编号教师个人专业成长记录袋教师姓名任教学科填表日期办学理念：教学质量求生存创新管理求发展神小精神：尊重规律的科学精神刻苦钻研的敬业精神勇于实验的创新精神开放民主的时代精神校训：赢在起点赢在创新赢得未来学风：乐学会学博学教风：乐教善教勤教校风：勤学守纪健康向上目录一、个人基本情况登记表二、个人总体成长规划表三、个人阶段性成长规划表四、个人工作成就展示1．教学：①自我推荐的教学设计；②精彩课堂音像相关资料；③富有深度的教学反思等。2．学习：①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；③从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机会与收获；⑥随笔与杂记等。3．研究：①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育教学理论等。4．管理：①对班级管理:班主任
工作计划
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、班主任工作小结；②对教研组的管理：教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；③对学校其它部门的管理：校长、教导主任、副主任等其它不同角色的学校管理者工作计划与小结等。5．指导；①教师对学生生活、学习、活动等方面的指导、计划与小结；②优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结6．师德师风：①自查
报告
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；②整改措施；③个人
工作总结
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；④演讲稿；⑤相关培训资料或
心得体会
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等。一、个人基本情况登记表 姓名 性别 民族 照片 出生年月 政治面貌 从教时间 第一学历情况 学历层次 毕业时间、院校及专业 最高学历情况 学历层次 毕业时间、院校及专业 职务 调入我校时间 是否担任班主任 何年何月何人介绍加入中国共产党或者其它民主党派任何职务 何时获得何种专业技术职务或工人技术等级情况 个人简历 学习简历（起止年月、毕业院校及专业） 工作经历（起止年月、单位及职务） 何时获得表彰奖励或荣誉称号情况 二、个人总体成长规划表 我的教育理念 自我剖析 优势 不足 我的成长规划 三、个人阶段性成长规划表第一个阶段性（三年）规划与
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
姓名 规划时间 2015．09——2018．08 成长规划 自我检测 达到的目标 未达到的目标 总结反思 四、个人工作成就展示1.教学：①优秀的教学设计（导学案）；②精彩课堂音像相关资料；③富有深度的教学反思等。 时间 内容名称 组织单位 备注 2．学习：①参与的进修或者培训活动；②正在或者已经阅读的书目；③从同伴或管理者或专家那里获得的经验；④故事与叙事；⑤其它的学习机会与收获；⑥随笔与杂记等。 时间 内容或题目 组织单位 备注 时间 内容或者名称 备注 3．研究：①发现并研究的教学问题及过程；②参与或申请的课题及成果；③发表的论文或著作（包括章节）及摘要；④课堂观察记录；⑤个人的教育教学理论等。4．管理：①对班级管理:班主任工作计划、班主任工作小结；②对教研组的管理：教研组长的工作计划、教研专题的设计、教研组长的工作小结；③对学校其它部门的管理：校长、教导主任、副教导主任等其它不同角色的学校管理者工作计划与小结等。 时间 内容或者题目 备注 5.指导；①教师对学生生活、学习、活动等方面的指导、计划与小结；②优秀教师对普通教师的业务指导（师徒结对）、计划与小结 时间 内容或题目 备注 6．师德师风：①自查报告；②整改措施；③个人工作总结；④演讲稿；⑤相关培训资料或心得体会等。 时间 内容或题目 备注
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