基于Simulink的COFDM系统仿真及编码调制分析课程设计

COFDM系统仿真 及其编码调制分析 课程名称： 信息系统软件 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 与仿真 摘 要：编码正交频分复用(COFDM)是第四代移动通信的核心技术,它是实现宽带无线通信和多媒体业务发展的基础。对COFDM 技术的基本原理，关键技术以及实现进行了研究，并且通过matlab 中的通信仿真系统simulink 对COFDM 系统进行了模拟和分析，直观和形象地得到了OFDM 系统在时域和频域的传输性能，得出的结果表明COFDM 系统可以明显地表现出抗多径效应引起的频率选择性衰落和提高了频谱利用率，这一特性使得它能够在高数据传输速率的无线信道中发挥优势。 关键词：COFDM；SIMULINK；子载波；串并转换 Abstact COFDM is the key technology of the 4th generation mobile communication system. It is the foundation of implement of broadband wireless communication and multimedia technology. The principle and implement of COFDM is researched in the paper. By the simulation and analysis of COFDM using the matlab tool simulink, we get the transmission performance of time and frequency domain visually. The result indicates that COFDM can play an important role in anti frequency selective Fading led by multipath effect and improve frequency spectrum using .This special character makes it become superior in the high data transmission rate wireless channel. Keyword：COFDM；SIMULINK；sub-carrier；string and parallel conversion 1 引言 COFDM（coded orthogonal frequency division multiplexing），既编码正交频分复用的简称，是目前世界最先进和最具发展潜力的调制技术。其基本原理就是将高速数据流通过串并转换，分配到传输速率较低的若干子信道中进行传输。编码（C）是指信道编码采用编码率可变的卷积编码方式，以适应不同重要性数据的保护要求；正交频分（OFD）指使用大量的载波（副载波），它们有相等的频率间隔，都是一个基本震荡频率的整数倍；复用（M）指多路数据源相互交织地分布在上述大量载波上，形成一个频道。 上个世纪中期，人们提出了频带混叠的多载波通信 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，选择相互之间正交的载波频率作子载波，也就是我们所说的COFDM。这种“正交”表示的是载波频率间精确的数学关系。按照这种设想，COFDM既能充分利用信道带宽，也可以避免使用高速均衡和抗突发噪声差错。COFDM是一种特殊的多载波通信方案，单个用户的信息流被串/并变换为多个低速率码流，每个码流都用一个子载波发送。COFDM不用带通滤波器来分隔子载波，而是通过快速傅立叶变换（FFT）来选用那些即便混叠也能够保持正交的波形。 COFDM技术属于多载波调制（Multi－CarrierModulation，MCM）技术。有些文献上将OFDM和MCM混用，实际上不够严密。MCM与COFDM常用于无线信道，它们的区别在于：COFDM技术特指将信道划分成正交的子信道，频道利用率高；而MCM，可以是更多种信道划分方法。 COFDM技术的推出其实是为了提高载波的频谱利用率，或者是为了改进对多载波的调制，它的特点是各子载波相互正交，使扩频调制后的频谱可以相互重叠，从而减小了子载波间的相互干扰。COFDM每个载波所使用的调制方法可以不同。各个载波能够根据信道状况的不同选择不同的调制方式，比如BPSK、QPSK、8PSK、16QAM、64QAM等等，以频谱利用率和误码率之间的最佳平衡为原则。COFDM技术使用了自适应调制，根据信道条件的好坏来选择不同的调制方式。COFDM还采用了功 率控制和自适应调制相协调工作方式。信道好的时候，发射功率不变，可以增强调制方式（如 64QAM），或者在低调制方式（如QPSK）时降低发射功率。 COFDM技术是HPA联盟（HomePlug Powerline Alliance）工业 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的基础，它采用一种不连续的多音调技术，将被称为载波的不同频率中的大量信号合并成单一的信号，从而完成信号传送。由于这种技术具有在杂波干扰下传送信号的能力，因此常常会被利用在容易受外界干扰或者抵抗外界干扰能力较差的传输介质中。 2 COFDM 基本原理 COFDM 的基本原理是将高速的数据流分解为多路并行的低速数据流，在多个载波上同 时进行传输。对于低速并行的子载波而言，由于符号周期展宽，多径效应造成的时延扩展相 对变小。当每个OFDM 符号中插入一定的保护时间后，码间干扰几乎就可以忽略。 COFDM 符号通带信号可以表示为： (1) 其中di表示第i路的基带复数据信号，N是子载波数目，T表示符号周期，fc 是载波中 心频率。 COFDM 信号的基带形式为： (2) 为了使这N 路子信道信号在接收时能够完全分离，要求它们满足正交条件。在码元持 续时间T 内任意两个子载波都正交的条件是： (3) 根据上式利用三角公式得到： (4) 整理得到： ( fk + fi)T = m 和 ( fk − fi)T = n，其中m,n 为整数 即 fk = (m+ n) / 2T 和fi = (m− n) / 2T (5) 即子载波频率要求： fk = k / 2T 和Δf min =1/T (6) 这样上面的OFDM 信号即可以保证任意两个子载波的正交性。 