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苏科初中数学七上《1.2 活动 思考》PPT课件 (5)

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苏科初中数学七上《1.2 活动 思考》PPT课件 (5)活动思考细心观察并填空: (1)2、4、6、8、___、___(2)1、2、4、8、16、___、___(3)0、3、8、15、24、___、___101232643548活动一由一张长方形的纸片怎样才能得到一个最大的正方形呢?请动手试试看.活动二用火柴棒搭三角形。搭1个三角形需要火柴棒根;搭2个三角形需要火柴棒根;搭3个三角形需要火柴棒根;搭10个三角形需要火柴棒根;搭n个三角形需要火柴棒根.活动三观察月历图中任一个横框内的3个数之间有什么关系?月历中任3个连续日期之间也有这种关系吗?活动四 日 一 二 三 四 ...

苏科初中数学七上《1.2 活动 思考》PPT课件 (5)
活动思考细心观察并填空: (1)2、4、6、8、___、___(2)1、2、4、8、16、___、___(3)0、3、8、15、24、___、___101232643548活动一由一张长方形的纸片怎样才能得到一个最大的正方形呢?请动手试试看.活动二用火柴棒搭三角形。搭1个三角形需要火柴棒根;搭2个三角形需要火柴棒根;搭3个三角形需要火柴棒根;搭10个三角形需要火柴棒根;搭n个三角形需要火柴棒根.活动三观察月历图中任一个横框内的3个数之间有什么关系?月历中任3个连续日期之间也有这种关系吗?活动四 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31观察月历图中任一个竖框内的3个数之间有什么关系?月历中任3个这样的日期之间也有这种关系吗?活动四 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31观察月历图中任一个涂色方框内,对角线上两个数的和相等吗?活动四 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30观察月历再任找一个这样的方框,其中的4个数也有同样的结论吗?活动四 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30观察月历任找一个这样的方框,其中的4个数和为24,你知道这4个数分别代表哪几号吗?活动四 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30观察月历图中涂色方框内的9个数之间有什么关系?活动四 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31观察月历再任找一个这样的方框,其中的9个数也有同样的关系吗?活动四 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31观察月历任找一个这样的方框,其中9个数的和为108,你知道这9个数分别代表哪几号吗?活动四 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31考考你小明一家外出旅游5天,这5天的日期之和是20,小明几号回家?将一个长方形纸片按同向连续对折,对折的次数越多,折痕条数也越多,请按下列步骤解答问题:(1)对折后折痕的条数进行猜想,填写下表:3715 对折次数 折痕条数 1 1 2 3 4(2)找一找折痕条数与对折次数的对应规律,说出对折6次后,折痕有多少条?想一想152=225252=625352=1225452=2025552=3025…观察上列各式结果,请你再想一想填一填:5625722590251322515625你能说出你发现的规律吗?你能说出你发现的规律吗?301630215609121672217216 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 与回顾1、图形和数字是数学世界的成员2、现实生活中到处都有图形和数字,到处都有数学3、生活离不开数学,图形和数字能给人们很多信息,数学是人们表达和交流的工具4、必须动手做,用脑想,在活动和思考中,学习,掌握并运用数学
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一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
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分类:初中数学
上传时间:2020-04-02
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