§有理数的复习（二）
学习目标：
（1）使学生理解有理数，绝对值，相反数的概念
（2）使学生掌握有理数加减乘除乘方运算
典例剖析；
例1．把下列各数分别填入相应的集合中
，
，
，
，
，
，25%
正数集合：{ …}
负数集合：{ …}
整数集合：{ …}
分数集合：{ …}
例2．在数轴上把下列各数
表
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示出来，并用“＜”连接各数。
，
，
，
，
例3．
计算（1）
（2）
例4．已知
、
互为相反数且
，
、d的互为倒数，
的绝对值是最小的正整数，求
的值
随堂演练：
1．下列各对数中，互为相反数的是（ ）
A、
和
B、
和
C、
和
D、
和
2．下列说法中正确的个数有（ ）
①两个有理数的和为正数时，这两个数都是正数；②两个有理数的和为负数时，这两个数都是负数；③两个有理数的和可能等于其中一个加数；④两个有理数的和可能等于零
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
3．星期四股票A开盘价为12元，上午11：30分跌1.0元，下午收盘时又涨了0.2元，则股票A这天收盘价是（ ）
A、0.2元 B、9.8元
C、11.2元 D、12元
4．下列计算错误的是（ ）
A、－5－3=－8
B、
C、
D、
5、学校、家、书店依次坐落在一条南北走向的大街上，学校在家的南边20米处，书店在家北边100米处，张明同学从家里出发，向北走了50米，接着又向北走了-70米，此时张明的位置在（ ）
A、在家 B、学校
C、书店 D、不在上述地方
6、在
、
、
、
这四个数中，最大的数比最小的数要大（ ）
A、13 B、10 C、8 D、5
7．下列比较大小正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
8．一件商品提价25%后发现销路不是很好，欲恢复原价，则应降价（ ）
A、40% B、25% C、20% D、15%
9．若
，则
=
10．计算：（1）
（2）
11．已知：＋＋=1
试求：()2005÷(××)的值。
12.若
求
的值.
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