---来源搜集，文内均可编辑---来源搜集，文内均可编辑PAGE2---来源搜集，文内均可编辑2016年秋班主任青蓝工程导师期末工作总结指导教师杨明贵新教师潘杨和潘杨结成师徒已经一个学期了，与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任，不如说是我和徒弟互相切磋，共同提高。尽管我们的工作多而杂，尽管心中有几许压力，但还是感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流，互相学习的平台。现总结如下：一、结合教师特点，精心制定成长
计划
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潘老师刚参加工作时间短，年轻，思维灵活，视野开阔，敢于创新，但是缺乏教育管理的实践经验。青蓝工程的目标就是培养优秀的青年教师苗子，使其尽快成长成为学校骨干。于是，我认真分析潘老师的优缺点，对于她好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。根据这些，结合学校“青蓝工程”考核
方案
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及对青年教师的相关要求，制订出了师徒结对计划。 二、积极交流学习，热心帮助指导1．指导潘老师利用筛查信息、学生报名信息、与学生谈心等方式，尽快熟悉班级学生学习、家庭情况。2．介绍班主任工作特点。培养她的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术，并引导其树立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。3．指导潘老师开展日常班级管理工作。经常与她进行工作经验交流，向她绍自己在班主任工作实践中的经验，帮助她尽快适应班主任工作的要求。4．指导潘老师进行班级文化布置。5．开展主
题
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班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题教育活动，邀请她观摩；在此基础上指导和帮助她设计1次班级主题教育活动《拒绝校园暴力》，效果很好。6．指导潘老师做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向她传授学生日常德育考核的方法和经验。7．指导潘老师做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等。8．指导潘老师如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导潘老师对学生中常犯、易犯的一些错误行为如何采取防范和应对
措施
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，及时处置突发事件，最大限度地消除不良影响。9．指导潘老师主动与任课老师多联系，做好各学科间的互相协调工作。10.指导潘老师认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。三、师徒相长，共同进步师徒结对活动一期来，我感到潘老师是一位勤奋，好学，进取的青年，是一位敬业，爱岗，有责任心的老师。她不但向我学习，还虚心向其他有经验的老师学习。“师傅”二字给了我很大的压力，而压力就是动力，师徒结对让我意识到自身的诸多不足。所以，我平时尽量安排出时间听课，向其他老师请教学习，来提高自己授课技艺，评课水平。在和潘老师相互学习，相互交流的过程中，我也到了提高，得到了发展。 回顾自己和徒弟走过的路，平凡却精彩着，辛劳却幸福着！在未来的岁月中，我将继续带着这份爱，不懈努力，和青年教师们一起：携手用爱与责任谱写育才教育的乐章！
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