时频域输出,得出什么结果? (在设计窗口中用Note Pad回答有关问题,并把修改后的文件另保存在作业目录里,文件名:7。) 3. 运行桌面例题4-2,查看每个图符的参数设置,对照电子书第四章第二节,理解整个仿真电路的原理。理解超外差接收机的工作原理,分析系统中信号的混频过程,加深对混频原理的理解。在分析窗口查看各个接收器图符的输出波形。求出各个输出波形的|FFT|频谱图,并进行时频域对照,通过频谱图的对比加深对电路原理的理解。为图符t8添加一个接收器图符,并将其输出波形与t6和t10的输出相比较,体会半波整流和包络检波的实际应用。为调制信号图符t11添加一个接收器图符,并将其输出波形与t10的输出结果相比较,查看解调出来的信号是否为我们所需要的信号。最后完成书4.2.3节的分析工作。 (在设计窗口中用Note Pad回答有关问题,并把修改后的文件另保存在作业目录里,文件名:8。) 4.运行桌面例题4-3,查看每个图符的参数设置,理解整个仿真电路的原理,体会SystemView利用
数学
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模型进行系统设计仿真的特点,在分析窗口查看各个接收器图符的输出波形。求出各个输出波形的|FFT|频谱图,并进行时频域对照,通过频谱图的对比加深对电路原理的理解。通过叠绘处理功能比较两个边带的解调输出信号的时频域信号,得出什么结果?为调制信号图符t0添加一个接收器图符,并将其输出波形与两个边带的解调输出信号相比较,查看解调出来的信号是否正确。请问单边带调制的信号能否采用非相干的方法解调? (在设计窗口中用Note Pad回答有关问题,并把修改后的文件另保存在作业目录里,文件名:9。)