兴工路小学数学导学单 班级____ 姓名_____设计教师_田晓媛_ 授课时间_____
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
： 认识面积
学习目标： 1、理解面积的意义。2、学会用观察、重叠、数面积单位等方法比较面积大小。
重点、难点 理解面积意义；理解比较两个图形面积大小时，要用统一的面积单位来测量。
课
堂
构
结
元素
课
堂
导
流
程
学
【准备教育】 分层目标，分层学习，独立完成，潜心研究。 要 求：静、专、思。
家长评价
☆☆☆☆☆
一、自我预习
自主完成，预习数学书上p61，认识面积，家长监督并给予评价。
自我检测：
你对面积有怎样的认识，什么是面积，什么图形有面积，你能找出并比较那些物体表面的大小吗？你会给面积作出定义吗？
尝试
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
：
面积定义： 。
二、课前小游戏
自研自探 （ 内容·学法·时间 ）
教师指导，根据自学提示、目标
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
展开有序独学。
（5分钟）
合作探究
（ 内容·形式·时间 ）
对学、群学预展循环提升，小组开展有效合作探究，培养生生发现、研究、解决问题能力。
（8分钟）
【养成教育】勤动手、勤用脑、勤练口。 要 求：站姿
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
1、师友小对子互相交流自学成果，帮扶检测，互相纠错。
2、组长引领，小组规范有序完成对学、群学。
小对子评价
☆☆☆☆☆
1、导生提出第一任务，快速涂色比赛，谁先涂完，谁就是冠军，你会选择哪一张图画来图？为什么？
2、给你小对子说一说你找到的那些物体有面，它们的面在哪里？
汇报展示
（ 内容·方式·时间 ）
组长合理分配任务，逐个分析、展示学习成果。将知识系统梳理、迁移应用。
（25分钟）
【融学教育】互学有温度，探究有深度，生成有高度。 要 求：数语准确（ 板书工整）
1、科研组长负责，做好
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
设计和任务分工，制定展示方案。
测量并描述出长方形纸片的大小，说出你的方法，展示给其它小组听。
还有其它的方法来比较面积的大小吗？
2、方式与方法：
（1） 在组长的主持下确定好需要展示的题目；
（2） 确定好本组所拓展的题目；
（3） 进行展示任务分工，做好展示前的准备。
质疑评价
（ 评价·方式）
求证、纠偏学习成果，丰富、拓展课堂生活。
一、你有什么疑问？（各小组展示自己的学习收获，其它小组注意倾听，及时补充纠正。）
拓展提升
（成果记录·知识生成·同步演练 ）
回归检测，采用兵教兵、兵强兵、兵练兵，帮扶结对完成学习目标。
2、 经过了展示学习，相信同学们一定胸有成竹，完成同类演练。
冲刺与挑战：
1、 将数学书按不同位置摆放，说一说封面面积的大小是否有变化？
2、下图是一面破损的墙面，墙上出现了两个洞，比一比，这两个洞哪个面积大？
我的收获：
【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？
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