根据已学的知识，我们知道由于多径信道的时延扩展会引起码间干扰(ISI)，为了消除码间 干扰，需要在OFDM 的每个符号中插入保护时间，只要保护时间大于多径时延扩展，则一 个符号的多径分量不会干扰相邻符号。保护时间内可以完全不发送信号。但此时由于多径效 应的影响，子载波可能不能保持相互正交，从而引入了子载波间干扰(ICI) 。 为了减小 ICI，OFDM 符号可以在保护时间内发送循环扩展信号，称为循环前缀(CP)。 循环前缀是将OFDM 符号尾部的信号搬移到头部构成的。这样可以保证有时延的OFDM 信 号在FFT 积分周期内总是具有整倍数周期。因此只要多径延时小于保护时间，就不会造成 载波间干扰，从而保证传输的可靠性。 3 COFDM 系统模型设计与仿真 在OFDM系统设计过程中要确定许多关键参数：子载波的数目，保护时间，符号周期， 载波间隔，载波的调制方式，前向纠错编码的选择。其中三个主要的系统要求：系统带宽、 业务数据速率以及多径时延扩展，包括时延扩展的均方根和最大值。按照这三个系统参数设 计步骤可以分为三步：1.确定保护时间2.确定符号周期3.在3dB系统带宽范围内，决定子载波 的数目。 下图是完整的OFDM系统收发传输模型：上半部分是发射链路，下半部分是接收链路： 4 COFDM 基于simulink的仿真 COFDM 在simulink 中的仿真参数 参数 Bernoulli generator 采样时间：1.8182e-6s 每帧采样数：44 RS encoder 类型：二进制RS码 码字长：15 信息位长度：11 调制 类型：QAM 元数：4、16、64 频偏：π/4 增益：1/0.75 OFDM 调制，加 循环前缀 64 个子载波 瑞利信道 多普勒频移：200Hz 采样时间：8e-5/180 s AWGN Es/N0：28dB 信号功率3.3471e-5 符号周期：80e-6s 误码表1 接收延迟：22 输出数据：port 误码表2 接收延迟：30 输出数据：port 示波器 时间范围：3.0e-4 轴数：2 频谱仪 缓存数：90 缓存交叠：0 FFT 长度：1024 平均数：16 星座图 每符号取样：1 偏置：0 显示点：100 新迹：50 模拟配置 结束时间：1 s 解决器：ode45 类型：变步长 COFDM系统模块图中，各模块的具体内部结构及参数解释如下表所示 Probability of a zero: [0.5] Initial seed: 9364248 Sample time: 16e-5 / 44 / 2 Sample per frame: 44 N: 15 K:11 Output buffer size: 60 QPSK Mapping 内部结构图 Input type: Bit Constellation ordering: Gray Phase offset: pi / 4 Gain: 1 / 0.75 Training 内部结构图 Generator polynomial: [1 0 0 0 0 1 1] Initial states: [0 0 0 0 0 1] Sample time: 16e-5 / 2 / 31 Sample per frame: 31 M-ary number: 2 OFDM Modulator 内部结构图 Indices to output: {1:15,16:30} Number of input: 3 Number of input: 2 Pad signal at: End Pad along: Columns and rows Specified number of output rows: 64 Input type: Matrix Index mode: One-based Rows: [16:64,1:15] Twiddle factor computation: Table lookup Input type: Matrix Index mode: One-based Rows: [39:64,1:64] Training Insertion 内部结构图 Select: Columns Indices to output: {1,2} Number of input: 2 Output signal: Frame-based P/ S 内部结构图 Initial conditions: 0 Output: Real and image Maximum Doppler shift: 50 Sample time: 8e-5 / 180 Delay vector: [0 3e-6] Gain vector: [0 -8] Initial seed: 936497248 Initial seed: 32965 Mode: Signal to noise ratio ( Es / No ) Es / No : 28 Input signal power: 30 / ( 5.5e5 * 11 / 15 * 2.4 ) * 1.08 Symbol period: 80e-6 S/ P 内部结构图 Output buffer size: 180 Output: Real and image Training Separation 内部结构图 Indices to output: {91:180,1:90} Number of input: 2 OFDM Demodulator 内部结构图 Input type: Matrix Index mode: One-based Rows: [27:90] Twiddle factor computation: Table lookup Input type: Matrix Index mode: One-based Rows: [50:64,1:16] Output signal: Frame-based Select: Columns Indices to output: {1,2} Channel Estimator内部结构图 Step time: 16e-5 / 2 Sample time: 16e-5 / 2 Generator polynomial: [1 0 0 0 0 1 1] Initial states: [0 0 0 0 0 1] Sample time: 16e-5 / 2 / 31 Sample per frame: 31 M-ary number: 2 Function: reciprocal Output data type mode: Same as first input Round integer calculations toward: Floor Output signal: Frame-based Number of input: 2 Output signal: Frame-based Function: reciprocal Output data type mode: Same as first input Round integer calculations toward: Floor Output signal: Frame-based Channel Compensation 内部结构图 Input type: Matrix Index mode: One-based Rows: [1:15,17:31] Number of input: 2 Output signal: Frame-based Remove Zero 内部结构图 Input type: Matrix Index mode: One-based Rows: [1:15,17:31] QPSK Demapping 内部结构图 Gain: 0.75 Input type: Bit Constellation ordering: Gray Phase offset: pi / 4 Function: round N: 15 K:11 SER Calculation内部结构图 Input type: Bit Constellation ordering: Gray Phase offset: pi / 4 Receive delay: 22 – before RS encoder 30 – after RS encoder Buffer size: 90 Buffer overlap: 0 Window type: Hann FFT length: 1024 Number of spectral averages: 16 Frequency range: [ -Fs / 2 … Fs / 2] Samples per symbol: 1 Point displayed: 100 New point per display: 50 4 COFDM 系统仿真结果 整个系统的流程为：产生二进制数据 → 经过 RS 编码 →调制 → COFDM 系统基带信号调制并加入循环前缀 → 插入保护间隔 → 并/ 串变换 → 多径瑞利衰落信道 → 高斯信道 → 串/ 并变换 → 删除保护间隔 → COFDM 系统基带信号解调并删除循环前缀 → 进行信道估计 → 进行信道补偿 → 0删除 →解调→ RS 译码 →误码率计算 在本课程设计中，通过仿真论证了COFDM 系统抗多径干扰的性能，我主要分析添加RS编码和调制对系统性能的影响。 采用上述系统仿真，设置仿真时间为1s，用示波器观察 COFDM基带信号波形图，如下图所示： 发射器输出的 COFDM基带信号波形 （图形上方是实部波形，下方是虚部波形） 接收器输出的COFDM基带信号波形 （图形上方是实部波形，下方是虚部波形） 为了验证仿真结果的正确性，使用频谱仪画出了 COFDM 信号的归一化功率谱图如下图所示： 发射器（左）和接收器（右）输出信号功率谱 （瑞利信道多普勒频偏为200Hz） COFDM 符号的功率谱密度 为 个子载波上信号的功率谱密度之和 对上式分析发现，当 增大时， 内幅频特性会更加平坦，边缘会更加陡峭，因此能逼近理想的低通滤波器。我们将此结论与实验系统仿真观察到的现象进行进行比较，发现这与所得归一化功率密度谱图吻合。由此可以判断建立的仿真系统是正确的。 将误码率分析模块放大后的图如下（多普勒频偏为200Hz）： 当我们将瑞利信道的多普勒频偏设置为100Hz时，编码后与未经编码后的误码率如下图所示： 从图中我们可以看到，当瑞利信道多普勒频移为100Hz时，整个COFDM系统的误码率比多普勒频移为200Hz时的要小。 同理可仿真出对瑞利信道多普勒频偏为500Hz时系统误码率情况如下图所示： 显然，当多普勒频偏为500Hz时，系统的误码率更大，由此可得结论：在相同条件下，瑞利信道多普勒频偏越大，整个系统的误码率越大。 在采用4QAM的的COFDM仿真系统中，设置瑞利信道的多普勒频偏为200Hz，设置仿真时间为1秒，采用RS编码后收到108个错误码元，误码率为为0.0003927，不经过编码则有671个错误码元，误码率为0.001789，经过比较可知，编码后的误码率仅为未经编码的误码率的0.1610。 由特殊推导出一般，分析其他不同瑞利信道多普勒频偏时的误码率情况，发现不管多普勒频偏如何，经过编码后的误码率要低于不经编码的误码率。 经过RS编码的系统误码率情况 100Hz 200Hz 500Hz 错误码元个数 23 108 1503 SNR（误码率） 8.364e-5 0.0003927 0.005465 未经过RS编码的系统误码率情况 100Hz 200Hz 500Hz 错误码元个数 313 671 2988 SNR（误码率） 0.0008347 0.001789 0.007968 由以上分析可知，加入 RS编码对系统的抗误码性能有着极大地改善，同时，当瑞利信道多普勒频偏较大时，系统的误码性比较高，使用RS编码并不能很好的改善系统的抗误码性能。 