好家风故事：身教重于言教很久之前曾看过一篇文章，上面的一段话让我印象深刻:“每个孩子在生命的最初都是一张白纸，关键是父母给他涂上什么颜色。孩子的
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现就是父母的影子。”正所谓，“人之初，性本善。性相近，习相远。”红色基因，娃娃抓起。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。孩子从小就跟着姥姥看抗战剧，跟着姥爷看新闻，虽说现在的抗战剧都是神剧，但也让孩子早早的知道了侵华战争，她会懵懂的问为什么小日本那么坏，为什么要来中国抢东西。我解释说:因为日本面积小，能利用的土地和资源也少，人口密集。它就要寻找物产更丰富，却又不那么强大的国家。就像是动物领地的水源和食物不多的时候，就要去找物产更丰富的地方，而这个地方的动物最好是比自己还要弱的。她似懂非懂，却知道中国现在很强大。当她看阅兵的时候，嚷着中国好厉害，骄傲的说我是中国人。所以国强才能民安，民安才能重教，重教才能少年强，而少年强才能中国强。百善孝为先。父母对子女的付出是无私的，哪怕是现在我也依然享受着父母的付出，我家孩子从小就是他们带大的。而我能做的就只是陪他们多聊聊天，多做一点家务，多买一些他们舍不得的东西，有时间尽可能的让他们去旅游。明知尽其所能，也偿还不了他们付出万分之一。但你做了孩子就会看到，永远不要以为孩子小，更多的时候你无须多言，你在做她就在学。就像小时候我看我的父母。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。有次带孩子在外面吃饭，一个在邻桌用餐的人往我们桌子旁边的小垃圾桶里扔用过的纸巾，却扔到了外面。孩子走过去把纸巾捡起扔进了垃圾桶，她一个小小的举动赢得了用餐客人的赞扬。还有一次和孩子去市场买海鲜，走出市场孩子告诉我，她看见有一个摊位在用消火栓里的水清洗海鲜，她说:妈妈,消火栓里的水是用来灭火的，他不应该用。但他为什么要这么做？首先，我表扬了她，善于观察，知道消火栓的用途，也知道是非对错。其次就是告诉她，随着年龄的增长她也许会看到更多不道德，不对的事。中国面积大，人口也多，人的素质就有高有低。在你没有能力去改变的时候，就让自己不要做那样的人。亦母亦友，言出必行。虽然是母亲，但我更喜欢像朋友一样和孩子相处，平等对话，耐心倾听她的所见所闻，认真回答她的各种疑问，和她一起完成她好奇的实验，也许会失败好几次，也许把家里弄得一团糟，但又有什么关系。再者答应过孩子的事情就一定要做到，不要因为外界因素而失信。就像是一年前要租房，因为孩子在她姥姥家附近上幼儿园，为了结束“两地”分居，也为了更多地陪伴孩子，我和老公就同她商量打算在姥姥家附近租个房子，可我们觉得好，她却并不领情，她更喜欢自己的家，每个周末回来住两天，新鲜感十足。也就在那时我答应她，如果她同意搬家，我就给她买张母子床，而且让她自己选。有这样的承诺也是因为有张床不是很好，需要买新的。但
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没有变化快，租的房子里居然带着一张，虽不算很新但却可以用。这让精打细算的父母不同意再买什么母子床，还争相要做孩子的思想工作。我知道孩子懂事会同意，但也会失望。所以我还是买了，她欢天喜地，说着谢谢妈妈。我说因为这是我对你的承诺。真正的教育是身教重于言教，是耳濡目染潜移默化，是不动声色的传承，是父母给孩子最宝贵的财富。家风正，民风淳，国家兴。
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