人教版音乐八下《绒花》ppt课件【创新杯全国教师素养大赛一等奖】

人教版音乐八下《绒花》ppt课件【创新杯全国教师素养大赛一等奖】一，教材分析本课题是选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书音乐（简谱）八年级下册第一单元“百卉含英”中的一首歌曲。本单元选入了歌曲《茉莉花》、《玫瑰三怨》、《绒花》等二，教学目标1.通过欣赏《绒花》，激发学生对祖国森林的热爱之情。2.通过学唱、欣赏《绒花》，提高学生的音乐审美能力、音乐鉴赏能力以及自身的艺术修养。三，教学重难点1.重点：通过欣赏《绒花》，分析它的歌曲结构与旋律特点。2.难点：在欣赏《绒花》的过程中，学唱并能正确的演唱《绒花》这首歌。1.情景教学法2.讲授法3.示范法教学...

一，教材分析本课题是选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书音乐（简谱）八年级下册第一单元“百卉含英”中的一首歌曲。本单元选入了歌曲《茉莉花》、《玫瑰三怨》、《绒花》等二，教学目标1.通过欣赏《绒花》，激发学生对祖国森林的热爱之情。2.通过学唱、欣赏《绒花》，提高学生的音乐审美能力、音乐鉴赏能力以及自身的艺术修养。三，教学重难点1.重点：通过欣赏《绒花》，分析它的歌曲结构与旋律特点。2.难点：在欣赏《绒花》的过程中，学唱并能正确的演唱《绒花》这首歌。1.情景教学法2.讲授法3.示范法教学方法四五，教学过程1.导入（音频播放，让学生初步体会绒花）2.新课（播放《绒花》的音频，介绍《绒花》的旋律特点）3.欣赏与学唱《绒花》4.学生学唱A、集体学习歌曲的旋律并指出旋律中的难点。B、分小组演唱并讨论歌曲所表达的情感。5.小设计本堂课从学生的实际出发，以学生为主体，去欣赏、感受、讨论、表现。突出主体，重在欣赏。在音乐欣赏教学中培养学生的想象力，要鼓励学生对所听音乐有独立感受和见解。实现音乐教学的自主、探究、交流的生动过程，实现学生体验美感，丰富情感，促进想象力的过程。才能让学生插上想象的翅膀，飞翔在音乐的殿堂，去探索、去创造、去开拓。六结束语下课下课啦！！！

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一线信息技术教师，具有丰富教学经验和管理经验，多次被评为地级优秀教师

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分类：初中数学

上传时间：2020-04-02

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