四年级英语下册 module 7 unit 1 what's the time教案4 外研版（一起）-外研版小学四年级下册英语教案

Module7Unit1What'sthetime？ 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 1教学目标一、知识与技能目标:1.通过读图提问、听音解疑、阅读标划等形式,引导学生了解课文大意。2.通过分解发音、看图片练习的方式,引导学生理解并正确朗读新单词cartoon,much3.能够用What’sthetime?It’s…和Isit…now?Yes,itis./No,itisn’t.句型来询问和说明时间。4.通过板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 的鱼骨图,帮助学生讨论他人时间表是否合理,并能够使用一般现在时态并为他人修改时间表。二、学习策略目标:1.能够在学习中利用看图片等非文字信息帮助理解文本内容。2.通过小组活动,培养学生的合作意识。3.通过参与游戏,制定时间表等形式,提高运用英语交流的能力。三、情感态度与文化意识目标:通过讨论、调整、为他人或自己组制定新的时间表的活动,使学生具有合理安排时间,珍惜时间的观念,在此过程中培养学生用英语思维和做事情的能力。2学情分析本节课的授课对象是四年级3班的学生。该班学生从一年级起开始使用此教材,具备了一定的听、说、读、写的能力,对英语学习有较高的兴趣。学生能够听懂老师的课堂指令,并用简单的语句表达自己的想法。课堂上,学生能够积极思考,对于自己熟悉的话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 有强烈表达的欲望,并乐于参加小组活动。3重点难点教学重点:用英语讨论他人的时间表是否合理,能够为他人的时间表提出更合理的建议,同时能为他人或者自己组制定科学,完善的时间表。教学难点:单词cartoon发音Isit…now?一般疑问句声调表达4教学过程活动1【导入】Warm－up1.GreettheSs2.T:Todaywe’lllearnM7U1.Let’ssingasong.”What’sthesongabout?”S:Singasongtogether;Itmeans…3.T:Whatdoes“time”meantoyou?S:Itmeans活动意图:通过歌曲活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,调动学生积极性,迅速带领学生进入到本课的话题中。活动2【讲授】Taskpresenting1.IntroducethetaskT:Andlookatthepicture.Whoishe?S:HeisWangSiyuanT:Afterschool,Healwaysdoesmanythings.Whatarethese?S:SspeakouthisactivesT:Hegoestobedtoolate,becausehecan’tfinishallthethingsafterschool.Soforhim,timeisabigproblem.2.T:Today’stask:MakeanewtimetableforWangSiyuanorforothersandyourgroup.设计意图:采用任务型教学,帮助学生将所学的语言表达方法运用到实际生活中。出示本班一名学生的照片,以及这名学生的课后活动,让学生发现他睡觉很晚的原因是因为不能很好的安排时间,进而呈现出本节课的任务---为他人或者自己组制定新的时间表。活动3【讲授】Newlanguagepresenting1.LeadinT:BeforethatourfriendSamalsohasatimeproblem.Let’sseewhathappened.2.picturereading(1)T:Saysomethingaboutthepicture.S1:Whoarethey?S2:Whataretheydoing?/talkingabout?S3:Wherearethey?(2)Listen,askandanswerS:Listentothestoryandthinkoftheanswer.Q1:WhyisSamsohappy?S1:SamwillwatchcartoonQ2:WhatisSamdoingat8o’clock?(3)Teach:“cartoon”.S:Read“cartoon”aftertheteacher.T:DoesSamlikecartoon?Howdoyouknowthat?Ss:Yes.Hesays“Hooray!Ilikeitverymuch.”Teach:“much”.S:Read“much”aftertheteacher.(4)Q2:WhatisSamdoingat8o’clock?S:Heissleeping.Q3:IsSamwatchingcartoonat8o’clock?S:No,heisn’t.Heissotired.T:oh,Whatapity!2.WatchcheckandcircleS:Watchthestoryandfinishtheworksheet.(1)T:WhyisSamsotired?Whatdoeshedo?Whatdohisfamilydo?Pleasewatchthestoryandfinishyourworksheet.4.TalkaboutthestoryindetailsPicture2(1)T:Whatdoesheaskhismom?S:What’sthetime?T:Lookatthepicture,what’sthetime?S:It’s2o’clock.T:WhatisMomdoingat2o’clock?S:She’sreadinganewspaper.(2)Repeatthestepsonpicture3andpicture4.(3)PracticethekeysentenceAstudentchoosesatime,othersuse“Isit…o’clock?”toguess.S1:Isit…o’clock?S2:Yes,itis./No,itisn’t.(4)Picture5T:Howmanyhoursaretherebeforethecartoon?S:2hours.T:Duringthese2hours,whatdoesSamdo?S:HeplayswithAmy.Heruns.(5)Picture6T:WhatisSamdoingat8o’clock?S:Heissleeping.设计意图:引导学生观察图片,通过互相问答的形式,有逻辑性地对图片内容提出问题,培养学生用英语思维和交流的习惯。首次播放课文录音,利用听课文录音回答问题的形式,引导学生了解文中Sam的情绪变化,呈现出鱼骨图的首和尾。利用图片让学生直观的学习新单词cartoon和much并通过分解发音的方法教授单词cartoon,突破语音难点。首次观看故事动画,学生在观看动画的过程中,完成答题卡培养。学生抓关键信息的能力。在听-说的过程中,核对学生的worksheet答案。同时,在师生的问答交流中完成鱼骨图的建构。通过游戏猜时间,利用实物钟表,让学生学习并练习新句型Isit…now?Yes,itis.Noit,isn’t.的提问和回答.关注学生语音语调的发展。活动4【活动】Newlanguagepractice1.Listen,pointandrepeatT:Let’sreadthebooks.S:Listen,pointandread.2.PerformS:PairworkT:Nowyoucanread,actandretell.S:Showinclass.3.Game---HappytimeT:Let’splayagame.Thereare6clocks.Eachclockhasdifferentstarts.Youcanchooseyoulike.Doyouwantthestarts?S:YesSschooseclock设计意图:通过朗读课文,促进学生掌握 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 的语音语调,教师适时进行纠正,鼓励学生大声说英语。让不同英语水平的学生都有相应的提高。通过板书为学生提供语言支架,挖掘学生潜能。以游戏的形式巩固本课 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 ,突出教学重点,游戏环节作为课中调整,再次调动学生的学习积极性。活动5【活动】Taskfulfillment1.ReadWangSiyuan’stimetable(1)T:Doyourememberourtask?(2)T:Look–ThisisWangSiyuan’stimetable.(3)Readthetimetable.S:WangSiyuanreadsthetimetable.(4)T:Whatdoyouthinkofhistimetable?S:Idon’tlikeit.Becausehedoeshishomeworktoolate….2.MakeanewtimetableforWangSiyuan,orforothersandyourgroup.T:Let’smakeanewtimetableinyourgroup.S:Makeanewtimetable.SShowtheirnewtimetable.S:Hecandohishomeworkfirst.Hecan…设计意图:小组自主选择任务,通过讨论、调整、为他人或自己组制定新的时间表的活动,使学生具有合理安排时间,珍惜时间的观念,在此过程中培养学生用英语思维和做事情的能力。活动6【作业】Summary＆HomeworkSummary1..T:Whatdidyoulearntoday?S1:Words.Sentences.S2:Timeisimportant.2.T:Ihopeallofyouhavetimetable.Youshouldsaveyourtime.Becausetimeisimportant.2.HomeworkMakeyourtimetable