心理知识竞赛初赛题库

一、判断题 1.判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的 一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。(√) 2.心理健康与心理障碍是相对的概念,二者相比较而存在,其中没有绝对的界线。 (√) 3.心理健康是一个动态平衡的状态。(√) 4.一个人,只要身体没病就是健康。(×) 5.健康的人就是没有任何心理异常现象。(×) 6.来做心理咨询的人都是心理有毛病的人。(╳) 7.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。(√) 8.心理健康状态是静止的,固定不变的。(╳) 9.大学生心理健康教育应该以预防为主,(√) 10.心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。(√) 11.有一定程度的心理问题,可以靠自我压抑,不要找心理咨询老师。(╳) 保密原则是心理咨询中最重要的原则(√) 12.健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康(√) 13.能了解自我,不过度自卑或自负,是心理健康的标志之一。(√) 14.心理压力总是有害的。(╳) 15.如果一个人有抑郁情绪,与他提及自杀会导致他产生自杀的想法(╳) 16.自杀无法预防,之前没有任何征兆(╳) 17.自杀者不会说自己要自杀。(╳) 18.大学生经常参加集体活动、户外运动、同学聚会,是增进身心健康的良方。(√) 19.人的性格是先天形成。(╳) 20.健康是指躯体与一种稳定、充满活力的一般状态。(╳) 21.大学生心理健康日是每年的 5月25日。(√) 22.每年的10月10日定为“世界精神卫生日。(√) 23.新环境的适应力弱是“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等 症状)产生的主要诱因。(√) 24.学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、感情等问题上。(√) 25.弗洛伊德认为“梦是一种愿望的达成”。(√) 26.任何人都可以被催眠。(╳) 27.睡眠时一种无意识的状态。(√) 28.痛哭一场可以减轻甚至消除人的压抑情绪(√) 29.人际关系的核心成分是情感,即对人的好恶喜厌。(√) 30.遗忘对于人们来说一定是有害的。(╳) 31.态度决定行为。(╳) 32.动机越强,事情的成功率就越高。(╳) 33.自言自语是一种精神紧张的表现。(╳) 34.恐惧有时对自己来说是一种保护机制。(√) 35.弗洛伊德创立了精神分析学派。(√) 36.心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。(√) 37.心理咨询又名心理治疗。(╳) 38.心理学一词源于古希腊语,意即“灵魂之科学”。(√) 39.组织团体辅导时优先录取比较有经验的人这样可以有效推动团体活动的开展。 (╳) 40.大学生心理健康教育应该以预防为主,(√) 41.幻想常使人想入非非,因此应避免学生产生幻想。(×) 42.明明不喜欢自己的手机,却偏偏说自己手机通话质量好,这是酸葡萄心理。(√) 43.互补是指人际关系中双方在需求方面如果能够互相取长补短。(×) 44.生活中最常见的心理冲突是双趋—双避式冲突。(√) 45.心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。 (√) 46.害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。(√ ) 47.健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。(×) 48.气质和性格都有好坏之分。(×) 49.明明不喜欢自己的手机,却偏偏说自己手机通话质量好,这是酸葡萄心理。 (×) 50.保持效果最好。(╳) 51.弗洛依德认为人有生的本能,但没有死的本能。(╳) 52.某人到精神科对医生说:“医生,我有精神病,我病得不轻,怎么办呀?”表示 他确实病得不轻。(╳) 53.研究表明,电视对儿童的白日梦有影响,儿童看电视节目越多,做白日梦的频 率就越高。(√) 54.智力随着年龄的增加而下降。(╳) 55.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了一个人激情的情绪状态。(√) 56.家长具有很强的暴力倾向,子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。(√) 57.害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。(√) 58.对人的第一印象形成后,很难再改变。(╳) 59.“江山易改,秉性难移”说明人的气质是不可改变的。(╳) 60.从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象.(╳) 61.错觉可以在正常人身上发生(√) 62.对人类来说,遗忘并不都是有害的。(√) 63.各长途司机频繁导致车祸发生的原因之一是因为他们长期不与人交流产生的孤 独感而使他们产生幻觉而引发事故。(╳) 64.研究表明,电视对儿童的白日梦有影响,儿童看电视节目越多,做白日梦的频 率就越高。(√) 65.人每天都做梦。(√) 66.人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛时捶头顿足,这是面部表情。(╳) 67.感觉就是知觉。(╳) 68.人的理性是有限的。(√) 69.动机越强烈,给人带来的动力就越大。(╳) 70.