新版人教Do-you-like-pears-导学案

新版人教Do-you-like-pears-导学案Unit5Doyoulikepears?导学案课题 Unit5PartALet’slearn 课型单词教学班级小组名成员学习目标 1、能认读五种水果的单词。2、能掌握句型Doyoulike...?Yes,Ido.\No,Idon’t.3、能够在实际情景中恰当地使用。学习过程学生笔记栏 1、自我展示2、Singasong“Apple”3、独立探究，尝试体验a、听老师读，跟读2-3遍b、我能带领大家读选出最佳“小老师”，领读句...

Unit5Doyoulikepears?导学案课题 Unit5PartALet’slearn 课型单词教学班级小组名成员学习目标 1、能认读五种水果的单词。2、能掌握句型Doyoulike...?Yes,Ido.\No,Idon’t.3、能够在实际情景中恰当地使用。学习过程学生笔记栏 1、自我展示2、Singasong“Apple”3、独立探究，尝试体验a、听老师读，跟读2-3遍b、我能带领大家读选出最佳“小老师”，领读句子。c、（自己练）自读句子，不会的做上记号。4、同伴互助，交流分享（a）、对子之间互读句子，解决不会的单词，并互相检查，仍有疑问可组内解决。（b）、小组群学组长检查认读情况（c）、变换内容，分角色进行对话小组调查：调查自己小组成员对以下水果的喜爱，喜欢打√，不喜欢打×。Doyoulike...?Yes,Ido.\No,Idon’t.Name名字applepearorangebananagrape6、主动展示，张扬个性Interview:组长根据本组话题，组织小组成员开展活动，为展示做准备。达标检测(小组内完成，完成之后派代表展示讲解）：一、写出下面句子的汉语意思。1、Doyoulikeoranges?2、No,Idon’t.3、Ilikeapples..二、单词归类（只填序号）bananaB.fatherC.yellowD.brotherE.CanadaF.blueG.ChinaH.pearI.grape1、国家：2、水果：3、颜色：4、家庭成员：三、、选择正确的答案。（）1、--Doyoulikepears?--A.It’sOK.B.Yes,Ido.C.No,Idon’t.（）2、youlikeapples？A.DoB.AreC.Is（）3、--Ilike.A.anappleB.bananaC.oranges（）4、Doyoulike?A.bananaB.bananasC.abanana

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