三星小学2008-1教导处工作计划 - 萧山区三星小学

三星小学2008-1教导处工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 - 萧山区三星小学 以教业学业为基点 促进学校内涵发展 ——三星小学教导处2008学年 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 一、指导思想 在上级教育行政部门和校长室的领导下，紧扣“不断提升教研品质，不断提升队伍素质，不断提升教育素质”这一总目标，坚持教研“为学校内涵发展服务,为教师专业发展服务,为学生全面发展服务”的工作方针,围绕推进师德建设、推进校本教研、推进课程改革、推进素质教育四方面工作领域，积极组织教师学习先进的课改理念，实践课 素质和课堂教学效率为重改内容，深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资团队 点，深入教学一线，为教师、学生、家长提供全方面的教育教学服务。以“务实、创新”的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新生问题，巩固并发展三星小学的教育教学成果，以教业学业为基点，努力促进学校内涵发展。 二、完善举措 新学年,教导处倡导“以教业学业为基点，促进学校内涵发展”工作方针,从学校资源、师资团队的实际出发，明确‘敬业+精业“的教师发展目标和“合格+特长”的学生培养目标，多渠道、多方位、多内容、多形式中实践多元施教;以课堂教学、第二课堂、三心品德、运河怀古、家长学校等板块为育人平台，通过师师合作、师生合作、生生合作、家校合作、校区合作等方式，努力实践和谐育人策略。 1(提升教研与科研合力。 教导处协助教科室和课题负责人继续务实做好立项课题的教学实践研究工作，课题具体负责人包括沈条芬、田树丰、胡王明、曹海滨等，各线教师要积极参与相关课题的实践研究过程。课题负责人要按照课题研究计划，扎实开展研究工作，努力实现教学为科研践行，科研为教学引领的工作目标。 2(完善教研组队伍建设。 在推进新课程改革的大环境下，教导处继续定位于构建服务型教研组队伍。课改进程中，教导处、教研组和教师处在统一起跑线上，是课改的参与者、实验者和探索者。新学期，继续实行教导处统筹协调和教研组自主经营的教研模式，激发教师参与教研和教改的热情，提高教师业务素质，最终实现教育教学质量提升的目的。本学期～语文,品德,、数学、综合A,科学、信息、劳技、综合实践、英语,、综合B,体育、 音乐、美术,、综合C,心里健康、特教,五大教研组中～语文,品德,教研组低段教研组长,艾方丽,～高段语文,品德,教研组长,王燕玲,,数学低段教研组长,曹海滨,～高段教研组长,沈航,。综合A教研组长,高国庆,～综合B教研组长,黎霞,～综合C教研组长,周建阳兼,～实行修正的教研组工作条例。 3(务实教学科月赛活动。 新学期，学生月赛活动管理上继续实施“教导处统筹安排，教研组实施操作，教师分工合作”的模式。时间上仍旧以每月为单位，一般在月底开展活动，月初总结表彰; 赛为主，坚持“全员参与”原则。除语、数学科外，其它学科可根据学形式上以学生参 科特点，自主调节学生参与面;内容上根据不同学科的特点，语文以基础知识和应用能力竞赛为主,数学以计算和解题能力竞赛为主,综合A以实践操作类为主,综合B以竞技类比赛为主,综合C以德育活动类为主。各教研组在学期初会议上讨论确定～并制定月赛活动实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 上交教导处～教导处统一月赛活动学校计划,每次教研组例会上交流活动经验与成效～月初集会上表彰活动中成绩优异的学生和班级～同时根据学期工作情况～例入教研组学期评比考核中。月赛活动中的先进个人和集体～优秀成果将作为楼道文化的展示内容。 4(增强教师专业队伍。 我校教师团队整体年轻化，目前有区级教坛新秀3人，优秀教师2人，街道教坛新秀3人，教学能手2人，区少先队优秀辅导员3人，区十佳少先队辅导员2人，心理健康执证教师3人，读书征文优秀辅导员2人，优秀科技辅导员3人，美术优秀指导教师1人，大部分年轻教师经过了岗位入门期。新学期，学校将以每位教师专业成长和个体发展自主规划与定位做好新一轮的培训。每位教师要立足本职岗位，明确个体发展的目标，用自己的“敬业精神+精业能力”规划自己的成长方案，积极在教导处的整体安排下寻求新的发展，积极参加萧山区第六届优秀教师和新塘街道教坛新秀,教学能手,等荣誉的评选活动。 5(提升师生参赛成效。 教导处、教科室将继续鼓励教师保持良好的个体与团队发展趋势，校内磨砺和校外学习同步进行。教导处将积极搭建平台，年轻教师要主动抓住机遇，为个人的发展积淀成绩与荣誉，争取新的突破。中老年教师也要保持年轻的心态，引导年轻教师，大手拉小手，创新个人新起点。学生竞赛以各级教育部门组织的各类竞赛活动为平台，克服师资与生源的“瓶颈”现状，继续完善辅导教师的衔接团队，力争每项竞赛都能 2 实现“主教+助教”的格局，为保持全区前列的势头。教导处将学科常模和学科单项竞赛成绩列入教研组考核细则。本学期重点做好艺术节各项竞赛的准备和体育赛事筹备。