被催眠的人实际上是真正地睡着了。(╳) 71.人的智力水平在18-25岁之间到达顶峰,之后就会慢慢下降。(╳) 72.只有精神疾病的人才会出现错觉。(╳) 73.看到有趣的或心中喜爱的东西时,瞳孔会放大。(√) 74.当天识记的外语材料,最好在一天后进行第一次复习疗法。(╳) 二、选择题 1.下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感 2.许又新提出心理健康的体验 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 为 ( C ) A.着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析 B.通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应,其核心是效率 C.以个人的主观体验和内心世界为准,包括良好的心情和恰当的评价 D.具有向较高水平发展的可能性,并且有使可能性变为现实的切实可行的行动措施 3.下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时,能积极克服困难 4.心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 5.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C ) A.心理活动的耐受力 B.心理活动的稳定性 C.心理康复能力 D.环境适应脂力 6.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指 ( A ) A.人的心理活动的周期节律性 B.环境适应力 C.心理自控能力 D.社交能力 7.心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活 B.遇到困难,能够忍受 C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折 D.对于同事外入的议论并不在意 8.下列行为哪一项属于心理健康的范围 ( D ) A.见人都热情相待 B.见什么人说什么话 C.经常努力工作 D.经常保持乐观的心态 9.郭念锋认为,对突然强大精神刺激的抵抗能力称为 ( B ) A.心理活动的耐受力 B.心理活动强度 C.心理康复能力 D.环境适应能力 10.下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感 11.良好的心理康复能力不包括( C ) A精神创伤后不留严重痕迹 B 再次回忆创伤时较为平静 C回忆起既往的精神创伤时情绪波动大 D回忆起精神创伤时,原有的情绪色彩变得平淡 12.学校增进心理健康的主要途径和方法是( A ) A. 心理健康教育 B. 进行大规模问卷调查 C. 心理咨询 D.心理治疗 13.健康的概念是指哪种状态?( D ) A.身体健康 B.生理无残疾 C.心理健康 D.身心健康 14. 心理咨询的原则不包括( B ) A. 保密的原则 B. 时间限定的原则 C. 伦理原则 D. 有偿原则 15.心理健康是指(A ) A 保持乐观情绪,适应社会环境 B 用健康的生活方式调整身心 C 创造良好的人际关系 D 家庭和睦 16.心理健康的最终目标是 (C) A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪 17.下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感 18.下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时,能积极克服困难 19.心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 20.你对学院开展心理健康月是什么样的态度?(A) A.很支持有这样的活动并会积极的参加 B.对学院的活动会参加但对其他的没什么感觉 C.能配合学院的活动但是还不能完全信任 D.感觉对自己没什么特别大的作用 21.关于对错觉的理解,以下哪些是正确的 ( A ) A.是歪曲的知觉 B.只在病人中存在 C.病理性错觉多持续时间较短 D.错觉存在时间较短 22.学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,你认为最好的领导方式是( D ) A. 控制式的 B. 自由式的 C. 专制式的 D. 民主式的 23. 你一早起来是否会有不去教室上课的想法?(D ) A.难免,但次数不多 B.跟心情有关,但次数不少 C.只有阴雨天才不想去教室 D.无论怎样的天气或心情都一定去 24.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为 ( D ) A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样 C.判断者的观察角度不一样 D.以上都是 25.下列选项中,哪些是大学生心理健康的表现 ( D ) A、智力正常 B、情绪健康 C、意志健全 D、以上均是 26.代大部分学生过分要求幽雅的环境,舒适的生活及丰富多采的娱乐,这体现了 ( C ) A、依赖性 B、波动性 C、盲目性 D、以上均是 27.么是保持良好心理状态的必要条件 ( C ) A、适应问题 B、学业问题 C、人际问题 D、情感问题 28.人的行为根本出发点和归宿是 ( B ) A、人生观 B、价值观 C、世界观 D、社会实践观 29.功人生的重要基础是 ( D ) A、良好的个性保证 B、积极的生活态度 C、正确的价值观 D、接受不可改变的现实 30.激事件对心理状态起什么作用 ( B ) A、决定性 B、主导 C、关键 D、次要 31.