RS编码对不同高斯白噪声信噪比系统的改进 (仿真时间设置为0.5秒) 信噪比 误码率 （经过RS编码） 误码率 （未经RS编码） 错误码元个数 （经过RS编码） 错误码元个数 （未经RS编码） 42 DB 4.364e-5 0.0002933 6 55 40 DB 4.364e-5 0.000304 6 57 38 DB 4.364e-5 0.0003467 6 65 36 DB 5.091e-5 0.0004 7 75 34 DB 7.273e-5 0.0004373 10 82 32 DB 5.091e-5 0.0004907 7 92 30 DB 8e-5 0.000656 11 123 28 DB 7.727e-5 0.0009173 12 172 26 DB 0.0001091 0.001291 15 242 24 DB 0.0001964 0.001941 27 364 22 DB 0.0003927 0.002832 54 531 20 DB 0.001156 0.004293 159 805 18 DB 0.002596 0.006603 357 1238 16 DB 0.005793 0.01047 791 1963 14 DB 0.01051 0.01584 1445 2970 12 DB 0.01916 0.02494 2635 4677 10 DB 0.03364 0.03845 4626 7209 8 DB 0.05757 0.05988 7916 11230 6 DB 0.0926 0.09129 12730 17120 4 DB 0.1372 0.135 18860 25320 2 DB 0.1958 0.1923 26930 36050 0 DB 0.2687 0.2618 36950 49080 使用M文件和已测的实验数据，可以绘出RS编码与未经RS编码误码率比较图，这样可以直观地看出它们的区别： 从直接画出的误码率图可看出，由于误码率的值比较小，画出的两条线接近重合，很难看出区别，故转化成分贝图进行比较，画出的图如下图所示： 将误码率转换成分贝的误码率图 对以上不同高斯白噪声信噪比系统的改进所得到的数据表格表格可知，总的来说高斯白噪声信噪比越高，系统的抗误码性越高，这与理论知识相吻合。当信噪比低于一定值时，误码率相当大，增加RS编码并不能改善系统的性能，反而增加了设备的复杂度，增加成本，所以尽量不要在信噪比很低的情况下传输数据。随着信噪比的提高，系统的误码率下降很快，加上RS编码后抗误码性能更好。由已测的数据可以看出，当高斯白噪声的信噪比超过36 DB时，RS编码基本上不再提高系统的抗误码能力，因此当高斯白噪声的信噪比比较高时，可以考虑不使用RS编码模块，这样可降低通信设备的复杂度，同时还可以节省成本。 目前除了使用RS编码外，目前较好的编码方式还有卷积编码、 TCM 编码、 LDPC 编码等。其中 LDPC 编码在衰落信道中的优良性能，将更大程度上提高 COFDM 系统的差错性能，是目前学术界非常热门的一个课题。 5 COFDM 系统中不同调制方式的分析比较 COFDM系统仿真可以采用多种调制方式，在本课程设计中分析了4QAM、16QAM、64QAM调制方式。 QAM是适用于 COFDM 系统中的一种调制方式。 QAM （Quadrature Amplitude Modulation，正交幅度调制），是用两路独立的基带信号对两个相互正交的同频载波进行抑制载波双边带调幅，利用这种已调信号的频谱在同一带宽内的正交性，实现两路并行的数字信息的传输的数字信号调制方式。该调制方式通常有二进制QAM（4-QAM）、四进制QAM（16-QAM）、八进制QAM（64-QAM）等。 QAM是一种矢量调制，将输入比特先映射到一个复平面（星座）上，形成复数调制符号，然后将符号的I、Q分量（对应复平面的实部和虚部，也就是水平和垂直方向）采用幅度调制，分别对应调制在相互正交（时域正交）的两个载波（ 和 ）上。这样与幅度调制（AM）相比，其频谱利用率将提高1倍。QAM是幅度、相位联合调制的技术，它同时利用了载波的幅度和相位来传递信息比特，因此在最小距离相同的条件下可实现更高的频带利用率，QAM最高已达到1024-QAM。样点数目越多，其传输效率越高。例如具有16个样点的16-QAM信号，每个样点表示一种矢量状态，16-QAM有16态，每4位二进制数规定了16态中的一种状态，16-QAM中规定了16种载波和相位的组合，16-QAM的每个符号和周期传送4比特。 下面分析各种调制方式的模型及仿真数据 采用4QAM调制的COFDM系统 采用4QAM调制的COFDM系统的输出编码映射图 采用16QAM调制的COFDM系统 采用16QAM调制的COFDM系统的输出编码映射图 采用64QAM调制的COFDM系统 采用64QAM调制的COFDM系统的输出编码映射图 设置瑞利信道多普勒频偏为100Hz、高斯白噪声信噪比为30DB时 COFDM调制系统仿真结果的参数 4QAM 16QAM 64QAM 错误码元个数 228 745 1503 SNR（误码率） 0.000608 0.003973 0.005465 根据以上分析比较的4QAM、16QAM、64QAM的系统仿真模型以及仿真系统的输出编码映射图可知，在相同条件下，4QAM的抗误码性能最好，16QAM次之，64QAM最差，这也验证了通信系统的有效性与可靠性不可兼得的定理。4QAM一个码元可以传输两个比特的信息，16QAM一个码元可以传输四个比特的信息，64QAM的一个码元可以传输6个比特的信息，从有效性的角度来看，64QAM的最好，16QAM的次之，4QAM最差。在实际应用中，我们应考虑各方面因素选择调制方式。 6 课程设计总结以及改进方法 由于之前对COFDM系统的了解比较少，时间比较紧张，我做这个课程设计有一定的难度，做出来后感觉并不是很令人满意。花时间最多的上网查找可用的资料，并对资料的内容进行消化吸收。对COFDM系统有一定的了解后，我借助别人已经搭好的系统模块并稍微修改了一下。关于分析部分，我主要是分析了RS编码对整个COFDM通信系统的作用以及影响，以及采用不同的调制方式时系统抗误码性能的变化。 从设计仿真的结果来看，RS编码可以提高COFDM系统的抗误码性能，4QAM调制的抗误码性能要比16QAM和64QAM要好。当然，任何事物都具有两面性，有优点也有缺点。RS编码并不是任何情况都可以大大提高系统性能，同时RS编码会增加通信系统的复杂度，增加成本。4QAM调制虽然有较好的抗误码性能，但这是以牺牲带宽为代价的，我们知道，频谱资源是非常宝贵的，不能乱浪费。 因此，我们在搭建COFDM系统时，必须综合各种因素考虑，要考虑成本、可用频谱、技术实现难度等等因素后选择一个合适的搭建方案。 