具体分工安排:王伟东,葫芦丝、合唱、舞蹈,～金根娣,手风琴,～赵建峰,田径,～黎霞,排球、集体舞,～王雯,乒乓球,～田树丰,篆刻等美术类,～胡王明、沈洋,科技,～颜春丹,电脑作品,、全体语文教师,语文基础与写作,～王燕玲、范月华,经典美文诵读,。 校际联谊活动。 6(优化 深入开展“三星、任伯年、岩山、江寺”四校“新绿”校际教研协作共同体活动，“三星、新塘、城东、裘江”四校科学教研协作共同体活动;创新“三星篆刻”艺术特色的推广与展示活动;拓展“三星品德”社会实践教育活动;经营“运河怀古”德育品牌项目。 7(争创学校集体荣誉。 在原有的基础上，教导处将协同相关部门做好争创浙江省健康促进银奖学校，档案工作目标管理杭州市一级年检达标学校。同时，努力酝酿萧山区德育特色学校等集体荣誉的形成与发展。 8(完善各类考核机制。 新学期，教导处试行修正的“教师常规工作考核制度”、“班主任工作考核制度”、“教研组考核制度”，以人为本，制订出服务教学，激励教师，发展学生的学校教育教学 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 。 三、常规工作 师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，打造我校“敬业+精业”的高素质教师队伍是学校整体工作的重中之重。也是学校教育教学质量得以巩固与提升的保证。本学期，学校教导处将主要从以下几方面务实做好教育教学管理工作。 (一)夯实“师德建设”，注重人文和谐 教师的师德和业务水平直接决定着教育教学工作的质量和效率，全体教师要明确“外树形象，内强素质，个体规范，集体创建”的工作理念。新学期，继续实践周前会教师五分钟政治学习制度，每位教师要以五分钟为契机，务实做好“自身学习与团队交流”的双赢工作，牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，坚持开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。深化班主任队伍培训，不断提高 3 全体教师整体育人的素质。 (二)推进“校本教研”，引领专业成长 优秀的师资团队是学生得以全面发展的重要保障。新课改实施背景下，关注教师 精业”的师资团队仍将是我校发展的首要工作。教师专业成的专业成长，打造“敬业+ 长离不开教师自主意识的增强及学校和谐环境的创建两方面。首先，教师自主意识的增强是教师专业成长的内因。每位教师要时刻热爱自己的专业,热爱自己的学生。其次，学校和谐环境创建更是促进教师专业成长不可缺少的外因。其主要包括专家的业务引领，同伴的互助合作，设施的科学配置以及学校对教师实施的“和谐、多元、发展”的考核评价机制等。本学期教导处将继续推进新一轮的校本教研活动。 1(自主学习。教师的专业成长离不开先进理论的学习。学校将积极引导教师不断的向专家学习，向书本学习，向同伴学习，倡导教师要时时把自己定位在“学习者”的位置上。本学期～学校继续鼓励教师建设自己的“教育 Blog” ,完善教师阅览室新课改新书架～力争每月有不同学科的更新。 2(同行交流。教师专业交流的方式和渠道是多种的，通过一些专业性的活动或会议,与本校教师或其他地区、学校的教师进行交流，实现经验互补与问题探讨。本学期～学校重点做好结对教研共同体的各项教学联谊活动,工作中～以办公室为空间～以年级段为单位～开展同事间经常性的业务交流,鼓励教师参加校内外各项教研或学习活动，养成乐于交流的习惯，教导处努力为教师营造参与校内外学习与交流的机会。 3(积极实践。学校教育教学质量的高低很大程度上取决于教师专业成长的趋势。教师的专业成长以理论为基础，最重要的还是靠实践去探索、验证和总结。每个教师要善于精心打磨自己的“家常课”。本学期，教导处将继续做好每个走上讲台的新教师开展师徒结对，引领新教师开展教育教学实践，在培养方式上，学校采用多种途径，通过承担校内外教研公开课，让每个教师都能得到个体专业的充分锻炼与展示。本学期～教导处继续以教研组为单位～以磨课月,十月语文、综合A学科,十一月为数学、综合B、C学科,为契机～适时邀请学科骨干教师莅临指导～推进我校教师“自觉、有效、幸福”的教研氛围。 4(坚持反思。反思是以自己的教育教学活动为思考对象，对自己在实践中的教学行为及结果进行审视、分析的过程。本学期，以“文摘卡”为载体，继续开展教学常规反思活动。教学反思的内容可以是教师的教学行为以及所得到的教学结果、课程与教科书的设计，在实际工作中反思教材编排的合理性、教学情景安排是否符合学生实际,教 4 案设计是否妥当,课堂提问是否有争对性,教师的言行是否调动了学生的思维,学生的课堂表现怎样,教师是否及时分析学生出错的原因,对于课堂中出现的专业问题将如何完善等。积极倡导教师以“文摘卡”为载体～撰写学习与教学的心得体会。作为教研组学习交流素材。 (三)推进“课程改革”，注重规范管理 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利推进课程改革，提高教育教学质量的重要保证。教导处将在教研室的引领下不断优化师资培训、教学管理等措施，努力使我校的的课改实践和教学管理向纵深发展。 1(规范教学常规制度。 