正确的健康概念应指( C ) A.没有疾病 B.身体状实 C.不但躯体健康而且心理健康 D.心理素质高 32.吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为( B ) A.否认作用 B.合理化作用 C. 投射作用 D.幻想作用 33.王元5岁,IQ是110,李平10岁,IQ也是110,两者的智力相比( D ) A. 王元比李平高 B. 李平比王元高 C. 相等 D. 无法比较 34.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( B ) A. 学校教育对智力的影响 B. 社会实践对智力的影响 C. 遗传对智力的影响 D. 家庭环境对智力的影响 35.我们常常根据已有的经验或观念对某人或某一类人产生一种比较固定的看法,比如人们 常常认为南方人小气,精打细算,北方人豪爽,这是一种( A ) A. 刻板效应 B. 投射效应 C. 首因效应 D. 晕轮效应 36.不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于( D ) A胆汁质 B多血质 C黏液质 D抑郁质 37.人工智能是属于( D ) A.人和动物的学习 B.人类的学习 C.知识和技能的学习 D.机器学习 38.看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于( C ) A.服从 B.从众 C.模仿 D.暗示 39.以下属于非智力因素的是( C ) A.观察力 B.记忆力 C.意志力 D.思维力 40.心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A.经常与素不相识的人十分热情地交谈,表现为十分兴奋的状态 B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 41.“以小人之心,度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现? ( B ) A.转移 B.投射 C.反向 D.合理化 42.( A )指个人将自己所不喜欢的或不能接受的,而自己身上却具有的性格特点,观念,欲 望或态度转移到别人身上,说是别人有这种性格,恶习或恶念。 A.投射作用 B.否认作用 C.转移作用 D.白日梦 43. 在新年的第一天里,若是说了不吉利的话,就吐口水或用说句吉利话。这其实就反映了 下列哪种调节机制(D ) A.升华 B.反向形成 C.合理化 D.抵消 44.以下各种情况中属于过度补偿的是( C ) A、儿童在作业时遇到困难时,常说:“我要学习解放军叔叔”,从而有力量和信心把 作业坚持下去,直到成功。 B、一个孩子被妈妈打后,满腔愤怒,难以回敬,转而踢倒身边板凳,把对妈妈的怒气 转移到身边的物体上(如“替罪羊”) C、有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家 D、对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器,树不伐不成材”、“打是疼骂是爱”。 45.人的心理现象主要包括(D)。 A.认识过程和意志过程 B.意志过程和情感过程 C.认识过程和情感过程 D.心理过程和个性心理 46.人的认识,情绪和情感过程,意志过程统称为( B ) A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性 47.心理学是研究( D)的科学。 A.心理过程 B.心理状态 C.心理特征 D.心理现象 48. 下列心理现象中属于认识过程的是(C)。 A 情绪 B需要 C 想象 D 兴趣 49. 个性心理特征的核心是( C ) A能力 B气质 C性格 D 需要 50.需要层次理论中形容能够充分发挥自己潜能,并发现自我满足的方式等方面的需要被称为( C ) A审美需要 B 安全需要 C 自我实现需要 D 尊重需要 51. “自我实现需要”是指(D ) A.随心所欲 B.事业心强 C.成名成家 D.做力所能及的事 52.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象?( D) A.功能固着 B.幻觉 C.思维定势 D.错觉 53.在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于一下哪种因素的作用?( A ) A.熟悉性和临近性 B.相似性和互补性 C.外貌 D.对等性和互惠性 54.关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的( C ) A.必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重 C.考试焦虑症形成的主要原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D.系统脱敏是治疗考试焦虑的方法之一 55.关于学生的人际关系问题,下列哪种说话时不正确的?( B ) A.人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好 B.人际关系一般是学生相对较少关心的问题 C.教师应该客观公正理性看待学生的人际关系问题 D.人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题 56.心理健康的最终目标是 ( C ) A. 自我实现 B. 和谐人际关系 C. 保持人格完整 D. 保持协调情绪 57.心理健康教育的对象主要组成是( B ) A. 心理障碍学生 B. 正常学生 C. 重度心理健康问题 D. 大多数学生 58.