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高中语文《错误》 人教版第一册

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高中语文《错误》 人教版第一册精选课件郑愁予郑愁予,本名郑文韬,原籍河北,生于山东济南,长于台湾。现任耶鲁驻校诗人及资深中文导师。杨牧称其为“中国的中国诗人”。其诗贯穿着两种互补的气质神韵:一种是豪放、爽快、豁达的"仁侠"精神,另一种则是曲折动人、情意绵绵、欲语还羞的婉约情韵,这两种气质充分显示了诗人深厚的古典文学修养。精选课件诵读《错误》是一首可爱的小诗,流传甚广,被誉为“中国现代抒情诗的绝唱”。评论家说它“轻巧清隽”“美丽凄哀”,“堪与宋词小令相提并论”。整个诗读来凄美幽怨,诵读前,应了解抒情主人公的处境,以便更好地把握诗歌的情感脉络。精选...

高中语文《错误》 人教版第一册
精选课件郑愁予郑愁予,本名郑文韬,原籍河北,生于山东济南,长于台湾。现任耶鲁驻校诗人及资深中文导师。杨牧称其为“中国的中国诗人”。其诗贯穿着两种互补的气质神韵:一种是豪放、爽快、豁达的"仁侠"精神,另一种则是曲折动人、情意绵绵、欲语还羞的婉约情韵,这两种气质充分显示了诗人深厚的古典文学修养。精选课件诵读《错误》是一首可爱的小诗,流传甚广,被誉为“中国现代抒情诗的绝唱”。评论家说它“轻巧清隽”“美丽凄哀”,“堪与宋词小令相提并论”。整个诗读来凄美幽怨,诵读前,应了解抒情主人公的处境,以便更好地把握诗歌的情感脉络。精选课件思考题1这首诗隐含了一个凄美幽怨的故事,请用诗意的语言描述出来。描写了一个女子等候归人的心情变化过程。时光悠悠,莲花开了又落了,她的心如“小小的寂寞的城”,没有生气,她在失望中将心的门扉紧掩。这时,街上传来达达的马蹄声,这声音给极度失望的她又带来新的希望。但是这希望不过是一个“美丽的错误”,那并不是她盼望的归人,而只是一个过客。精选课件思考题2“不来”“不飞”“不响”“不揭”四个否定句式对增强诗歌的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现力起什么作用?“不来”“不飞”“不响”“不揭”四个否定句在彼此相对独立的位置上互相呼应,委婉地摹写了等待中的女子的哀怨心情,有助于全诗音韵的和谐。精选课件思考题3诗中的几个比喻句用得好,请找出来,说说你的理解。用莲花来比喻江南女子的纯洁与柔美,思妇敏感的情绪随着莲花的一开一落微妙地变化着。两个比喻写思妇的心。深闺中思妇的内心如“小小的寂寞的城”“紧掩”着的“小小的窗扉”,脆弱、敏感、内蕴,充满古典的风韵。精选课件思考题4”我达达的马蹄是美丽的错误”一句中“美丽的错误”有何含义,表达效果如何?“美丽的错误”原本就是矛盾的。“达达的马蹄声”点燃了思妇重逢的喜望,因而“美丽”。但这马蹄声仅仅是从前面路过,不为她的期盼而停处,因此希望是个“错误”。“这一起一伏,前后情景的逆转,产生了高度的戏剧性,更形成了清劲跌宕之势。”精选课件思考题5本文句式很有特点,请用实例说明。1.长短句交错。短句暗示过客之匆匆,长句暗示思妇等待之漫长2.倒装句式的巧妙运用。向晚”“紧掩”动态的词语倒装后,不仅化板为活,加强了语言的变化,而且也更委婉地表现了思妇的心理。精选课件探究阅读《错误》中的“错误”是由谁造成的?是过客还是思妇?精选课件
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