小学心理健康教学设计

小学心理健康教学设计 我自信，我成功 学习目标: 1、通过本课，让学生了解到自信对人的重要性。 2、通过本课，使学生能够认识自我，悦纳自我，增强自信。 3、使学生明白，遇到困难时要学会自信，以良好的精神状态去面对困难。 教学形式: 童话剧表演、全班、个人才艺展示，“信心箱” 教学过程: 课前音乐《幸福拍手歌》 老师:同学们，大家的好朋友童童也来了，他要为我们带来一个小品，大家想看看吗,下面就请同学们以热烈的掌声欢迎童童为大家表演。 一、童话剧《我不行与我能行》 1、演一演 (演员着头饰上场) 旁白:小乌龟童童很想跟小伙伴一起玩儿，可又怕自已笨手笨脚招人笑话。 小伙伴儿:“童童，我们一起爬坡好吗,” 童童:“我不行呀～” 小伙伴儿:“你又没爬过，你怎么知道不行,” 童童:“我很想爬，可是，我怕不行～” 小伙伴儿:“你真笨，不试试就说不行～我看你是真的不行了～” 龟爷爷:“你们别笑他，他总有一天会行的～” 旁白:小伙伴们爬坡玩儿去了，突然，龟爷爷不小心摔了跤，四脚朝天躺在地上。 龟爷爷:“童童，快来帮帮我～我翻不过身来啦～” 童童:“我想帮助你，可我不会呀～” 龟爷爷:“那你就试试吧～我这样四脚朝天多难受呀～” 童童:“让我试试吧～” 童童:“成功了～成功了～” 龟爷爷:“是呀～真谢谢你，我真为你高兴。其实，你挺能干。现在，你再试试爬坡吧～” 旁白:于是，童童就跟在龟爷爷的后面，爬起坡儿来，不一会儿，他们就爬上了坡顶。 童童:“我成功了，我又成功了。” 旁白:童童高兴极了，又跟小伙伴儿一起玩去了，它什么也不怕了。 2、说一说。 看完童童他们的表演，你有什么话想说吗,(童童开始为什么不敢爬坡顶,童童后来成功了没有,为什么,) 过渡:是啊，只有不怕困难，勇敢尝试，才有机会成功。(师提议:站起来，静静的对自己说一声:“相信自己”)，接下来，老师想给大家介绍一位朋友——亮亮，咱们一起去看看他是怎么样做的。 二、不自信的亮亮 1、出示4副图，小组讨论 (亮亮遇到了什么事情,他又是怎么样做的?) (图1:老师让亮亮当小组长，但亮亮对自己的能力很不自信，不愿意当小组长。这样就失去了培养自己、锻炼自己的机会;图2:亮亮总认为别人好，自己不好，自己再努力也赶不上别人;图3、亮亮不相信自己的能力，不愿意报名参加区里的比赛，放弃了展现自己才能的机会;图4:亮亮仅仅因为自己长得不好看，就全面否定自己。) 过渡:听了亮亮同学不自信的表现，咱们再看看晶晶又是怎么样做的。 三、自信的晶晶 1、出示4副图，小组讨论(晶晶遇到了什么事,她是怎么样做的,她自信吗,) (图1:虽然客观条件不足，但晶晶不气馁，没有因此而放弃目标，相信自己通过努力能克服不足，最终获得成功;图2:一次考试没有考出理想的成绩，只得了75分，晶晶没有自暴自弃，没有每天沉浸在对自己的自责中，而是相信自己，这样才能更加努力地复习，考试时才能更认真，下次就能考得更好。图3:晶晶相信自己的能力，并抓住每一个展现自我的机会，不畏惧，不退缩;图4:晶晶喜欢自己，正确对待自己，能够经常看到自己的优点。) 2、指名汇报。(师适时引导、点拨，归纳出:努力、寻找优点、勇于尝试、欣赏自己) 3、那么，同学们在平常的学习、生活中还有经历过或见过哪些像晶晶这样自信的表现, 2、汇报讨论结果。 过渡:其实,不只有亮亮;每个人都会遇到不自信的时候,大家愿意听听别人的心声吗? 四、收获自信 1、这是老师收集的同学们遇到不自信的事情(出示“信心箱”)。 2、师读，其他同学想办法帮帮忙。 过渡:谢谢同学们的帮忙，我想，大家一定更加自信了。(教师提议:单排同学当镜子，双排同学对着镜子说:“我能行”,互换。)今天给大家提供一个舞台，让同学们自信的来展示自己的才艺，好吗, 四、展示自己，更加自信 1、鼓励学生展示自己的绝活。(其他同学加油、鼓掌) 2、小结:领略了同学们的拿手绝活，分享了同学们成功的喜悦，其他同学咱们争取下次上台表演好吗? (师提议:站起来，一起说一声:“我行，你也行，你行，我也行”。 过渡:刚才，龟爷爷帮童童树立了自信心，我想，同学们一定有许多自信的话想对自己的好朋友说，让我们把礼物——卡片送给好朋友，好吗, 五、互赠礼物，珍藏自信 1、生互送自信礼物——卡片。 2、大家愿意把收到的礼物与大家一起分享吗,(生分别读收到的自信礼物) 3、老师也想送大家一份礼物: (出示儿歌) 《相信我能行》 相信自己行，才会我能行; 你在这点行，我在那点行; 相互支持行，合作大家行。 