按要求开齐、上足各门学科，不随意增减;做好义教学籍管理工作，各班及时做好学生名册的登记和上报工作,原就学的外来务工子女就读做到“五证”齐全～新入学的外来务工子女就读做到“七证”齐全,完善备课要求，教学常规、作业常规等制度和要求。并按教研室的意见使用确定的各版本教材，订用规定的教辅用书，不断增强教师的规范意识和职业道德意识。 2(规范教学“六认真”工作。 以备课、作业为对象，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理;课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 三点。本学期～教导处、教研组仍将对各位教师的备课分三次检查～学生作业进行定期抽查、评比与展示～并及时反馈结果～提出整改意见～提高工作质量。 3(抓好学生“规范”教育。 从学生的“文明行为，养成教育，‘三心’品德”为规范教育切入点，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以新的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及三星小学《“三心”品德示范生评比细则》为指导，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行学生“三心”品德养成教育，并以思品课、晨会课、班队课及综合实践课为主渠道，落实心理健康、性健康、禁毒、法制、安全、国防、廉洁等专题教育～实现学生德育的全员、全面及全程管理。根据学校实际，适时指导少先队加强学生德育教育。 4(发挥教研组合作成效。 教研组建设是提高教学管理效率的一项有效措施，是学科课题实施、教学研究的基本单元。本学期，学校5个教研组开展“磨课月”教研活动，以“理想教研”为主要目标，实实在在的研究课堂教学的有效性，发表见解，交流困惑。教导、教研组长要带头 5 参与组织、上课、评课，引领教师深层次地解读新课程标准。同时组织教师阅读一定数量的教学理论刊物，认真做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平，重点做好“新备课常规”、“新作业常规”、“新评价机制”的研究工作。本 及以上～并认真写好听课笔记和心得体会～期末检查学期每位教师每学期至少听课8节 并列入相关考核项目。 5(保持档案管理的领先性。 学校档案工作与学校的各项工作息息相关。本学期，将积极总结档案目标管理杭州市一级的创建经验，发挥现有优势，发动全体教师积极关注、参与该项工作，完善硬件设施，提高管理效益。本学期将在九月份争创档案目标管理杭州市一级年检合格单位。同时～逐步试行档案月上交制。 (四)推进“素质教育”，注重质量提升 1(注重课堂教学的有效性。 本学期，全体教师要努力让自己的课堂成为学生素质提升的主阵地。重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的有效合成;讲究课堂教学的效率意识，创新意识，务实意识;实现课堂教学“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。特别是新实行的课改五年级。本学期～学校相关行政部门以“随堂听课”、“作业检查”、“学生座谈”等形式～加强对教师、学生课堂常规的检查与促进。 2(加强学困生的帮辅工作。 本学期，每位教师要建立学困生跟踪档案，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率是教学的主要目标。定期开展学困生的分析研讨活动和外围因素调研活动～摸索帮辅经验～形成帮辅共识。 3、重视良好学习习惯的培养。 注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。本学期～各学科教师要继续探讨学生学习能力提升的方法～引领学生学会自主学习。 4(完善第二课堂的教学活动。 本学期，根据学校师资力量、场地空间等实际情况，继续完善第二课堂的教学活动。开展语文基础与写作,语文教师,、数学口算与解题,数学教师,、合唱队,王伟东,、舞蹈队,王伟东,、校园集体舞,黎霞、赵建峰,、葫芦丝,王伟东,、手风琴,金根娣,、科技,胡王明、沈 洋,、美术,田树丰,、田径,赵建峰,、排球,黎霞、王雯,、乒乓 6 ,曹海滨,、电脑,高国庆、颜春丹,、主持,周建阳,、英语(李丽,等第二课堂的兴趣活动。做到活动有方案，过程有实效，检查有记录，辅导有合作，积极选拔活动中优秀选手或团队参加上级比赛。重点积极做好学校艺术教育项目，努力张扬学校篆刻艺术特色。 5(做实随班就读的特殊工作。 本学期，根据特教中心新出台的《萧山区中心小学特殊教育考核细则》要求，指导教研组在组织建设、办学条件、筛选认定、教学常规、教学质量、教科研活动、档案建设几方面按考核细则做好相关的研究与落实工作。五1、五2、六2班的学科教师要制定帮教计划～落实帮辅措施～让随班就读学生真正体验到教师的关爱与学校的温暖。相关教师要及时做好随班就读指导工作的表册记录。 6(努力做好“两站”建设。 本学期～教导处将继续根据上级要求～依据学校现有条件～努力落实心理健康辅导室～完善家庭教育指导站内部设施～细化工作制度～落实工作措施～健全工作台帐～争创优秀,示范,指导站。 萧山区三星小学教导处 二??八年八月二十五日 7