敬业奉献好人陈道书事迹材料
陈道书、男、汉族,现年41岁、本科学历,宣威市格宜镇第二中学高级英语教师。1999年毕业于昭通师范高等专科学校,同年分配到格宜镇第二中学任教至今。2002年9月至2005年7月在云南大学英语系学习,获本科学历。1999年参加工作以来, 他热爱教师这个职业,一直在教育战线上默默地耕耘着,坚持以“勤奋、爱生、责任、进取”为指南,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,坚持依法治教,工作责任心强,在教学上认真钻研,刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德修养,认真地走过每一天。他凭借自己的不懈努力,本着对教育事业的热爱,培养了一个又一个优秀班集体,向名牌高中输送了一批又一批拔尖人才;他以他自己独特的人格魅力和过硬的教学质量,赢得了社会的广泛赞誉,家长的一致尊重。创下格宜教育的许多
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,比如:班级升学率最高,家长满意度、学生认可度最高;个人获奖最多等等。很多其它乡镇的学生家长甚至慕名来到格宜二中,希望进入陈老师的班级学习。有位家长这样说:“陈老师,听到你当班主任,我心里的大石头可算是落地了,之前我还担心孩子上了初中怎么办,只要能让孩子跟着你,我就放一百二十个心!”为什么陈老师可以得到如此的大信任?为什么会有如此骄
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人的成绩?我们一定会有这样的疑问。其实,只要我们小心留意,一定会发现陈老师所付出的百倍努力。他是捧着“两颗心”——爱心和责任心来教书育人的。
一、对待学生无比热爱,三尺讲台洒爱心
搞好教育要有爱心,爱是教育的基础,没有爱的教育不会是成功的教育;没有爱,就没有真正的教育。实践证明:只要教育、教学得法,没有一个学生是不可救药的。他们班有个叫孔傲的学生,该生聪明、好动、热情,脾气暴躁,易冲动、性格倔强,入学第一天即与老师发生冲突,态度恶劣。事情是这样的,为了保护草坪,学校要求学生未经允许不得随意进入足球场,但孔傲却不顾学校要求,未经老师同意擅自进入足球场。一位老教师发现了这一情况,即向他了解情况。可是这学生却态度蛮横:“我愿意,你管不着,你算老几”,甚至说脏话辱骂老师,政教主任就让他打电话给父亲,请其父亲来学校沟通一下。谁知这学生说:“找我爸?没用,我三天两头不回家,在外面网吧过夜,我爸管不了我,他来了也得听我的”,“要不你们开除我吧?给处分也行,无所谓”。对这样的学生,许多老师会选择放弃,他们也这样劝过陈老师,不能把他彻底给毁了,不能这么干。作为教师,不能育人,何以为师?陈老师下定决心从爱入手和他进行持久战,经过长期耐心的思想工作,春风化雨的教育转化,该生取得很大进
步,在班级各种活动中
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现积极,学习成绩进步也很大,思想上主动要求进步,不仅光荣入团,还顺利考上了曲一中。他说:“教育的艺术就在于关爱学生的心灵,拨开学生眼前的迷雾,点燃学生心中的希望之火,帮助学生体味到上进及学习的欢乐”。所以,每当他接到一个新的班级时,都会积极主动地去亲近学生,经常深入到学生当中,与他们谈心,及时了解他们的学习和思想动态,关心他们的生活、饮食。让他们感受到老师是关爱自己的,内心对老师产生亲切感,从而主动去接近老师,愿意向老师敞开自己的心扉,接受老师的关爱,听从老师的教育。有位名师曾这样说:“一生为着学生,一心献给学生,在教师的生活里,学生是最美的诗”。多年来他自始至终做学生生活中的父亲,错误中的大夫,交往中的挚友。他们班以前有个女生杨丹,学习成绩科科都差,她父母离异,跟父亲一起生活,她父亲由于常年酗酒,很少照顾管理她。陈老师利用假期给她义务补课,中午还留她在家吃饭,他们之间就像父女,无话不说。这个学生对他说:“我要是您的女儿多好啊!我的学习一定会很好的”。听着孩子这些肺腑之言,陈老师很激动,因为他知道这些学生爱他。这让他深刻感受到即使付出的再多,也是值得的。
他说他的眼里根本就没有差生,一个班有50个学生,就是50个人的前程,关联着50个家庭的幸福。培养一个孩子,需要
多少人多少年的努力,有时候,老师的一句话,会影响甚至改变学生的一生,好孩子是夸出来的,不是骂出来的。当老师的要有善于表扬的心态,舍得夸孩子,特别是感觉孩子缺点很多的老师,很多时候需要戴着放大镜寻找孩子的优点加以表扬、加以鼓励,让孩子从你这儿得到一种信心,得到一种关爱,得到一种被肯定的感觉,他的责任感就焕发出来了,他的学习就会有突破,甚至创造出奇迹。他对待学生,就像对待自己的孩子一样用心:孩子有一丁点儿失误出现,陈老师就立刻与家长沟通,
分析
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原因,找到症结,并做出解决
方案
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;他会在心中分析孩子的性格秉性,很精准的抓住每个孩子的关键问题,并且对几十个学生绝对不会有雷同的评价。孔子说过:“因材施教”,他对学生的了解甚至多过了家长,因此孩子们都喜欢陈老师,上陈老师的课对他们来说是一种愉悦的享受,而对家长来说,陈老师就是他们的老友,孩子在这里学习让他们放心。
二、用责任心去呵护每一个生命的成功
“既然选择了教师这一职业,就要把青春、热情和全部精力都献给它,这样才会问心无愧”,这就是陈老师常说的一句话,他也正是这样做的。陈老师的父亲身患重病,女儿尚幼,但他从不因为家中事务影响工作。每次父亲病发时,陈老师总是驱车回到相隔40公里的家中,安顿好父亲就急匆匆赶往学校,校长薛
老师劝他请几天假带着父亲去检查治疗一下,陈老师总是说:“不放心啊!几十个学生等着我呢,假期再去吧!”。去年他的父亲去世了,没有等到儿子尽孝心,做儿子的也没赶上见父亲最后一面,留下了终身遗憾。十几年来他始终坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。
自参加工作开始,就一直主动承担班主任工作,学生大部分是住宿生,他们的衣食住行,点点滴滴班主任都得操心。从清晨到深夜,他坚持比学生要起得早,比学生睡得晚,每天工作十一二个小时,一有时间就往班里跑,从早到晚跟学生打成一片,就像父母对自己孩子一样的管理。有人说“认真是一种态度,坚持是一种品格,对待事业,除了无比热爱外,有一颗执著的心往往更为重要”。十五年来他正是用行动在履行当初的誓言。
好老师不是天生的,好老师也不是评出来的。真正的好老师是勤学出来的、苦练出来的,是在学生殷切而严格的眼光里成长起来的;靠的是勤学苦练,才能百炼成钢。在从事教育工作的15年中,他一直站在教育工作的前沿,他说好老师就应该让每一位学生在课堂上都有所收获,让每个孩子都成才。因此教书伊始他便立志做一名学习型、科研型、学者型的教师,他经常虚心向有经验的教师求教,并且利用工作之余,上网查阅资料,经常阅读报刊,了解课程改革的理念和方法。多年来,持之以恒地主
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