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道,下列对学校心理辅导理解正确的一项 是( B )。 A.学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 B.心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 C.学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 D.心理辅导等同于心理咨询和心理治疗 59.学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是( D ) A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 B.团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主 C.个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导 D.经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 60.吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为( B ) A.否认作用 B.合理化作用 C. 投射作用 D.幻想作用 61.心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活 B.遇到困难,能够忍受 C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折 D.对于同事外入的议论并不在意 62.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的( D ) A. 接近性 B. 相似性 C. 外貌 D. 自尊 63.对心理发展起主导作用的是( A ) A. 学校教育 B. 遗传 C. 社会 D. 实践活动 64.我们常说的提升学生心理素质,其标准是根据心理健康三层面中的( C ) A.非病状态 B.良好适应状态 C.理想状态 D.正常状态 65.自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的( B ) A.问题的内容 B.内在心理根源 C.特定发展时期和阶段 D.问题的性质 66.下列哪些行为属于心理健康的范围 ( D ) A.能极力满足个人的需要 B.对自己有过高的评价 C.为维持自己的心理平衡,极力宜泄自己的情绪 D.有充分的自我安全感 67.对于相貌美的标准,人们通常有大体一致的看法,但是也存在各种差异。而在我们的周 围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在 (C )差异 A 文化 B 个人 C 关系 D 时代 68.个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种 现象是(B) A 自我防御机制 B 理想化偏见 C 自利性归因 D 自我效能感 69.下列哪种心理属于健康心理 ( D ) A.抑郁情绪 B.不愿与人交往 C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时,能积极克服困难 70.心理健康在社会交往中可表现为 ( C ) A.经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态 B.对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C.有自己喜欢与不喜欢的人 D.接触异性时经常表现为紧张的情绪 71.从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 ( C ) A.心理活动的耐受力 B.心理活动的稳定性 C.心理康复能力 D.环境适应脂力 72.有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指 ( A ) A.人的心理活动的周期节律性 B.环境适应力 C.心理自控能力 D.社交能力 73.心理健康表现心理的耐受力方面为 ( C ) A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里,但不影响日常的工作和生活 B.遇到困难,能够忍受 C.把克服困难当成一种乐趣,而勇敢地面对生活的挫折 D.对于同事外人的议论并不在意 74.观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断,这是以哪种判断观 察对象为心理异常 ( C ) A.医学标准 B.统计学标准 C.内省经验标准 D.社会适应标准 75.潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制,这一理 论来自 ( A ) A.精神分析学派 B.人本主义学振 C.行为主义学派 D.认知学派 76.人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果,这一理论来自( C ) A.精神分析学派 B.人本主义学振 C.行为主义学派 D.认知学派 77.郭念锋认为,当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈,欢快的向别人诉说内心的体 验,我们称这个人( A ) A.心理活动内在一致性 B.人格相对稳定性 C.心理活动主观世界和客观世界的统一 D.心理活动协调性 78.心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍.这一理论来自( B ) A.