四年级下册美术教学计划一、教材
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：【造型·
表
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现】初步认识形、色与肌理等美术语言，四年级美术学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等
方法
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表现所见所闻、所感所想的事物，四年级美术激发丰富的想像力与创造愿望。【
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
·应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，四年级美术了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏·评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，四年级美术能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。【综合·探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二、学期目标1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力、创造力。三、教学情况分析及改进措施该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。存在问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
：1、各班绘画、工艺技能差异较大。2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。3、部分学生绘画创作内容单一。措施：1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学（如构图色彩，主题的表现等）3、定期进行作品展评。四、教学进度 周次 课时 内容 内容 1 2 茶香四溢 传统文化、包装设计 2 2 年年有余 传统文化、包装设计 3 2 节日的徽标 创意设计、生活应用 4 2 安全标识 创意设计、生活应用 5 2 时钟造型设计 纸、泥立体造型 6 2 家乡的桥 纸、泥立体造型 7 2 生长的植物 学纸板画、观察自然 8 2 爱书藏书 书籍装帧、爱护书籍 9 2 奇妙的点彩 色彩运用、表现技法 10 2 落日 色彩运用、表现技法 11 2 夜色 色彩运用、表现技法 12 2 亭子 写生练习、观察生活 13 2 房间的一角 写生练习、观察生活 14 11 线条的魅力创造美的纹理 感受纹理、细微表现 15 2 瓶子变个样 立体装饰、创意表现 16 2 虫虫大聚会 立体装饰、创意表现 17 2 良渚古玉 传统艺术、欣赏评述
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