惠阳区淡水中心小学体育艺术节活动
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健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。根据上级文件精神，学校教育要贯彻以体育、艺术教育为重要突破口，扎实推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，现结合我校实际提出以下实施方案：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以体育、艺术教育为重要突破口，扎实推进素质教育，坚持育人为本，以学校为基础，面向全体学生，广泛开展阳光体育运动和艺术活动，确保学生每天一小时校园体育活动时间，大力开展学校体育艺术活动，增强学生体质，提高学生体育锻炼兴趣，树立“运动、健康、快乐”的体育文化理念；张扬学生个性，培养创新意识，提高学生的体育技能和艺术素养；积极推进我校阳光体育运动的开展，使全体学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，养成坚持锻炼身体的习惯，确保学生身心健康成长，促进我校体育、文化教育工作和谐发展。二、主题和内容本次体育艺术活动的主题是“快乐健康进校园丰富多彩每一天”。活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活。三、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康
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》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系。四、组织领导学校成立2015年度淡水中心小学体育艺术活动领导小组，具体负责各项活动的组织实施。组长：王正景副组长：韩鸣严健文陈彩谊组员：赖雪青赖成主马志宏黎醒涛黄丽珊林嘉芳叶雪花陈美红吴远平肖晓奕五、体艺节活动实施步骤四月上旬学校成立体育艺术活动领导小组，制订活动方案，开展宣传活动。九月中下旬学校对各训练队进行校级考核。十、十一月上旬学校各体育艺术兴趣小组开展训练。十二月中旬学校开展校园集体大赛。六、体育艺术活动有关要求1.德育办、少先队等部门加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动，评选出优秀节目，争取能进入县、市级体育竞赛和艺术展演活动的行列。2．切合实际，精心组织。各班级要高度重视此项活动，要把本次体艺节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面和谐发展的一项重要举措来抓，积极组织落实各项活动，做到“班班有活动、人人都参与”，确保学生参与率达100%，要努力体现班级特色。3．加强宣传，创建特色。各班要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体艺节期间的宣传工作，要通过班会及家长会、板报宣传等途径，向社会和家长广泛宣传体艺节活动，争取广大家长和社会主动支持，营造浓郁的艺术特色和体育文化氛围。4．一定要处理好体育艺术节与正常教学的关系，教学、活动两不误，相互促进，共同提高。惠阳区淡水中心小学2015年9月9日
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