精神分析学派 B.人本主义学振 C.行为主义学派 D.认知学派 79.不合理信念对人的认知产生巨大的影响,用不合理的认知模式来评价环境或自我,便会 产生心理障碍,这一理论来自( D ) A.精神分析学派 B.人本主义学派 C.行为主义学派 D.认知学派 80.郭念锋认为,心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点,内容只局限在 事件本身,反应强度不强烈,没有影响思维逻辑性,称为( D ) A.神经症 B.心理紊乱 C.边缘状态 D.心理问题 81.郭念锋认为,心理障碍持续时间较长,反应强度强烈,影响思维逻辑性的心理活动属于( B ) A.心理问题 B.心理紊乱 C.边缘状态 D.神经症 82.郭念锋认为,心理障碍持续时间,反应强度强烈,影响思维逻辑性,但无法纳入精神病 学的诊断标准,可能属于( C ) A.心理问题 B.心理紊乱 C.边缘状态 D.神经症 83.关于对错觉的理解,以下哪些是正确的( A ) A.是歪曲的知觉 B.只在病人中存在 C.病理性错觉多持续时间较短 D.错觉存在时间较短 84.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高,我们称为( A ) A.感觉过敏 B.错觉 C.幻觉 D.感觉减弱 85.当某一固定的观念在脑子里反复出现时,这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉 和痛苦感觉,我们称之为( B ) A.强制思维 B.强迫观念 C.妄想 D.虚构 86.以下哪种症状属于思维障碍( D ) A.错觉 B.虚构 C.注意增强 D.妄想 87.妄想是指( A ) A.一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断。 B.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激, 但逻辑上并不荒谬。 C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力。 D.一种病理性的记忆错误。 88.强迫观念是指( D ) A.一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断。 B.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激, 但逻辑上并不荒谬。 C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力。 D.某一固定的观念在脑子里反复出现,这些观念是患者不愿意想的,且伴有主观的被 迫感觉和痛苦感觉 89. 患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的( D )对利他行为的影响 A.责任心 B.吸引力 C.类似性 D.依赖性 90.记忆障碍是( D ) A.病态的推理和判断障碍 B.在意识中占主导地位的错误观念 C.对既往获得的知识经验的运用障碍 D.一种病理性的记忆错误 91.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为(B) A.情绪健康 B.智力正常 C.意志健全 D.人格完整 92.虚构属于( A ) A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍 93.强迫观念属于( D ) A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍 94.妄想属于( D ) A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍 95.精神发育迟滞属于( C ) A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍 96.健康的概念是指哪种状态?(D ) A.身体健康 B.生理无残疾 C.心理健康 D.身心健康 97.幻觉属于( B ) A.记忆障碍 B.注意障碍 C.智能障碍 D.思维障碍 98.心境是指( A ) A.一种较擞弱而持续的情撼状态 B.个体对需要是否满足而产生的反应 C.一段时间内个体精神活动的基本背景 D.对客观事物的态度体验 99.当患者对周围环境的变化不感兴趣,丧失情感反应,我们称此人有( A ) A.情绪低落 B.情感淡漠 C.心境淡漠 D.情感脆弱100.某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣,但外观上对人的态度变化还不明显,我们称为( A ) A 情绪低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱101.当患者遇到突发性事件时,表现心慌、紧张、出汗、坐立不安,我们称此人有( B ) A.情感脆弱 B.焦虑情绪 C.反应过度 D.心境突变102.心理卫生的倡导者是( A ) A.比奈尔 B.比尔斯 C.迈耶 D.詹姆斯103.《自觉之心》推动了心理卫生的发展,此 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 出自哪位作家之手( B ) A.比奈尔 B.比尔斯 C.迈耶 D.詹姆斯104.下列哪些疾病不属于神经症( C ) A.疑病症 B.强迫症 C.孤独症 D.焦虑症105.以经验为标准来判断心理活动是否正常是( C ) A.看患者是否能适应社会生活的诊断方法 B.用医学标准进行诊断的方法 C.临床工作者经常采用的方法 D.是以统计学为标准进行诊断的方法 106.当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现?