此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。PAGEPAGE6团队互动趣味小游戏 团队互动趣味小游戏 游戏一：变形虫赛跑 目的：体验团队合作的重要性 材料：五米长的绳子数条 时间：30分钟 步骤： 1.8-10个人一组，用绳子将同组绑起来 2.绑的时候请同学相互紧*地站着，举起双手，将绳子围着同学的腰间绑紧 3.画好起点和终点，进行一次变形虫的赛跑，最快到的获胜。 讨论： 1.最快完成这个游戏有什么诀窍 2.在游戏过程中给我们什么启示 点睛：团队必须步调一致，相互默契才能共同前进 提示：可以设置一个简单的障碍，如果要增加难度，可以请全组闭上眼睛只有第一个人睁开，直到全组完成。 游戏二：盘根错节 集体游戏七 盘根错节 目的：训练学生感受“心齐事必成”的道理 材料：无 时间：30分钟 步骤： 1.首先让学生分成10小组围成圈站着，选出一个组长 2.当组长喊“1，2，3”时，大家一起伸出双手握着对面其他两个人的手，一手抓一手 3.大家抓好以后便开始解开结，用任何方法都可以，穿、转、爬都可以，但握着的手不可以脱离，如果解不开算输 讨论： 1、怎样才能解开 2、这个游戏有什么启示 点睛：看似盘根错节，只要大家共同努力，一定能解开 提示：切记不要抓左右两边人的手，否则永远解不开。 游戏三：集体登陆 目的：提高凝聚力，培养团队合作精神 材料：报纸数张 步骤： 1.10个人一组 2.最初让一组同学一起站在由四张报纸粘称的大报纸上(轻松) 3.任务完成后，将大报纸对折，这组同学再一起站到上面(没难度) 4.报纸再对折，所有组员同一时间站稳在报纸上，身体其他部分不触地 5.站稳10秒算成功 6.更高要求：活动中组员不说话。 注意：不能踩别人头和肩膀 讨论： 1.怎样站得稳 2.组员之间有意见的时候，怎么解决 游戏四：哪吒金圈(强烈推荐) 目的：培养团队精神 人数：10-15个人一组均可 材料：一组一个呼啦圈 步骤： 1.全组成员面向圆心站好，手牵手面向圆心 2.开始时，将一个呼啦圈套在手牵手的两个同学之间，小组成员通过沟通与合作，将呼啦圈在不脱手的情况下，由顺时针方向通过全组人的躯干，最后将呼啦圈送回起点 3.增加难度：增加呼啦圈的数量，或要求全组同学蹲下。 讨论： 1.一个呼啦圈在小组内传的时候，我的感受如何 2.当某个同学传呼啦圈通不过，我们的感受如何，我又是如何做的呢? 游戏五：蚕虫行(推荐) 材料：每人一张报纸 分组：15人一组 场地：室内室外都可以 方法： 1.每人一张报纸，参加者在报纸中央撕一个洞，然后小心地把头套到洞里并使报纸放到肩上; 2.大家排列直行，相距约半米，然后各自轻轻拿起身前报纸的两角，用手连接前面的人身后的报纸的两角; 3.连接后，慢慢前行，保持报纸不脱，然后开始比赛 4.为增加难度，可以全组蹲着前行或者绕障碍物 注意：报纸很容易撕破，应多准备几份 小组分享： 1.我们组的报纸为什么没有出现脱开现象而胜利到达目的地，感觉如何? 2.我们组报纸撕破了，是什么原因呢，有什么感受? 3.我们平时在班级里的学习生活中类似“撕破”的现象有吗?举例说明。 游戏六：凌波舞 目的：提高成员的注意力 参加人数：10人一组 材料：一跟3m长的绳子 步骤： 1.2人各拿着绳子的两顿，把绳子拉直，使绳子与肩膀同高，并同方向行走，当绳子横过时，场中的其他人则向后仰，使绳子在身体上面通过，身体碰到绳子的人被淘汰。 2.绳子的高度，可按肩-胸-腰的顺序降低，增加难度 3.转换方法： 1)绳子一次扫向上，另一次扫向下，参加者须跳起来躲避绳子 2)持绳子的可蒙眼进行，参加者在指定范围内走动 3)可以全组学生站一排，一起躲避绳子扫过 注意：拿绳子的人不能高速通过，高度不能颈部以上 小组分享： 1.我们为什么都能顺利通过，有的人碰到了绳子，原因是什么，怎么改进 2.我碰到了绳子有什么感受? 游戏七：因为信任 目的：让同学学会信任伙伴 材料：无 时间：15分钟 步骤： 1、8-10人一组，每个小组围成同心圆，推选一个组长站圆中央 2、每个组员伸出自己的双手，组长双后抱在胸前，并做一下对话： 组长：“我叫xxx，我准备好了，你们准备好了没有?” 全体队员：“准备好了” 教师：“那我倒了?” 全体队员：“倒吧” 3、这时候组长的整个身体斜倒在全体队员伸出的双手中，全体队员再把组长顺时针转两圈 4、组长示范结束，让每个组员做一次 讨论：1、做这个游戏最难的是什么?你是如何改进的 2、在这个过程中，你对伙伴有信任感吗? 3、在团队合作中，建立成员之间的信任感重要吗? 点睛：1、在团队合作中，最困难的是克服心理障碍，建立团队成员之间的信任感 2、在团队合作中，成员之间必须相互给予积极的信息，鼓励相互间的彼此信任 提示：站在圆中央的人倒下的时候，应保持身体的直立，注意双手不要打开，以免伤及他人。 游戏八：龙头龙尾 目的：培养团队精神，愉悦身心和提高联想能力 材料：五 步骤 1.8-10人一组 2.每队同一方向排成一行，后面的同学用手抱前面的同学的腰或者搭肩膀，串成小龙，排头的人称龙头，排尾的人称龙尾 3.开始前，先作前后左右移动的练习，熟悉后，龙头带领整条龙设法抓住其他龙的尾巴，同时避免自己被其他龙抓住。 4.当龙头抓到另一条龙的尾巴时，便吞掉这条龙，合成一条更长的龙，直到所有的龙都成为一条长龙。 5.活动要求 为了减速，可以要求参加者单脚跳或者双脚跳，或者跟着音乐节奏跳，前-后-前-前-后 讨论 1.我当龙头时被人抓住，是什么感受 2.我当龙头时，抓了龙尾是什么感受? 3.怎么样才能让自己所在的龙动作迅速?
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