一年级数学2-10的分与合背诵要点
分与合：（两种记忆
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，可以选择一种）
如：4的分与合
4
2
1 3
2 2
3 1 ---------- 方法1：每种方法第一数依次增加1，第二数依次减少1
4
2
1 3
3 1 ---------- 方法2：一组一组记忆（记住0与2，第二种前后两数交换位置……）
2 2
如：10的分与合
10
2
1 9
2 8 ---------- 方法1：每种方法第一数依次增加1，第二数依次减少1
3 7
4 6
5 5
6 4
7 3
8 2
9 1
10
2
1 9 ---------- 方法2：一组一组记忆（记住0与2，第二种前后两数交换位置……）
9 1
2 8
8 2
3 7
7 3
4 6
6 4
5 5
训练要点：
第一阶段：数的分与合是10以内加减法的基础，一定要滚瓜烂熟，不能出一点差错。因为孩子的基础各不相同，如果您的孩子10以内的口算不熟，容易出错的话，建议先将每个数的分与合按规律背熟再进行抽背。（可以在纸上把2-10所有数的分与合整理一下记录下来，选择孩子喜欢的方法去整理）
第二阶段：对口令（2-10的分与合随机或逐一突破）
形式一： 家长：8可以分成2和几
孩子：8可以分成2和6
形式二： 家长：4和几合成9
孩子：4和5合成9
形式三： 家长： 5和2合成几
H:\fanwen caiji two\已上传lddoc\2018一年级语文教学工作
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
.doc 孩子：5和2合成7
形式四：家长：几可以分成3和4
孩子：7可以分成3和4
（将这四种形式操练熟练）
第三阶段：10以内计算
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
的算理：
虽然孩子已有学前基础，但可能不太规范，所以建议还是要让孩子听过记忆10以内数的分与合，明白各类计算题的算理，对孩子的后续计算学习是非常有必要的。
2+5= 想：因为2和5合成7，所以2加5等于7
10-3= 想：因为10可以分成3和7，所以10减3等于7
（ ）+4=6 想： 几和4合成6,2和4合成6，所以2加4等于6
（ ）-2=8 想：几可以分成2和8，10可以分成2和8，所以10减去2等于8
“+”读作加
“-”读作减 --------规范读
请家长务必在家将第一、第二阶段落实到位，感谢家长的配合。
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