(A ) A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华 107.判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素(D ) A 家庭 B 职业 C 信仰 D 文化 108.在心理治疗中,病人对心理医生产生的情绪依恋被称为(D) A 自由联想 B 显相联想 C 阻抗 D 移情 109.一个学生能够熟练远用微机打字,这种进行操作和实践所需要的知识是(B ) A陈述性知识 B程序性知识 C策略性知识 D常识性知识110.当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作(B ) A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从 111.在下列心理学家中谁最有可能从事学习障碍问题的研究工作(D ) A 消费心理学家 B 司法心理学家 C 军事心理学家 D 学校心理学家 112.当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以看见周围的一切,这叫什么心理现象(B ) A 明适应 B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像113.小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成:一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成,你估计小强会(D ) A.挑选最难的那一件 B.挑选最容易的那一件 C.挑选中等难度的那一件 D.寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价 114.在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响最大的是(C ) A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 三、多选题 1.下列哪些陈述符合青少年的心理特点?( ABC ) A. 精力旺盛 B. 感情丰富 C. 渴望独立 D. 认识能力高,看问题全面 2.新生入校,独立是第一关,独立应该从哪些小事做起?( ABCD ) A. 整理好自己的领地 B. 规划好自己的时间 C. 熟悉周围的环境 D. 初步建立社交圈子 3.消除自卑感常用的方法包括( A B C E ) A.引导学生对自己进行客观全面的认知 B.对成败进行正确的归因 C.消除非理性观念 D.用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产生正面的动力 E.帮助学生不时有成功的体验 4.以下属于个性心理特征范畴的是( B C D ) A需要 B气质C性格 D能力E兴趣 5.在理解与把握心理健康标准时,应考虑( ABDE )。 A.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面 B.心理健康具有相对性 C.心理健康只是一种状态 D.心理健康是一种状态,也是一种过程 E.心理健康是一个社会评价问题 6.学校心理健康教育工作模式适宜采用( B C D ) A.诊疗模式 B.发展模式 C.教育模式 D.文化模式 7.“学习风格”具有如下特点 ( B C ) A.灵活性 B.稳定性 C.独特性 D.概括性 E.指导性 8.学习活动中良好的性格特征表现为( A B C D ) A.努力奋斗 B.实事求是 C.独立意识 D.创造精神 9.学生学习的三个基本领域包括( A B D ) A.认知 B.情感 C.意志 D.动作技能 10.你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)产生的主要诱因有哪些?( ABC ) A.理想与现实的落差 B. 对新环境的适应力弱 C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 11.新生入校,独立是第一关,独立应该从哪些小事做起?( ABCD ) A.整理好自己的领地 B.规划好自己的时间 C.熟悉周围的环境 D.初步建立社交圈子 12.在理解与把握心理健康标准时,应考虑( ABDE )。 A.判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面 B.心理健康具有相对性 C.心理健康只是一种状态 D.心理健康是一种状态,也是一种过程 E.心理健康是一个社会评价问题 13.下列哪些陈述符合青少年的心理特点?( ABC ) A. 精力旺盛 B. 感情丰富 C. 渴望独立 D. 认识能力高,看问题全面 14.根据世界组织最新定义,健康应包括( AC ) A. 身体健康 B. 生理健康 C. 心理健康 D. 心态健康 15.新生入校,独立是第一关,独立应该从哪些小事做起?( ABCD ) A. 整理好自己的领地 B. 规划好自己的时间 C. 熟悉周围的环境 D. 初步建立社交圈子 16.影响人格形成与发展的因素主要有( ABCD ) A. 遗传因素 B. 社会文化因素 C. 家庭环境因素 D. 早期童年经验 19. 态度与行为的相互作用,包括(AD) A态度对行为的影响 B. 态度与行为的脱节 C. 态度与行为的对立 D. 行为对态度的影响 E. 态度与行为的并立 20. 自我成长受阻主要来自哪些方面(ABCE) A、内在与外在的原始性冲动力量 B、不善于与环境互动 C、由于环境阻碍或,导致不能自我发挥个人潜能 D、较少的自我防卫 E、用非理性的方式来思考问题 21. 下列哪些可能会是友谊的障碍:(ABCE) A、双方或一方过度依赖 B、空间距离 C、感觉朋友不忠诚 D、不同意见 E、长时间不见面