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 指导教师评阅书 指导教师评价： 一、撰写（设计）过程 1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 指导教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 评阅教师评阅书 评阅教师评价： 一、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 评阅教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 教研室（或答辩小组）及教学系意见 教研室（或答辩小组）评价： 一、答辩过程 1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生答辩过程中的精神状态 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 评定成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 教研室主任（或答辩小组组长）： （签名） 年 月 日 教学系意见： 系主任： （签名） 年 月 日 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者（本人签名）： 年 月 日 学位论文出版授权书 本人及导师完全同意《中国博士学位论文 全文 企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况 数据库出版 章程 公司章程范本下载项目章程下载公司章程下载公司章程下载公司章程下载 》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入****《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。 论文密级： □公开 □保密（___年__月至__年__月）(保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 作者签名：_______ 导师签名：_______ _______年_____月_____日 _______年_____月_____日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 二〇一〇年九月二十日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 二〇一〇年九月二十日 致 谢 时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。 首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。 首先，我要特别感谢我的知道***老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。***老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。 其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。 另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。 最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。 四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。 回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。 学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。 在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。 最后，我要特别感谢我的导师***老师、和研究生助教***老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。 致 谢 这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 年 月 日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 年 月 日 基本要求：写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是： 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。 撰写意义：1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。 2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。 论文种类：毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。 写作步骤：毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的 总结 性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际 问题 的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展 。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究。还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 致 谢 这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。 _1338649803.unknown _1340023986.unknown _1340203502.unknown _1340203519.unknown _1340203147.unknown _1340023222.unknown _1338649827.unknown _1338573231.unknown _1338576936.unknown _1338576943.unknown _1338573677.unknown _1338573167.unknown