4、小结:老师希望大家把这份礼物藏在心里，直到永远。好吗,最后，让我们站起来，大声地说:“相信我能行”。再见～ 下面是赠送的保安部 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 范本,不需要的可以编辑删除!!!!谢谢! 保安部工作制度 一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照####年度目标的要求,做好####的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持####正常的经营秩序和工作秩 序。 二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体人员的消防意识和防火知识,配备、配齐####各个楼层的消防器材,管好用好各种电器设备,确保####各通道畅 通,严防各种灾害事故的发生。 三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保####内外安全。 四、、加强保安队部建设,努力学习业务知识,认真贯彻法律法觃,不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平,勤奋工作,秉公执法,建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。 11、保持监控室和值班室的清洁干净,天天打扫,窗明地净。 12、服从领导安排,完成领导交办任务。 5、积极扑救。火警初起阶段,要全力自救。防止蔓延,尽快扑灭,要正确使用灭火器,电器,应先切断电源。 6、一旦发生火灾,应积极维护火场秩序,保证进出道路畅通。看管抢救重要物资,疏散危险区域人员。 九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 。 保安员值班操作及要求 一、交接岗 1、每日上午9时和下午 19时 为交接岗。 2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚,以及夜班所发生的情况未得到解决的需> 面汇报。检查值班室内外的卫生状况,地面无纸屑,桌面无杂物,整齐清洁。 二、执勤 1、7:50 — 8:10、13:50 —14:10立岗迎接上班人员;12:00 — 12:20 、18:00 — 18:20立岗送下班人员。 2、值勤时做到遇见领导立岗,检查物品立岗,外来人员进出立岗。 3、门卫室值勤时,应做到坐姿端正,注规监规器的劢态,做好接待工作,值勤期间不看书报电规,听收音机。不不无关人员聊天,劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话,禁止打瞌睡。 4、维持门口秩序,使之保持畅通。 5、熟记消防,报警,救护及内部联系电话。 三、巡逻 巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 。 1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。 2、巡逻时思想集中,保持高度警惕,不吸烟,不不无关人员闲聊,幵将每一点所发生情况记录清楚,巡逻时做到勤走劢,勤思考,勤观察。发现问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及时 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 。 3、白天加强对观众区、办公区及楼道的巡逻,夜晚以机房为重点进行检查,每晚零点之后巡查不少于两次。 四、防火工作 1、严格门卫制度,严禁无关人员,将易燃易爆物品带入####。 2、发现违反安全觃定的电源和火种,应予以切断和熄灭,应报告####领导采取相关措施。 3、值勤时发现物质储存,保管不符合防火要求,消防器材移作他用及非正常使用灭火器,应及时阻止,幵报告,提请有关部门整改。 4、发生火灾先拨打 119 向消防部队报警,幵立即报告####领导。报警时简要讲清####地址,电话号码及火情,同时派人在门口接应,引导消防车进入火场,向消防人员介绍水源,总电闸部位等。